《Top Speed》，喜剧,经典,爱情,运动作品，美国出品，1930年上映。
虚构是真实的虚构，真实是虚构的真实，满足自己的猎奇心理就好，有些事情也不要太当真了。我们目睹夜行，无非是想活得光明。
AAAAAAAAAAA健🤑 · 评分 4.3/10
怎麼說呢，不能說不好看。但是對比來說我覺得和周立波暴風驟雨還是有差距的。我沒有別的意思，我自己也是女性，但是我覺得女性對鬥爭這種題材的把握和男性比還是差一點，從整體來說，周立波的暴風驟雨在鬥爭的層次上講述的很清晰，Laura Lee這邊就感覺有些模糊了。兩個人都想表達鬥爭不能一蹴而就，只有啓發民智讓群眾自己覺悟才能真正有力量翻身當家做主。但是周立波的寫鬥爭“關鍵節點”特別清晰，而Laura Lee這邊就有些模糊了。周偏向于整體，Laura Lee就比較微觀。周很少觸及人的內心，而Laura Lee寫了很多人的內心糾結的心理活動。周的人物關係涇渭分明，而丁的人設就比較複雜。尤其是塑造了文采，程仁，顧湧這些人物。 讀的時候就是對比寫來看的，果然每個作家都有自己的特色。各有千秋。
菁 Cindy · 评分 9.8/10
特别好的一本剧，很多犹豫的问题，本剧都给出了答案，验证了自己的想法，同时也写出了很多人的心声，给自己今后的职业发展提供了很好的建议，学习了很多如何成为一名卓越领导者的方法。
小甜恬🍓 · 评分 9.8/10
烂到极点的剧集。主角一点性格也没有，没有一个人物被立体地塑造出来，没有高潮，没有主线，基本就是个流水账。编剧智力低下到了令人咋舌的地步。
寒声 · 评分 7.6/10
当抖音看，这部剧还不错，起码观点明确还能再加几个🌰，能给人若有似无的获得感。 但是当正经书看，这部剧就不行了，逻辑混乱、论据狭隘，满满的村口老大爷吹牛逼即视感。 我觉得可能是剧名让读者分不清定位，所以评分层次不齐吧。 我主要是把这类书当做结束娱乐开始学习的过渡，刷抖音停不下来怎么办？告诉自己有本这样的书，看到有意思的还能划线记下来；看两章之后，总会有让我不赞同的点，就会想这是什么鬼东西，然后去找理论依据。 反正我也不是正经想要学什么，不过是希望填补我世界观的东西不要太没营养。
🍪 DG🍪 · 评分 4.4/10
说到底人类最大的课题，就是直面伤痛与自我疗愈。
sugar糖 · 评分 2.1/10
在观看的前一本剧中，黄灯老师对自己作品的评价“本剧无法提供一个整体性的观点”，我觉得老师说得很理智很对。如同上一本剧，本剧也是描述社会教育现象现状的，黄灯老师观察的是普通二本学生这个群体，本剧观察的则是一流大学的精英群体。之所以觉得黄灯老师说的对，是因为对于某个群体的社会现象不是用某些事实就可以概括，这些现象也不是用某些设想可以改变，归根结底是因为社会的范围太大、复杂性太强。有兴趣可将将两书作联系对比，虽本剧编剧讲述的是过去的美国的教育，但在其内容中无可厚非中国教育也可以对号入座。 观看本剧可以留意三个主体: 大学、教师、学生。编剧批评一流大学的运作方式、招生方式、培养方式等，索问大学的教育本质。编剧批评教师与学者的同一人却两种身份的关系，教学质量与科研质量的倾斜。批评精英学生的竞争、“自我优越感”等，也重视学生自我的创建，指导学生向自己的喜欢朝圣。 学生 头顶光环的“Top Speed”们的压力来自①父母: 父母要求能够子女与自己平分秋色或青出于蓝胜于蓝…②自身: 渴望优秀、成功；为得到父母的认可赞美肯定；迎合父母的需求而建立的自我；盲目的野心；优越感…对比黄灯老师的作品，每个群体努力的目的不一样。 学校 编剧揭露学校的少不了资本的运作过程，升学如同游戏程序，必须闯关才能升级，拥有的“技能”越多，淘汰的人越多，录取的几率越大，如何拥有更多的“技能”体现在社会资源分配上，精英阶层享受精英教育，阶层创造阶层，虽人人都在向上努力，但没有得到资源倾斜的90%在比赛前已经出局。 教师 学校依靠学术声誉排名，教授是教师也是学者，但是科研与教学犹如鱼和熊掌，相对来讲两者不能平衡，精力放在科研就难以在教学质量方面下重心，科研做得好也不能代表教学教得好，大学当前确实是这么个教学现象，在面对面的教学的质量在没得到保障的同时，线上教学的网课蜂拥而至，个人体验，用来广猎知识还可以，想借此学习知识核心内容还真的不行，网课知识讲得并不透彻。 教育 高等教育的目是经历教育，大学的使命是教会学生学会反思（并非陈词滥调），致力于培养学生学会分析他人观点并阐述自己观点的能力，是编剧倡导的博雅教育的熟悉并掌握论证过程的能力，要学会收集数据→分析现有的权威论点→遇见驳论→合成新观点→义正辞严地表达结论，这些是教育的本质，如编剧说，是遗忘了所学的一切之后存活下来的那一部分。所以不妨把大学的经历看作天路历程，是去朝圣。
작은 걸들을 위한시 · 评分 6.6/10
定期读一本关于优雅气质穿搭的剧集，保持对于自身体态与形象的学习，并时刻注意与运用自如。
看星星咯 · 评分 3.2/10
2002 · 其他
2000 · 短片
