Associé, L'

大凡人心比山川还要险峻，了解人心比领悟天理还要困难；上天还有春夏秋冬四季的界限，有早晚的分别，而人心却被掩藏在厚厚的外表和深深的感情下面。为什么想看相，因为识人不清，所被骗，被欺。我本无心害人也不想骗人，希望所遇都是良人。我不欺人，人不诈我。

石头是有信仰的玉 · 评分 3.2/10

沈史料用了很多，不知为何得出“无奈”的结论并作为书名？许是他读史很多却不知黑格尔“凡是存在的都是合乎理性的”这句名言？以当时的形势毛不可能采取折中主义美苏两边摘桃子，更不可能倒向美，只有倒向苏才是最合理最有利的，虽然付出了巨大的代价，但这也是两害相权取其轻的明智选择，保证了新打下江山的稳固。其次，即使毛不出兵朝鲜，如果没有苏联的全力支持和美国的有限介入，当时光凭我们自己，台湾是拿不下来的，而假设的条件可能性几乎为零。

尖 尖 · 评分 7.6/10

第一次看大陆网剧，水准出乎意料，简直秒杀电视台的那些靠着明星和噱头来赚取流量和播放量的辣鸡！

郭 洋 · 评分 9.8/10

千万不要以为看了《Associé, L'》后，认为"每天一个图表管理你的工作"言之有理，觉得也能每天一个计划管理我们的生活。 当你拿着每天计划给她，并让她按照计划安排生活的时候，你仅仅得到的是一个微笑，我计划无效。 当你就此问题深入探讨的时候，她会可怜巴巴的说这是我从小养成的拖延的习惯。因为小时候她总是提前完成作业，而她爸爸看完后不管好坏就撕了，让她再重写一遍，加深印象。因此后来她就拖延完成作业，让她爸爸没有了撕完再写的时间。 千万不要以为看了《Associé, L'》后，觉得提高认知可以治愈她的拖延症时。她会在炉火边，拿出正在炒菜的勺子冲你挥过来，嚷嚷:"谁有拖延症，谁有拖延症"，我落荒而逃。 千万不要以为看了《Associé, L'》后以为要加强和妻子的沟通，首先要创建安全的沟通环境，然后陈述客观事实，接着讲出自己的观点，最后请对方陈述观点。当你实施这些方案时，可爱的她在电脑旁已经看了两集金秀贤了。 当你看完《Associé, L'》时，和她讲诉我们要从Associé, L'走向灵魂关系时。她放下正在试穿的新衣服，说"我爱你，宝贝"。 她说宝贝，你知道吗？ "我现在已经是个清单控了。当你吃着可口的饭菜时，我已经有买菜清单和做饭清单; 当你去看病时，我已经有医生预约清单; 不一样的清单，让这个家正常运转。 我现在尽量做到不迟到了。这不是拖延，这是女人的天性。我克服这个天性多难啊。 还是感谢你经常和我对话沟通，这对于你来说挺不容易的，加油!" 我心里暗喜。是你当年让我爱上了看剧，让我从一个内向不易说话的人，到现在也能在你面前摆事实，讲道理; 让你有所感悟，有所进步。 让我继续追赶你的脚步吧，开始一段真正的灵魂关系。

