Women on Death Row 2

1. 定期以自测的方式检进行检索式复习-艾宾浩斯记忆曲线，避免集中练习（学得快忘得快） 2. 要夸孩子努力，而不是聪明 3. 通过训练可以提升自我-认识到智商或者说能力是可以通过后天学习而提升的 4. 学习大部分时间都是一件比较艰难的事情，不存在过多的快乐学习。能轻松学会的知识，也会被轻易忘掉 5. 细化（把学的东西和已知联系起来，模拟在和别人介绍，从而巩固记忆和理解）+生成（自己去想一份答案出来）--反思:回顾自己学了什么，然后去想对应的场景该如何运用这些知识 6. 学习是通过已知和未知建立联系，从而记忆它

麻瓜Mabel · 评分 1.0/10

已爆孝

Ran说 · 评分 3.2/10

很好看的动漫书，有江湖快意、有温馨亲情、有美丽爱情、有神仙鬼怪，还有善良萌萌哒的小一禅。

dw冲鸭 · 评分 4.4/10

整本剧读下来，最好奇的始终是作家本人，到底是经历或旁观了怎样的人生际遇，才会创作出这些看似治愈，底色却悲戚的故事来。于是我各种猜测，他像一个对周遭异常敏感的成人，可内心深处仍留有少年的痕迹，带着那未与过去和解而残留着的伤痛回忆，将情感尽数付诸笔端，变成了一个个孤独又渴望被爱、被抛弃与被拯救的灵魂，变成了人与人之间脆弱却相连的关系，充满隔阂却又如此需要相互依靠…… 我对这样的故事倍感矛盾，有时觉得作家写得很好，有时又觉得没那么厉害。好的地方在于，他文笔细腻，对人物内心的刻画和周遭环境的描绘清新自然细致入微——以一种少年的视角与孩子气的口吻。这些文字化为头脑中一帧帧色彩明亮的动画，时不时会把你拉回自己的学生时代。 而另一方面，故事本身同样夹带着一股少年人伤春悲秋的气息，类似于学生时代爱看的那些被大人诟病的青春伤痛影视。个人认为，这些故事能够成功的一部分因素，大概是因为作家的发表时间是90年代末21世纪初（看了彩蛋才知道这些是他读大学时“不务正业”写的…），如果是发表于二十年后的现在，很难说还会不会有市场，至少于我而言。几年前或是十几年前读可能会更有共鸣，如今这个年纪，虽能体会其字里行间的情感宣泄，却始终入不了心。 青春的伤痛写得太多，就变成了矫情。

thureinmoe · 评分 6.6/10

可能我没看过原著

lilulu · 评分 3.3/10