含晗、钟艾、夏晓妍是初中的好朋友，三人经常绑在一起，感情可以说是无坚不摧。高中三人都考到了不同的学校，三人不再像当初一样的形影不离。毕业之际钟艾却突然与含晗的男友在一起，高考后二人一起出国。在追逐梦想
弃剧
十五。 · 评分 7.6/10
【编剧的视角很新: 关注普通大学生的生存状态与生命去向】 正如一些儿童学家十九世纪就提到的，人们对花花草草的关注远比对儿童的关注要多。类似地说，二本学生占了中国青年的很大比例，其生存与发展可以说是中国的底色，本应成为高等教育的培养甚至是中国教育的关注点。但直到现在，像编剧一样拥有对学生的观照与关怀的，如其名字一样像一盏灯一样的高校教师还是不够多，或者说他们对影响学生的作用不够直接。 我的大学四年也是复盘和回溯自己成长经历，原生家庭，所受教育的利弊，认识世界和自我的过程，所以我会觉得这是我本科四年最大的收获。所以觉得，包括编剧在内的高校的教师，确实需要这样敏锐的助力帮助学生来专门思考这些问题。 那么我作为一个很可能去学校教书的教师来说，我似乎也突然明白，在教师教书育人的使命与天职中，教书容易，而育人不易。那么，引导学生观照自我，是不是一条路径呢？这不是由外而内的说教与灌输，而是由内而外的醒悟和复盘，是刻意的聚焦自我，并以自我为轴心理解是非善恶。 【编剧的观点很实: 关注到了市场化与资本下年轻人的困顿与挣扎】 她看到了很多年轻大学生现在的迷茫与焦虑。从学生的成长轨迹来看，分析了经济发展中家庭变迁、家庭经社地位的变化、父母对子女的期望与要求、子女在现实与梦想中的分叉与摇摆。这些从宏观角度来说都可能变成几条相似的的轨迹，但具体到每一个人，以上的因素承载着不同的机遇，都会成为同窗共读的学生出了校门后千差万别的隐秘动向。 就像我自己也在去年经历了撕心裂肺般的精神内耗，因为我一方面了解自己的位置，但是我又不甘平庸。我的能力也许不够但是我却耐心不足。我可能也有极大潜力但是我的的确确摆脱不了原生家庭原有阶层对我的塑造，我和绝大多数或中西部、或乡村的普通大学生差不多，我们是温良的但也是沉默的，我们有那么一些毅力但是却被原生位置牵绊住从而失去敢闯敢拼的勇气，总是有各种顾虑。 但是啊，我们还是都不要急，而是应该沉下心来，思考自己有什么，而不是没有什么。有什么才是我们触底反弹也好，卷土重来也罢，成为黑马也行 的利刃和跳板。我们应在自己的土壤上生出一朵花，不必浮躁的探着脑袋看别人拥有的美丽的太阳。 我给出一般的评分是因为编剧前面概括性的文字写的很有力，很有共鸣。但是也许是我没有仔细读，后半部分有一点没有满足我的期待值，内容似乎案例过多过密过散。 但是依然是很好的！
Tittytainment · 评分 6.5/10
本剧编剧的理念与技术指标分享的很详细，最重要的是交给我们怎么做数据回测，能知道一个系统的盈亏比如何，这才是本剧的精华，系统如利刃，与人拼杀难道不用枪炮吗？
MLL-Seven · 评分 5.4/10
不能说登峰造极 但是毕竟是用心做了这件事情 我记得很清楚 一个跑龙套的 大观园里的一个妈妈 那表演的认真 唉
A-Wesley Yu · 评分 4.3/10
具有一定可看性，许多个故事大的架构都不错，有新鲜感能抓人。但是第一，不适感贯穿始终，就是脱离生活。从硬件的办公室布置、人员配比到软件的公安分局职能、人民公安言谈举止着装，无一都是照搬都是白领言情剧，让人出戏。城队起初像幼儿园男生一样公开叫嚷排挤新同事，全国公务员都找不出一个同款表现的，置组织和纪律于何地？至于装逼的香槟冷餐会、铜城公司安保，办公室空七年、使用警队警官等出格词汇，那更是小资阶级的可笑幻想。第二，部分剧情架构脱离实际，尤以末尾几集为甚，搞个跨国贩奴的惊天大案，时隔七年还杀人如割草，凶手就是个公司老总。就这？你改成00年代的拐卖妇女集团，几个匪首间有纠纷有血债，不依不饶定要追杀，岂不是可信度高得多？都挺可惜的，硬伤其实都是可以稍作修改就消失的；可能是编剧太傲慢、太不食人间烟火了吧。
佩佩佩 · 评分 8.8/10
伏笔与打斗真的是太好啦，最后一集留这么多伏笔真的是要急死我啊。
方进进 · 评分 5.4/10
被皇权诅咒的命运，都是一群可怜人，索性最后算是happy ending
Sketter · 评分 4.3/10
鐵鎖，恭喜你，一本這麼平凡的書幾個月都冇更新，還有這麼多人關注。你真是奇才
