愤怒的佛陀Der zornige Buddha

难得一见的好剧，编剧笔力不在孙野狗凤歌冰临神下等一干大牛之下，值得一读！

勐哥 · 评分 2.2/10

过早地为将来担忧，不但于事无补，而且只能让自己活得很累，很无奈，反而会让自己觉得活得非常失败，剥夺自己原有的快乐。

Turan · 评分 1.1/10

1，诺诺和绘梨衣是一对双生子。绘梨衣把赫尔佐格变成了白王。则推测诺诺是黑王。皇 是白王。墨是黑王。不完全的黑王。 2，明妃和小魔鬼是一对双生子。且能单杀赫尔佐格。虐杀各路龙王。且作为最全知全能的小恶魔，断言了明妃和诺诺是绝对的悲剧。则他们的身份关系是敌对。 3，极地的鲸鱼是一个龙王，应该是海洋与水之王。 4，奥丁是一个龙王。奥丁控制的巨蛇和鲸敌对。奥丁追杀诺诺，而奥丁的使命就是杀黑王。亦可佐证1，诺诺是黑王。 5，由3，4可以推出奥丁是天空与风之王。 6，由1.2.3.4.5。明妃和小恶魔不是黑白龙王，四大君王。赫尔佐格说他是世界的终极。假如黑王就是世界的终极。那么是谁杀了黑王？？？记录黑王死亡的那幅画里，黑王在啃噬世界树的根。黑王与世界树敌对。卡塞尔学院的校徽是半朽的世界树。能折断世界树的。也只能是世界树。否则违背设定。因此推测明妃和明泽，是世界树的双生子。 7，暗面君主的存在。可以确定的卡塞尔学院北美势力。凯撒家族的欧洲势力。以及俄罗斯这里，有一个打算把明妃护送进黑天鹅港的暗面君主。控制俄罗斯的暗面君主，显然是个恶魔。 8，乔薇尼反水的心。 9，7.8可以回答。路麟城是个暗面君主。 10，明妃会在黑天鹅港登上钢铁王座。成王条件，我认为是吞噬另一半双生子，即路明非杀了路鸣泽，并吞噬了他。路鸣泽主导并策划了自己的献祭计划，只有路鸣泽，这个弟弟的死，能带给明妃，最深切的绝望，最冰冷的黑暗。让他成王。 11，根据9，10推测。路麟城的目的。就是，他们对明妃的大脑进行过彻底的改造和控制，比如梆子声。他们认为他们能控制明妃，不论多强大，所以他们要让明妃成王，通过控制王，而成为皇。 12，每次四分之一生命的。是路鸣泽。显然路明非生龙活虎。蹦蹦跳跳的。所以是路鸣泽，透支了自己的生命，把力量借给了明妃。所以用完四次。死的会是路鸣泽。明妃，也预感到了会永远的失去，所以不愿做交易。

刘文彬 · 评分 2.1/10

三十岁的时候，她结婚了。彻底离开了出生的小镇，在大城市有了一个家，有了体面的丈夫和两个女儿。 事业遇到了瓶颈，想写作又写不出来，社交场合和人生经历都差强人意。从前的自我意识和追求进步的动力都被消磨在日复一日的日常琐碎里。婚姻给她带来安稳，体面，人脉，资源，也同样使她疲倦，厌烦，受限。 平淡无奇的中年阶段，却读得惊心动魄。埃莱娜真的是一个坦诚的编剧，她对于人性的自私，阴暗，虚荣，肤浅毫无保留，第三本比前两本优秀的地方，是多了对社会角色和性别意识的探讨。前面那些小镇姑娘的上升通道，在巨大的现实背景里，成为中年生活的铺垫。 莉拉可以不计成本干任何事情，她也完全有可能重新开始。她是那种堵上所有路依然可以打破关节往前走的人。莱农幸运很多，她一路向前，除了自己随波逐流的努力，还有她超过莉拉的幸运。她一路走一路遇贵人，被无数人提携和推着向前。莱农是每个平凡姑娘本身，甚至莱农的困惑，那也是所有女孩每个人生节点上的困顿和迷惘。当莱农终于决定打破界限，走一条所有人都觉得会错的路，也暴露出了她性格上最不讨喜的那部分。 不过人生也就是处处试错。

