It Rained All Night the Day I Left
5.5 分

It Rained All Night the Day I Left

剧情简介

《It Rained All Night the Day I Left》,喜剧作品,加拿大,法国出品,1980年上映。

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用户评论

编剧的人性洞察,前几篇挺有意思,喜欢鲁智深那篇。后面就开始逐渐水,比较烦正经书里带网络梗。新观看器上的放松休闲,读的快又不累,可读完却感到淡然无味,是我的问题不是书的问题。

秋水仙碱 · 评分 5.5/10

看了五六集了,非常敢拍也非常會拍,很難在陸劇中看到殯儀館和直面死亡,逝者一了百了,生者卻深陷情緒難以自控。台詞雖然偶爾略顯日式中二,但全員演技在綫,劇本不刻意美化大環境,希望接下來的幾集也能保持住水準。

萌大王 · 评分 9.8/10

读此剧最大的感悟就是资质平庸之人,只要持之以恒,有守有变,亦可成为“圣人”,给我们普罗大众一线生机啊!

Losangle · 评分 6.5/10

凡尔赛宫被攻陷以后,玛丽王后的处境每况日下。法国大革命中的极端党派势不可挡,暴民逐渐替代了有思想的革命者。他们对待皇室不公正的暴行像海浪拍岸一样接踵而至:先是让皇室回到巴黎杜伊勒里宫,把皇室从凡尔赛那个远离民众的郊野天堂拉回人间。王后终于从纸醉金迷的生活中大梦初醒;再因为皇室出逃法国,派兵监禁皇室一家;紧接着因为王后勾结境外势力,废除君主制,将皇室贬为庶民囚禁在庙堂塔楼;路易十六被处死以后,他们又想起了玛丽这个政治象征。在玛丽被关进监狱以后,尽管玛丽在庭审上展现出了惊人的意志和无懈可击的逻辑,她仍被事先就判好的刑罚处死。 这个政治平庸的女人,过往在凡尔赛的日子成为了革命的导火索,但她的过错也仅此而已。一个民主运动却一定要妖魔化一个没有才能却地位显赫的女人,让暴行合法化。但法国大革命的性质我们都知道,恐怖政治逐渐替代了民主运动,断头机在协和广场上日夜运作。《It Rained All Night the Day I Left》间接地记录下了这场骇人的运动。尽管画家路易大卫尽可能在他的作品里美化了马拉的形象——光洁的皮肤让马拉变得神圣。路易大卫,这个在革命中最积极最极端的分子,在后来被流放,再也没能踏入祖国。他的画作也被当作煽动性政治作品被严加看管,《It Rained All Night the Day I Left》至今扔悬挂在比利时的博物馆里。

王朝晖(众信旅游) · 评分 3.2/10

托尼·柯蒂斯是费正清的继任者,哈佛东亚研究中心第二任主任。这部剧分为两大部分,第一部分为战后日本发展起步阶段,对照于中国即1990年左右。第二部分为日本1989年"失去的二十年"前夕,对照于中国就是2007-2011年左右。 59年的日本人在经济上拮据,日常生活和在《It Rained All Night the Day I Left》中讲述的相差不大。那时候的日本就是我们心中的那个传统的,家庭的日本。 89年的日本在经济上达到了空前,人民物质需求极大满足,在国际上地位达到新高。在许多细节的描述里,居然看到了今天中国社会的影子,许多日本家庭的转变居然和今天的中国家庭一模一样,让人头皮发麻。 1990年开始日本经济在美国的打击下迅速崩掉,如今相同的路摆在了中国面前。 我们中国人都在一条船上,暴风就快来了,船能否撑过暴风尚不得知。但是如果每个人都拆一块木板,趴在水里嘲笑船上的人,那么最后大家都不会活下去……