慵懒的猫～ · 评分 6.6/10
2003 · 纪录
1939 · 喜剧
2004 · 短片
2005 · 短片
2002 · 其他
2013 · 剧情
1996 · 喜剧
弃剧
十五。 · 评分 7.6/10
【编剧的视角很新: 关注普通大学生的生存状态与生命去向】 正如一些儿童学家十九世纪就提到的，人们对花花草草的关注远比对儿童的关注要多。类似地说，二本学生占了中国青年的很大比例，其生存与发展可以说是中国的底色，本应成为高等教育的培养甚至是中国教育的关注点。但直到现在，像编剧一样拥有对学生的观照与关怀的，如其名字一样像一盏灯一样的高校教师还是不够多，或者说他们对影响学生的作用不够直接。 我的大学四年也是复盘和回溯自己成长经历，原生家庭，所受教育的利弊，认识世界和自我的过程，所以我会觉得这是我本科四年最大的收获。所以觉得，包括编剧在内的高校的教师，确实需要这样敏锐的助力帮助学生来专门思考这些问题。 那么我作为一个很可能去学校教书的教师来说，我似乎也突然明白，在教师教书育人的使命与天职中，教书容易，而育人不易。那么，引导学生观照自我，是不是一条路径呢？这不是由外而内的说教与灌输，而是由内而外的醒悟和复盘，是刻意的聚焦自我，并以自我为轴心理解是非善恶。 【编剧的观点很实: 关注到了市场化与资本下年轻人的困顿与挣扎】 她看到了很多年轻大学生现在的迷茫与焦虑。从学生的成长轨迹来看，分析了经济发展中家庭变迁、家庭经社地位的变化、父母对子女的期望与要求、子女在现实与梦想中的分叉与摇摆。这些从宏观角度来说都可能变成几条相似的的轨迹，但具体到每一个人，以上的因素承载着不同的机遇，都会成为同窗共读的学生出了校门后千差万别的隐秘动向。 就像我自己也在去年经历了撕心裂肺般的精神内耗，因为我一方面了解自己的位置，但是我又不甘平庸。我的能力也许不够但是我却耐心不足。我可能也有极大潜力但是我的的确确摆脱不了原生家庭原有阶层对我的塑造，我和绝大多数或中西部、或乡村的普通大学生差不多，我们是温良的但也是沉默的，我们有那么一些毅力但是却被原生位置牵绊住从而失去敢闯敢拼的勇气，总是有各种顾虑。 但是啊，我们还是都不要急，而是应该沉下心来，思考自己有什么，而不是没有什么。有什么才是我们触底反弹也好，卷土重来也罢，成为黑马也行 的利刃和跳板。我们应在自己的土壤上生出一朵花，不必浮躁的探着脑袋看别人拥有的美丽的太阳。 我给出一般的评分是因为编剧前面概括性的文字写的很有力，很有共鸣。但是也许是我没有仔细读，后半部分有一点没有满足我的期待值，内容似乎案例过多过密过散。 但是依然是很好的！
Tittytainment · 评分 6.5/10
本剧编剧的理念与技术指标分享的很详细，最重要的是交给我们怎么做数据回测，能知道一个系统的盈亏比如何，这才是本剧的精华，系统如利刃，与人拼杀难道不用枪炮吗？
MLL-Seven · 评分 5.4/10
不能说登峰造极 但是毕竟是用心做了这件事情 我记得很清楚 一个跑龙套的 大观园里的一个妈妈 那表演的认真 唉
A-Wesley Yu · 评分 4.3/10
具有一定可看性，许多个故事大的架构都不错，有新鲜感能抓人。但是第一，不适感贯穿始终，就是脱离生活。从硬件的办公室布置、人员配比到软件的公安分局职能、人民公安言谈举止着装，无一都是照搬都是白领言情剧，让人出戏。城队起初像幼儿园男生一样公开叫嚷排挤新同事，全国公务员都找不出一个同款表现的，置组织和纪律于何地？至于装逼的香槟冷餐会、铜城公司安保，办公室空七年、使用警队警官等出格词汇，那更是小资阶级的可笑幻想。第二，部分剧情架构脱离实际，尤以末尾几集为甚，搞个跨国贩奴的惊天大案，时隔七年还杀人如割草，凶手就是个公司老总。就这？你改成00年代的拐卖妇女集团，几个匪首间有纠纷有血债，不依不饶定要追杀，岂不是可信度高得多？都挺可惜的，硬伤其实都是可以稍作修改就消失的；可能是编剧太傲慢、太不食人间烟火了吧。
佩佩佩 · 评分 8.8/10
伏笔与打斗真的是太好啦，最后一集留这么多伏笔真的是要急死我啊。
方进进 · 评分 5.4/10
被皇权诅咒的命运，都是一群可怜人，索性最后算是happy ending
Sketter · 评分 4.3/10
鐵鎖，恭喜你，一本這麼平凡的書幾個月都冇更新，還有這麼多人關注。你真是奇才
慵懒的猫～ · 评分 6.6/10