二楠 · 评分 3.2/10

这些作为玩家的大科学家和我们这些贪玩的人的不同之处，仅仅在于他们的玩意儿碰巧对文明发展有益，而我们却是空玩一场。 许多人相信像费曼这样的大科学家都是一些非常古板的人，是最能够忍受命令和规矩的好孩子，对枯燥乏味有免疫力。费曼的故事证明这种看法刚好与事实相反。许多人误以为无所事事、闲着发呆是一种福分，而不曾意识到那是一种扼杀生命力的苦刑。在一定程度之内，成就一件事情可能获得的快乐，与我们必须克服的困难大小成正比。由于科学是一件需要花费巨大脑力的事情，那么它可能带来的快乐也同样巨大。 我们天生具有费曼的资质。我们本来对书本和自然天生具有大科学家的那种好奇心。如若不信，你就观察那些才来人世不久的小孩儿。他们喜欢图画和书本，瞪着好奇的大眼，专注地观察这个新奇的世界。我们至今也不知道儿童怎么可能如此迅速地就掌握一门语言。一旦听说了“为什么”这个词儿，他们就不停地问“为什么”。他们的问题，只有最有创造性和想象力的科学家和哲学家才能够提得出来，把他们无知的父母问得恼羞成怒。 可是，一旦我们进了学校，这种蔑视一切成见的好奇心，很快就消失殆尽。学校，本来应该是一个教人喜欢书本的地方，一个鼓励好奇心的地方。可是，我们的学校把书本用做刑具，以羞辱和惩罚来“鞭策”学生，它要求我们像计算机那样记住东西，它以刁钻古怪的考题打击我们的自信，它敌视独立思考，结果它变成了一个消灭好奇心的屠宰场。他们说，你必须“头悬梁、锥刺股”, “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，好像他们不把学生吓晕，就心有不甘似的。在他们看来，教育和科学研究本身是苦差事，其价值在于它可能带来的实际利益，因此使学生受苦，就理所当然，却不相信爱因斯坦的话：“学习是一种难得的乐事。”呜呼，这种短视的实用主义，至今仍然是统治我们的教育和科学研究的指针。 如何重建我们的教育哲学和制度，需要我们好好思考。这部剧将为教育工编剧和研究家提供一个生动的案例。费曼甚至专门谈到了教育的问题。他在书中对巴西教育的描绘和批评，要是放在中国教育体制的名下，不也很合适吗？ 或许你觉得费曼这个人太过散漫，有时荒唐——但这是一种错觉。他实际上是一束激光。我们在书里看到的许多故事，不过是这束激光在燃烧钢板时飞溅出的火花。他在评审课本的时候，必得一本一本亲自看。他在参加一个会议的时候，如此不肯通融地与俗见作对。他对科学的正直品格提出的要求，使人肃然起敬。在此，你将会发现真人和俗人之间有什么不同。俗人的正经事，在真人的眼中，是荒唐的闹剧；俗人认为可以马虎通融的事情，真人挺直了脊梁骨，分毫不让。费曼之所以毫无顾忌地讲述那些荒唐事，明显地是对伪君子们的嘲弄。他无意要你认可他做的一切事情；他仅仅是以极端的方式，要求你正直而真实。他对皇家不恭敬，不意味着他认为诺贝尔奖本身没有价值。他难以忍受的是附着在这个奖金之上的许许多多俗人俗事。这是一种神人般的高傲姿态。你会发现，他对自己的人格和事业尊敬到无以复加的地步。与此相比，皇帝何足挂齿！你想必也能意识到，使他的生命如此灿烂的，是他最喜欢玩的一个东西，那就是科学。费曼这个人，有名士风度——不对，他是个英雄！却又是这么个可爱的英雄！

秋果 · 评分 4.3/10

The Roots of Romanticism by Isaiah Berlin. 以赛亚柏林谈浪漫主义，从启蒙主义时代的主要思潮谈到浪漫主义及其影响，信息量超大。毕竟是柏林的演讲稿，流畅有力，气势磅礴。还是脱稿，我真的服了......

冰菓🍧 · 评分 3.3/10

这部剧，有很多无法理解的地方，很正常。有时感觉严谨的科学研究会发展到似乎很玄妙的地步，感觉不是科学而像玄学。很多概念：反粒子、暗能量、暗物质、虚时间、虫洞、弦理论、多维空间……，比较难理解和把握。 其实，世界本来就是无限发展、永恒变化的，随着科技的发展和手段的提高，对宇宙的探究也会无限深入，应该不会出现所谓的终极理论--虽然想法很美好--有这样的方向可以促进人类的不断进步！

青春猪头森哥 · 评分 7.6/10

居然这就完了……看不够 每篇都太精彩了 好几篇都可以改编成电影了

heeeeeem · 评分 2.1/10