芳芳菲 · 评分 6.6/10

一本剧讲了一个时代的变迁 所谓成分 高考 国企 个体户 官僚 农村经济 影射了社会的各个阶层。 没有经历过那样的时代,却在这部剧里面经历了。

颜辉 · 评分 5.4/10

《It Rained All Night the Day I Left》 Nicolas Gessner创作的书, 看到不少地方推荐,花了50分钟看完,书还是很不错有不少小技巧, 针对「跟孩子说了四五遍,孩子就是听不进去」等问题进行了方法讲解,讲了孩子为啥会冲动?孩子的情绪 及 父母的情绪 管理, 本质是「理解 和 引导孩子」。 开篇举了几个例子让人深刻, 举了几个倔的孩子长大成人后的不同结果(有不好的,有好的),让我感觉孩子成人后的性格 其实是 大人在孩子小时候对待 形成的。所以越发干到「学会孩子教育」的重要性。 书中提到一个 教育孩子的目的很深刻『教育孩子的目标就是 促进孩子的成长与发展,并为孩子以后踏入社会做好准备』,促进成长和发展, 一切都是为踏入社会做好准备。还是老规矩10举总结: 1、教育孩子的目标就是 促进孩子的成长与发展,并为孩子以后踏入社会做好准备 2、鼓励孩子表达他的想法,给予孩子自信, 注重孩子的行为,而不是态度。 3、孩子犯错4步: 第一步:告诉孩子停下来(要眼神交流) ;不奏效进入第二步:给予后果面壁思过 ,不奏效第三步:孩子面壁思过,最后第4步:引导孩子反思; 尽量不要体罚孩子, 4、安排好孩子的时间和任务,「家长越能合理地安排孩子的家庭生活,孩子的日常生活越协调、越有规律、越明晰,他就越不容易发脾气。」 5、和孩子「约法三章」很重要, 所谓不以规矩,不能成方圆; 约法三章”即:根据孩子的表现,给予相应的后果——表现好就奖励,做错事就惩罚。一提到“奖励”,这不是“收买”孩子。 6、孩子做作业的7个妙招,1)减少干扰 2)固定时间 3)作业检查单 4) 作业前规矩 准备材料 5)作业中规矩 监督而不干预 6)作业后规矩 换取特权有度 7)辅导规矩 适当引导不过度帮助 7、做好「任务清单」,包含积点 和 奖励 、惩罚; 奖励多以奖励特权来 如看30分钟电视,惩罚都以扣积点来 如 犯错了 扣多少积点;(这点很像幼儿园老师用的 星星方法,还是管用的) 8、不要体罚孩子,体罚短期有效长期不好 体罚实际上是以恐吓来教育孩子,孩子对家长的望而生畏会对亲子关系产生严重影响,孩子将不再亲近家长,可能也不再想和家长交谈,甚至会逃避、憎恨家长。挨过打的孩子的自尊心也会很脆弱,会没有安全感,变得郁郁寡欢。况且,通过恐吓得到的顺从也只不过是短暂的,等孩子渐渐长大、有自己的主见了,你还能使出什么招儿? 9、和孩子定规矩的目的不是遏制孩子的天性,也不是打击他的信心,而是鼓励他努力照正确的做法去做,同时也让他知道“一意孤行”与“见机行事”这两者之间的区别 10、在孩子面前要注意控制群徐 :你越冷静,孩子就越服帖、越乐意遵守规矩;

追梦少年C · 评分 6.5/10

从肯叔《It Rained All Night the Day I Left》追过来的 虽然名字很土 像网络剧集 但是内容完全没有表面上肤浅 推理细致入微 感触颇深。 拖拖拉拉用时一年看完的It Rained All Night the Day I Left 差不多400章 用四代人见证了两次世界大战以及冷战等 各个国家的精英阶层之间的政治联动 交错的爱情故事 同时也揭露了很多当时的社会问题 不管政治上灌输的思想如何 作为一个普普通通的自然人也一定要有建立在正确价值体系的独立思想 才能时刻保持清醒 在虚无的生命体验里不断追寻真理 做正确的事 才能不辜负短暂的一世

Rinoa · 评分 6.5/10

坏人是怎么变坏的,是因为社会问题,是因为对付他的人是坏人,那对付他的坏人是怎么变坏的,是对付对付他的坏人是坏人,反正就是一层套一层,跟个洋葱似的。

以礼达人 · 评分 5.5/10

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