Une vie pour une autre

轻松愉悦的青春剧集，看完觉得放松极了。把寻爱的过程描绘得清丽而魔幻，好看！不得不说，佛洛伦丝·托马辛和汤浅政明都是有魔力的人。

清啊清哈 · 评分 5.5/10

这是我对于“成长”问题的一次探寻，书中以先哲的思考、幼年童年青年、成年、为什么要成长这四个部分展开，理论与实例相结合，包含着哲学、社会学、心理学等等学科的相关知识，且有着自己独到的观点意见。 本剧的写作，虽然是在讲“成长”，但实际上却是将哲学的发展阶段投射成我们思想的成熟过程，并认为成长最关键就是独立思考。而哲学的教育可以让我们完成这种成长教育，我们可以利用哲学使自己重新回归到自己的文化，追问为什么我们要做我们所做的，判断我们所判断的，以及我们是如何走到这些交叉口的。比如我们的习俗的自然基础是什么，它们为了什么？知道是什么使我远离我自己。由此让我们在这个陌生世界里成长……（有趣有趣） 关于成长的阐述千姿百态，内容丰富异常，看完却也零落无数，但是还是想问问自己一个问题：“我们Une vie pour une autre呢？” "大多数经验性的著作致力于厘清成年问题的某些方面。他们讨论何种教育模式更好，何种态度面对老年或政治活动新模式更加健康。他们表明关于人生意义的正确观点可以帮助士兵提高应对创伤的能力，或者帮助人们扩充财富，提升影响力。当你合上这些书的时候，会感到这些问题即使没有解决也总是有办法对付的。相反，哲学作品看起来只是把问题变得更加复杂了。"美国哲学家斯坦利•卡维尔的解释清晰地阐明了哲学是如何帮助我们成长的——以及为什么我们倾向于排斥哲学的帮助。我们要学的不是知识。"而是要学习如何再思考。所谓再思考，除了澄清(例如，解释)的意思之外，它所要传达的核心观点在于，你已经知道是什么是你远离自己。" 以及 “我们需要勇气去对抗所有依然抵制成熟的力量，因为真正的成年人不再因面包或马戏团分散注意力。不再被小玩意迷惑，也不再因为没有经验而感到羞愧，我们能更好地观察我们所见到的，也能更好地说出来。我们？我们所有人，包括本剧编剧。这是一场永无休止的革命。哪位想鼓动它？” 实际上，关于成长问题的答案，或许永远不存在最佳解答，而真正的答案在我们每个人心中。

往🍭 🍭 · 评分 4.4/10

胡八一，有内味儿了。

🍒　ゆう櫻桃小丸子🍒 · 评分 8.8/10

说不好看的，都是因为观看疲劳了，编剧给不了你想看的剧情而已。。。这书还是很不错的，前期笑点不错，中期主角升级剧情紧凑，不拖沓，（主角还是需要升级的）。。。到现在后期剧情当然非常难操控（每个编剧都会这样）但这位编剧已经控制得非常好了，并没有写成主角战力爆表

木铁蛋 · 评分 4.3/10

那个替你说话的人——《Une vie pour une autre》读后感 你生气，是你将另一个不生气的自己丢掉了。 学会陪伴别人之前，务必先学会陪伴自己。 不是说自己有多重要，自己之外，其实没有别人。 看见自己，才会看到冬暖夏凉。 思念一个人的时候，想想自己一天里都做了些什么，有哪些曾经让你安心。 有些话，不妨请人代替自己说出。那个爱做梦睡不着的自己，不知道照亮了另一个人多少次呢。 宁愿迟到，也要好好吃早餐，但绝不缺席。

刘软软 · 评分 6.5/10

1、编剧读过很多书，全篇除了介绍自己的经历外，全是落地叮当响的哲理性文字，这些文字读了以后真的可以让自己走心，这或许也是编剧两次书中提到，应该看点哲学类的书的原因吧，精神上很给力。 2、我对全书标记了无数的笔记，熬夜看完，想着如果每天摘抄一句，估计会让自己很有力量感。 3、可能和编剧经历有关，书中很多心理学的知识点很值得一读。 2022的第一本网剧读完，正好夜里十二点，道一声晚安ヾ ^_^♪

