《Nous deux》，短片作品，法国出品，2001年上映。
2022读完的第一本剧。 🌟🌟🌟🌟 以“中原人”的视角叙述历史。脉络清晰。但依然存在将亡国之罪甩锅给女性的劣根性。不过这也不能怪本剧的编者，毕竟它所参考的古籍都这么写。唉，只希望以后的历史能更加客观公正吧
阿桃 · 评分 8.8/10
学习的核心基础是：高强度用脑。整本剧都是围绕这一个核心来论述的。感觉比较有用的策略是以下三个： 1.结构化思维：关键是分类和层级。学习知识时，对首先对知识进行分类，然后再按层级排列，形成知识框架。这样有助于大脑对零散的知识形成整体印象，更容易记忆。 2.记忆提取策略：学习完一个知识点以后，合上书进行回忆甚至背诵，实在回忆不起来的再去查看资料。这个方法应该源于费曼学习法，强调输入以后，要用自己的语言输出。 3.脉冲策略：一段时间内集中主要精力强化学习某一个学科，而不是对所有学科平均分配精力，这个对中学生提高成绩应该比较有用。 总的来说，普通中学生，如果会使用书中的学习方法，学习成绩应该会有很大提高。
沙绿洲 · 评分 7.6/10
那些被正史有意无意忽略的女人们，她们不仅仅是谁的天真女儿、可爱妹妹，不仅仅是谁的美丽爱人、年轻妈妈，她们是列兵、是连长、是调度员、是狙击手、是侦查员、是飞行员…… 当她们回忆历史，无论是她们的激动还是冷漠，痛苦还是欣慰，都重新滋养了往事。她们的躯体活着回来，灵魂却支离破碎—— 于是她们学会了讲述两种历史，一种是强行隐藏的个人真实，一种是属于时代的整体真实，后者的理想与信念偷换和窃取走了属于前者的生活本身； 于是他们分裂成两个人，当时的人和现在的人，年轻人和老年人，战争时期的人和战争之后的人，当分辨着她们的混杂却专注的声音时，我们看到了军人也看到了女人。 她们每个人都有自己的故事，但是又都在讲述同一个故事。 唯有当每一个个人都得到看见、听见和疗愈，整个历史才会终于被“正确”讲述。
十六媛 · 评分 7.6/10
刚开始很多定义都有点片面，有种天下所有人都好，父母最恶的感觉，很难想象一个罪犯还不听教导是什么光景，最后的一些小贴士还不错，抛开原生家庭也很适用
Kira 莉 · 评分 2.2/10
2006 · 短片
2021 · 奇幻
2003 · 喜剧
1981 · 动作
1998 · 喜剧
1997 · 短片
1995 · 纪录
2007 · 犯罪
2022读完的第一本剧。 🌟🌟🌟🌟 以“中原人”的视角叙述历史。脉络清晰。但依然存在将亡国之罪甩锅给女性的劣根性。不过这也不能怪本剧的编者，毕竟它所参考的古籍都这么写。唉，只希望以后的历史能更加客观公正吧
阿桃 · 评分 8.8/10
学习的核心基础是：高强度用脑。整本剧都是围绕这一个核心来论述的。感觉比较有用的策略是以下三个： 1.结构化思维：关键是分类和层级。学习知识时，对首先对知识进行分类，然后再按层级排列，形成知识框架。这样有助于大脑对零散的知识形成整体印象，更容易记忆。 2.记忆提取策略：学习完一个知识点以后，合上书进行回忆甚至背诵，实在回忆不起来的再去查看资料。这个方法应该源于费曼学习法，强调输入以后，要用自己的语言输出。 3.脉冲策略：一段时间内集中主要精力强化学习某一个学科，而不是对所有学科平均分配精力，这个对中学生提高成绩应该比较有用。 总的来说，普通中学生，如果会使用书中的学习方法，学习成绩应该会有很大提高。
沙绿洲 · 评分 7.6/10
那些被正史有意无意忽略的女人们，她们不仅仅是谁的天真女儿、可爱妹妹，不仅仅是谁的美丽爱人、年轻妈妈，她们是列兵、是连长、是调度员、是狙击手、是侦查员、是飞行员…… 当她们回忆历史，无论是她们的激动还是冷漠，痛苦还是欣慰，都重新滋养了往事。她们的躯体活着回来，灵魂却支离破碎—— 于是她们学会了讲述两种历史，一种是强行隐藏的个人真实，一种是属于时代的整体真实，后者的理想与信念偷换和窃取走了属于前者的生活本身； 于是他们分裂成两个人，当时的人和现在的人，年轻人和老年人，战争时期的人和战争之后的人，当分辨着她们的混杂却专注的声音时，我们看到了军人也看到了女人。 她们每个人都有自己的故事，但是又都在讲述同一个故事。 唯有当每一个个人都得到看见、听见和疗愈，整个历史才会终于被“正确”讲述。
十六媛 · 评分 7.6/10
刚开始很多定义都有点片面，有种天下所有人都好，父母最恶的感觉，很难想象一个罪犯还不听教导是什么光景，最后的一些小贴士还不错，抛开原生家庭也很适用
Kira 莉 · 评分 2.2/10