玉手迷踪

上次读这部剧还是1987年，当时翻译的名字叫《玉手迷踪》。32年后，我又和这本杰作相会了一次。感谢克拉克带给我的激动和快乐。

Incomprehensibilities · 评分 5.4/10

我想不起来我是哪一天开始读的这部剧，这是我人生中完完整整的看完的第二本剧（第一本是《玉手迷踪》），我脑袋里简单过了一遍文中每个鲜明的人物（可能会漏掉几个，全凭现在的感受），善良中带着孩子气的杂草敏，忠贞爱国默默奉献的粗人老兵，还有一位去偏远地区免费给别人拍照一边打工挣钱维持自己的梦想的高尚摄影师（具体我忘记叫啥了），单纯勇敢的妮可，生命以痛吻我我却报之以歌的阿明，知性勇敢不向命运低头的兜兜和大树，为了山区的孩子奉献出自己的孤勇者菜刀老师（刘寅老师），豆豆和成子的爱情让我相信缘！妙不可言，毛毛和木头的故事更让我相信有前生有来世，表面是甜甜的爱情故事，背面却有我们所不知的难处和苦楚，雷厉风行的椰子姑娘和追求梦想不畏艰辛的勇者稻子先生！其中菜刀老师的故事让我泪目，我还特意去查了他支教的经历，他无私奉献和舍小家为大家的高尚情操让人动容………我现在穿着短裤正躺在床上，翘着二郎腿边打字边感受着这部剧里面的人物情节，我不得不承认追剧是有好处的，对我的思想和行为上正产生着潜移默化的影响，虽然它目前不能为我带来任何现实的好处，可我知道追剧是一个长期的过程，把追剧当成是一个普普通通的爱好去做，我想追剧，我喜欢追剧，这样纯碎不带着功利心，或许在未来的某一天我会返回来重新看《玉手迷踪》，目前以我的理解和感受，我只能浅读，也是我这两天郁郁不乐的地方，对稻子先生的旅行私塾也很好奇和向往，水龙头打开了就很难关上了，不说了，手好酸！

宋涵 || 春藤-教育规划 · 评分 1.1/10

今天看贲兰琪的书，有理论，有生活，有方法，有企业定位的板块，每个层面都有创作一些。前面创作的不太好，后面精彩一些，这才是我继续读下去的动力…………也许是别人代创作的原因，虽然是清华北大的教授创作的，但不是他的专业，所以读起来不像专业的创作的那么深入人心，总感觉还可以，就是哪里有些不对劲，原来不是专业的人创作专业的事……只能以旁观者的角度去理解了

一声梧叶一声秋 · 评分 3.3/10

重读经典庚子年，大师智慧润心田。 警醒吾侪惺忪眼，战胜疫情操胜券。

Ē#。雾～ · 评分 1.1/10

成年人知道 不管自己关不关心 事情都会继续存在 而孩子却认为 如果自己不一直想着它们 事情就不存在了

Lily S(=^.^=) · 评分 5.4/10