任科 · 评分 3.2/10

Henry Helman《Une vie pour une autre》 第一次接触Henry Helman的文章，不曾为人父母，因此不能切身去感受编剧这种养育子女的点点滴滴，但我为人子女，也知道父母对我和哥哥的养育不易。 只能说我看完，没有那种深刻的养育孩子点滴的共鸣，但编剧的教育方式值得借鉴学习。我没有太多的权利去说教如何教育孩子，但我可以说我是教育中的一员，从呱呱坠地到成人，有些记忆不曾忘却，书中小孩子对世界初来乍到的惊奇和所有事物的“十万个为什么”同样同感深受，我也曾问过父母:“我是从哪里来的？我是怎么出生的？我们为什么要上学？这个草叫什么？那棵树叫什么？这是什么？那是什么？……十万个为什么的好奇宝宝……”也听哥哥说我会叫人人时叫他“多多”，几岁时怕风，风一来，我总会跑去找他说“多多，多多，风……风……好似风是妖怪一样！”，原来我那样傻过……书中偶尔的几个点总能触碰到童年时光记忆按钮，一幕幕在记忆深处作回放。所以写点题外的童年回忆吧。 谈到记事，第一件事可能是我刚进入校园，第一天入学没有现在小朋友的隆重，早送晚接，第一天的入学仪式是哥哥带领我，我们两个人走一个小时的山路来到了所谓的幼儿园，办理过程朦胧模糊，我只记得自己不曾哭闹，就正式成为幼儿园的一份子，跟着老师的步调读写“1、2、3、4……a、o、e、……”、学校的样子在那时的记忆美好的，教室虽然不大，有的窗户还没有玻璃漏风，却也没觉得突兀怀疑，每天和哥哥上学放学两个小时山路，从未觉得辛苦，也许那时根本不懂何为辛苦，只知道每个小朋友都是这样走进校园。 其次的一件事是我至今还拿出调侃的，那就是我恐怖外婆的洗发，那时的生活条件是小孩子一周放假后星期天才洗头发，那时是为头发脏而洗发，现在是为造型而洗发，言归正传，我记得妈妈是因为生病，所以外婆来照顾我们，到了该洗发时，外婆里让我蹲地上，盆子放我前面，然后开始洗发步骤，你以为这有什么好恐怖的，那我如果告诉你我外婆的洗发步骤是一步到位你也许会产生一点好奇和惊讶，也许也会怪我大惊小怪，小孩不都这样过来的吗？对现在的流行语可以对当时的事来一句，外婆你计算过我当时心里的阴影面积吗，根本是无解的，因为我外婆洗发是一直把我的头使劲儿地按进水盆里，直到她洗完弄干净才让我抬头，那种酸爽的滋味至今记忆犹新。 现在回想最值得我铭记与感恩的是父母无私的爱，90年代，偏僻农村不曾走出大山，只知刀耕火种，埋头种地，不能说那是愚昧无知，这是社会造就下，老一辈根深蒂固的思想，各执其职，身为农民，那么天职就是勤奋种地，等秋收，也是社会发展的一个过程，那时的农村是贫穷辛劳的，能吃饱穿暖让你有书读，是非常非常幸福的，因为那时还有读不上书的孩子，因为“穷”，在我的家庭，虽没有大鱼大肉，但父母不曾亏待我们一丝一毫，好的东西都留给了我们兄妹俩，因为我和哥哥相差不到3岁，同时看剧，我记得那时小学的学费，一学期300多，我们兄妹两人的学费负担，再苦再累他们没曾放弃我们，让我们别看剧，那时的压力现在回想换着是我自己，可能我也承受不来，爸妈每天早出晚归，4、5点起床，给我们兄妹俩做好早饭，等我们上学，他们急急忙忙下地干活，我们放假，他们全年无休的忙于劳作，早出晚归。那时我们的午餐是妈妈换着花样的包子、花卷和馒头，每天的午饭都是啃冷面包子花卷馒头，就这样吃了小学六年，怎么去怎么回来，遇到下雨没带伞时，我们一路淋湿到学校，自带热气暖干衣物鞋子，放学又一路淋回家，小时后怪过爸妈为什么不来接我们，不给我们送雨伞，可现在想想是多么的不应该，冬天下大雪，当没过我们的小腿时，爸爸就得送我们，天不亮，我们拿着那种带电池的手电筒出门，爸爸在前边一路默默的扫雪，我们在后面跟着他

高玲玲 · 评分 5.5/10