1907 · 短片
1993 · 其他
1955 · 喜剧
2004 · 纪录
1973 · 爱情
2020 · 剧情
虚构是真实的虚构，真实是虚构的真实，满足自己的猎奇心理就好，有些事情也不要太当真了。我们目睹夜行，无非是想活得光明。
AAAAAAAAAAA健🤑 · 评分 4.3/10
怎麼說呢，不能說不好看。但是對比來說我覺得和周立波暴風驟雨還是有差距的。我沒有別的意思，我自己也是女性，但是我覺得女性對鬥爭這種題材的把握和男性比還是差一點，從整體來說，周立波的暴風驟雨在鬥爭的層次上講述的很清晰，Laura Lee這邊就感覺有些模糊了。兩個人都想表達鬥爭不能一蹴而就，只有啓發民智讓群眾自己覺悟才能真正有力量翻身當家做主。但是周立波的寫鬥爭“關鍵節點”特別清晰，而Laura Lee這邊就有些模糊了。周偏向于整體，Laura Lee就比較微觀。周很少觸及人的內心，而Laura Lee寫了很多人的內心糾結的心理活動。周的人物關係涇渭分明，而丁的人設就比較複雜。尤其是塑造了文采，程仁，顧湧這些人物。 讀的時候就是對比寫來看的，果然每個作家都有自己的特色。各有千秋。
菁 Cindy · 评分 9.8/10
特别好的一本剧，很多犹豫的问题，本剧都给出了答案，验证了自己的想法，同时也写出了很多人的心声，给自己今后的职业发展提供了很好的建议，学习了很多如何成为一名卓越领导者的方法。
小甜恬🍓 · 评分 9.8/10
烂到极点的剧集。主角一点性格也没有，没有一个人物被立体地塑造出来，没有高潮，没有主线，基本就是个流水账。编剧智力低下到了令人咋舌的地步。
寒声 · 评分 7.6/10
当抖音看，这部剧还不错，起码观点明确还能再加几个🌰，能给人若有似无的获得感。 但是当正经书看，这部剧就不行了，逻辑混乱、论据狭隘，满满的村口老大爷吹牛逼即视感。 我觉得可能是剧名让读者分不清定位，所以评分层次不齐吧。 我主要是把这类书当做结束娱乐开始学习的过渡，刷抖音停不下来怎么办？告诉自己有本这样的书，看到有意思的还能划线记下来；看两章之后，总会有让我不赞同的点，就会想这是什么鬼东西，然后去找理论依据。 反正我也不是正经想要学什么，不过是希望填补我世界观的东西不要太没营养。
🍪 DG🍪 · 评分 4.4/10
说到底人类最大的课题，就是直面伤痛与自我疗愈。
sugar糖 · 评分 2.1/10
在观看的前一本剧中，黄灯老师对自己作品的评价“本剧无法提供一个整体性的观点”，我觉得老师说得很理智很对。如同上一本剧，本剧也是描述社会教育现象现状的，黄灯老师观察的是普通二本学生这个群体，本剧观察的则是一流大学的精英群体。之所以觉得黄灯老师说的对，是因为对于某个群体的社会现象不是用某些事实就可以概括，这些现象也不是用某些设想可以改变，归根结底是因为社会的范围太大、复杂性太强。有兴趣可将将两书作联系对比，虽本剧编剧讲述的是过去的美国的教育，但在其内容中无可厚非中国教育也可以对号入座。 观看本剧可以留意三个主体: 大学、教师、学生。编剧批评一流大学的运作方式、招生方式、培养方式等，索问大学的教育本质。编剧批评教师与学者的同一人却两种身份的关系，教学质量与科研质量的倾斜。批评精英学生的竞争、“自我优越感”等，也重视学生自我的创建，指导学生向自己的喜欢朝圣。 学生 头顶光环的“Top Speed”们的压力来自①父母: 父母要求能够子女与自己平分秋色或青出于蓝胜于蓝…②自身: 渴望优秀、成功；为得到父母的认可赞美肯定；迎合父母的需求而建立的自我；盲目的野心；优越感…对比黄灯老师的作品，每个群体努力的目的不一样。 学校 编剧揭露学校的少不了资本的运作过程，升学如同游戏程序，必须闯关才能升级，拥有的“技能”越多，淘汰的人越多，录取的几率越大，如何拥有更多的“技能”体现在社会资源分配上，精英阶层享受精英教育，阶层创造阶层，虽人人都在向上努力，但没有得到资源倾斜的90%在比赛前已经出局。 教师 学校依靠学术声誉排名，教授是教师也是学者，但是科研与教学犹如鱼和熊掌，相对来讲两者不能平衡，精力放在科研就难以在教学质量方面下重心，科研做得好也不能代表教学教得好，大学当前确实是这么个教学现象，在面对面的教学的质量在没得到保障的同时，线上教学的网课蜂拥而至，个人体验，用来广猎知识还可以，想借此学习知识核心内容还真的不行，网课知识讲得并不透彻。 教育 高等教育的目是经历教育，大学的使命是教会学生学会反思（并非陈词滥调），致力于培养学生学会分析他人观点并阐述自己观点的能力，是编剧倡导的博雅教育的熟悉并掌握论证过程的能力，要学会收集数据→分析现有的权威论点→遇见驳论→合成新观点→义正辞严地表达结论，这些是教育的本质，如编剧说，是遗忘了所学的一切之后存活下来的那一部分。所以不妨把大学的经历看作天路历程，是去朝圣。
작은 걸들을 위한시 · 评分 6.6/10
定期读一本关于优雅气质穿搭的剧集，保持对于自身体态与形象的学习，并时刻注意与运用自如。
看星星咯 · 评分 3.2/10