Blue in Green

社会百态，的确很废。书读到一半，我就感叹了“怎么这么乱，这么废”，后来再瞥一眼书名，恍然大悟，一座Blue in Green，一座废城而已。原来，这真是书里呈现的内容。再看到彩蛋部分，自己也丧着，笔下的人物如何欢喜？ 所以这部剧其实没有什么正能量，换句话说，不符合中国人的慷慨激昂，加上“小黄书”成分，被禁的话不足为奇了。也索性它被禁了这么多年，西安才没有成为Blue in Green的代名词吧，福祸皆有之。 但书不是宣传了正能量才叫好剧，艺术的形绝不只有一种。 进入正题，我想谈的点叫「关系」。人都是孤零零一个，后来有了一家子的人，就有了一家子的关系。但人觉得不够，人出去交朋友，于是人开始乱了。牵一发而动全身，一步错，步步错，一人错，错错错。 因此凡事要有度，凡事要有界限。做人交友更是如此。知交者二三，甚至于无，也好过浪费时光在酒肉朋友身上。繁华的地方美，但终究是身外物，再美再富再有名，过后都是一人，而犯下的错误，不好意思，可没人替你担！看过那么多电视剧集，听过那么多怪人丑事，没这必要自己再去犯傻。 何苦来，你一人之错，也害了旁人！

林绍丹🎏 · 评分 3.2/10

要像苏联作家说的那样，‘在清水里呛呛，血水里泡泡，咸水里滚滚’，十年之后咱们再来讨论。”

用爱发电的皮卡丘丘丘 · 评分 5.5/10

好剧呀!!!感动!!!我已入道了进入凝气层，已经准备好了我自己的法宝菜刀，明天去市中心看看有无机缘，抢夺点修练资源晶石或人民币什么的。

蒙盛添 · 评分 7.7/10

看完这本剧集，没有太多感想。只是很向往其中一个场景：两人彼此道谢，傻里傻气开心半天。虽知浮生如梦，但仍憧憬与情投意合的男伴傻里傻气开心。

郭小暖 · 评分 8.8/10

这是一本非常棒的书！值得所有父母去看。相当于一个孩子的激励系统一样。 （转发） 本剧价值 本剧基于积极心理学、神经学等领域的发现，结合世界各地家庭的真实案例，提出了“优势教养”，即发现并培养孩子优势的教养方式。编剧倡导父母把自己从一个关注负面的家长转变为关注正面的家长，学会正确地夸奖孩子，既让赞美成为孩子前进的动力，又不至于让孩子者骄傲自满。 编剧简介 莉•沃特斯：国际公认的“积极心理学”专家，同时任职墨尔本大学心理学教授，她被评为 2015 年“澳大利亚最具影响力的 100 位女性”之一。 精华解读 一、为什么要进行优势教养？ 编剧依据多年研究认为：最好的教养方式应该帮助孩子培养两种至关重要的品质，乐观和坚韧。“乐观”会激励孩子勇于追求美好的未来；“坚韧”会让孩子在遇到挫折时重新振作。 传统的教养方式认为，让孩子乐观、坚韧的方法就是——“避短”，更注重弥补孩子的劣势。但这种过度关注缺点的做法，容易让孩子丧失信心，失去对生活的热情，反而不利于乐观和坚韧品质的培养。 其实，更加科学的教养方式是“扬长”，把大部分注意力放在帮孩子发挥优势上。关注孩子的优点，则能增强孩子的自信心和抗挫力，也就是保持乐观与坚韧。 二、如何发现孩子的优势？ 孩子的优势由三个核心要素构成：孩子擅长做的、孩子经常做的、孩子做时充满激情的。 所以，首先，父母可以基于这三个要素，通过观察孩子的日常言行，问自己三个问题： 1 . 孩子擅长做什么事？ 2 . 孩子经常做什么事？ 3 . 孩子做什么事时充满激情？ 然后，找到这三个问题答案的交集，就是孩子的优势所在。 如果暂时没有答案也无需着急，每个孩子都有优势，需要父母耐心观察，并创造丰富的探索机会。 三、如何培养孩子的优势？ 编剧认为，可以通过 4 种“优势教养策略”和 3 个“关键能力”的培养，来帮助父母在日常生活中进行优势教养。 1 . 如何运用 4 种“优势教养策略”？ 首先，运用“成长型思维”。 人们通常有两种思维模式，固定型和成长型。固定型思维的人，认为人的个性特点、智力水平是固定不变的，遇到问题就容易放弃；成长型思维的人，认为人的所有能力和品质是可以改变的，遇到问题会努力解决并寻求进步。 所以，父母应该多使用“成长型思维”看待孩子，这将有利于孩子也形成“成长型思维”，促进他发挥潜能与优势。比如，多和孩子沟通，相信孩子各个方面都有成长空间，多肯定孩子的努力、勇敢、耐心等后天可以慢慢培养的品质。 其次，要为孩子树立榜样。 正所谓“身教大于言传”，父母需要为孩子树立榜样，帮助他们发挥优势。 一方面，父母要用“成长型思维”去发展自身的优势，在生活和工作上努力进取，这个过程将给孩子树立榜样； 另一方面，想要培养孩子某个优势时，父母和孩子一起去做。比如想要培养孩子打篮球的优势，你也要和孩子一起打篮球。 还有，要帮孩子搭建“从优势出发”的脚手架。 这里的“脚手架”，指的是父母给孩子资源和支持，也就是在观察到孩子的某个优势后，为他提供必要的帮助。脚手架的形式可能是建议、技巧、规划、提醒或者鼓励。在这个过程中，你可以指导孩子，但不要干涉他、甚至代替他，而要鼓励他利用自己的优势，独立解决问题。 最后，设立合理的“最近发展区”。 “最近发展区”就是指孩子的进步空间。在培养孩子的优势时，需要把难度控制在孩子现有水平稍微往上一点的位置，让孩子每次都能上升一点点，并逐步达到一定的高度。 2 . 什么是 3 个“关键能力”？该如何培养？ 第一个“关键能力”是注意力 即使孩子在某件事上很有优势，但只有通过持续练习，他们的潜能才能充分地被激发出来，而持续练

至欧粥 · 评分 4.4/10

依然有爱、有梦想、有生活，尽力折腾，以梦为马，山高水长。加油

风魂龙天 · 评分 9.9/10

真的是青春的回忆啊，第一次看的时候才初一，每个月都在剧集绘上等更新，呜呜！

李丹㊣LBJ · 评分 2.1/10