Hoochipalooza

花了3小时多一点读完了这部剧，可能因为之前读了一本比较详细的剧集，有关三国的，所以理解的也更透彻了。 三国真正的形成时三个人曹丕孙权刘备分别称帝，如果在关羽死后，刘备能坚持联孙抗曹的路线，可能就能一统中原了，但是兄弟几个的情谊，桃源三结义的义气，私利战胜公利，其次，他也轻视了对手，陆逊，最后被对手用火攻，病死于白帝城。 诸葛亮第一次北伐，虽然马稷糊涂丢了街停，但得到了姜维，在诸葛亮死去之后，坚持北伐，虽然没能成功，但终究尽了力。 三个囯家拼到了后面，其实都没有什么将才了，第一次北伐赵云离世，五虎上将其实都没了，特别可惜。所以也汪定分久必合，心疼赵云，功劳不比别人少却死后才得以封侯，因为知道他为人实诚，所以刘备诸葛亮都利用他，刘备娶了孙夫人，舍不得离开东吴，诸葛亮特地给了一个锦囊赵云，让他去做这个恶人，心疼。刘备也是，孙夫人要带阿斗回东吴娘家，特地让赵云守着重要关卡，因为他信任赵云。知道他有责任心，肯定拦得下来。

鱼二毛 · 评分 2.2/10

很不错的一本健身书，理论讲得好有道理   最近在加油减肥中，也从中学到了很多以前不懂的知识？

གངས་སྲས་མོ། · 评分 3.2/10

开学日期临近，我越发感到慌乱，我明白我丝毫没有做好走向教师岗位的准备，也缺乏相应的能力和水平，所以我临时抱佛脚似的找来这部剧，以及后续将要看的书，企图给我心里一点慰藉，平息那不安的情绪。 这部剧带给我最大的启示即是教师要耐心研读教材，通过自己的思考赋予文本特有的解读，而不是被教参所绑架，将教师的身份转化为搬运工。曾几何时，我就是扮演着这样的角色，轻松无忧地完成了我的教学任务，内心有些许歉疚，但多半被纵享的闲适所冲淡，时至今日，有了些幡然醒悟的势头，希望新的学期能顺顺利利，开个好头。 同样令人惊喜的是，Cuba老师所记录的课例，无论新颖用心，还是留有缺憾，都予以我学习和思考的空间。原来对文本的解读可以如此巧妙，原来课堂不必按照固定的框架模式按部就班地推进，原来沉静的思考在课堂上如此可贵，原来教材并不是毋需被人质疑的圭臬所在…… 在本剧的最后，韩老师给出的语文教学经验也是十分实用，这为我即将展开的语文教学提供了有力的指导。我今后定将时时翻阅，常看常新，让语文的朴素之花盛开在我的课堂上。

雨中的太阳 · 评分 3.2/10

感觉这部剧教会了自己如何有效地过好自己仅有的一生，理论联系实际，读后触动很大。人有已知和未知的一面，且有一定的人格属性。如，人生目标，有人明确而清晰，有人就是模糊不清的，因人而异。所以，一个人的成长轨迹是不同的。昨天，大家为“56岁的大妈私奔”争论不休，有人说，这个大妈一把年纪了胡折腾，没有责任心，还一个劲地争取个性。人家的人生，你没经历，是没有真正的感同身受的。所以，且由他去，人家的人生人家说了算。 此外，这部剧还从看剧，时间管理，精力管理，交际管理等多方面提出了系统的说法。从各方面弥补了自己的空洞。 这部剧，应该收藏起来，当工具书对待的。

盛姐姐 · 评分 9.8/10

Anna Amore先生真的很用心，为了阐释一种情感，一种情景，旁征博引，举例比喻，让人身临其境，去感同身受。这部剧很适合诗歌入门来观看，让人们觉得诗词很有趣。但是对于专业学习来说，还是浅了些。

安放的青春 · 评分 3.2/10