璀璨人生 · 评分 2.2/10

如果认真看进去了，理清了台词和人物逻辑，偶像剧拍成这样，很难不打五星。

想吃煎饼果子的小奇奇 · 评分 3.2/10

烂尾不想多说 希望世上再也不会有40集删减成28集这种骚操作

清澈里 · 评分 8.8/10

本剧给我印象深刻的是提出了孩子的掌控感训练，这是乐观态度的基础，掌控感强的孩子乐于去探索，而掌控感弱的孩子容易退缩在"安全”环境中；ABC模型帮助人们更好的表达自己，孩子可参照来调整自己的视野、表达和谈判，帮助其社交，乐观只是一种工具，正确的乐观才能帮助成就；乐观可习得，这本工具书实操性很强，希望孩子们都能健康成长为阳光乐观的人。（下面摘自书友的评论，觉得对本剧的介绍比较完整） 1、这部剧的主体思路 这部剧沿着Why（为什么）、What（什么）、How（怎么做）这样的思路一路铺陈开。每一部分，从理论到案例，从案例到实操方案，应有尽有。认真看、坚持做，教养出一个乐观孩子不难。 2、孩子为什么需要乐观（Why） 抑郁症的年龄层越来越低龄化，自杀率越来越高。世界变幻莫测，乐观成为适应一切的基础。幼年时期的悲观会造成抑郁即低成就感，从而影响人的一生。 我们从各种各样的育儿剧集里面学会了尊重孩子，可为什么孩子们还是越来越脆弱？ 还记得新闻里那个从车里走出来，当着妈妈面跳下楼的高中生吗？ 3、“感觉满意”VS“表现满意” 赛丽格曼认为：“孩子不快乐，父母有责任。”父母的教养误区是“尽力提升孩子的自尊”，“但却忽略了孩子的所作所为，比如掌控感、坚持、克服挫折与无聊以及应对挑战......” 。“感觉满意”只是一种心理感受，“表现满意”则是为什呢，持续多久，怎么做等等具体到每一种行为的一种概念。 比如，有时我们为了减轻孩子的伤痛，使他心情好一些，说一些哄他的话或者买一些小礼物。这是受到“感觉满意”影响的人做的事。受到“表现满意”方法影响的人，会介入以改变孩子对失败的看法，鼓励容忍挫折，并奖励坚持、毅力而不仅是奖励成功。 4、判断孩子乐观与否（What） 在这个部分，塞利格曼解释了很重要的几个概念。 解释风格：对原因的看法。 解释风格是乐观养成的基础，励志词语或是胜利的想象不是。就像我们对偶像的追求应该学习他们为梦想的坚持、努力和付出，而不是他们光鲜亮丽的外表。 三个重要解释维度：当孩子解释为何某一件好事或坏事发生在自己身上时，他的表述中永久性、普遍性与个人化的判断是怎样怎样的。 悲观的孩子认为坏事是来自自身个性的永久性缺点，乐观的孩子则认为坏事是心情及其他短暂可改变的状态。 如果你有孩子，他/她是哪一种呢？ 如果你是孩子，你又是哪一种呢？ 5、乐观教养ABC法则（How） A adversity代表不好的事 C consequences 代表后果，不愉快事件之后的感受与行为 B beliefs 即对不幸事件的看法与解释 了解以上三个概念后，“教孩子们看出每个问题都有它自身的原因，对由自己导致的问题应由自己负责，对于自己无法掌控的事情，则不用责怪自己。”

桑尼先生 · 评分 7.7/10

读完这部剧，其实就是了解了René Gainville的经历，他如何成为自己想要的自己，如何规划时间，如何去不断让自己越来越好！很多这些东西其实可以为我所用，因此我也分别从以下几点来说明一下自己的感受和接下来的落地: 1.经历 人生的路都是一个个经历累计起来的，年轻就该奋斗，就该去创造自己的经历，而不是等待，跟随，用自己的经历见证自己的成长才是你最应该做的事！ 2.人的潜力 永远不要认为自己是一个所谓的“有潜力”的人，而是去挖掘自己，什么场显什么像，不是张扬，而是给更多的人留下印象！ 3.意识与思维 求上者居中，求中者居下！保持一个不断向上的心态要求自己，比你优秀的人更努力，我们有个理由不努力，拼命努力为了遇见更好的自己，永远不要和别人过度攀比，每天进步一点点！ 为我所用: 1.如何更好的学习英语？ 从听说读写四个方面，听演讲，听美文，听美剧，和老外说，和朋友说，和自己说，跟读模仿你所听到的地道的，根据自己的时间，去安排模仿美剧中的地道表达，看完电影，读完书可以写一下自己的英文剧评或者剧评，用英文写出自己的日精进！ 2.规划自己的时间 细致化，具体化，分类化，标记化，记录自己每天需要做的事情，不是重复的完成，而是带着美好的画面去完成，刻意练习，走出舒适区，保持动机，保持持续的成长！ 3.学会自我调节，自我激励，和自我反省！

yyyBunny · 评分 5.4/10

《Associé, L'》看完第一部分时去搜剧评，都说是HE，当时以为Kitty会克服她的退缩和“小心”最后又寻回Nancy，有情人成眷属。放心看下去，没想到结局是Nancy经历一长段混乱堕落又归于平静的生活后，找到了真正的爱人Flo。Kitty和Nancy的故事开始于一朵玫瑰，又以还回玫瑰结束。原来好结局不是死磕到底，而是生活继续向前迈进。

Dainyer · 评分 4.3/10

初八之初就读过，有很大收获！这是第二次读，依然觉得帮助很大？

符合人性尊严的快乐 · 评分 1.1/10