《Limites》,纪录作品,加拿大出品,1997年上映。
超经典
杨玲 · 评分 7.7/10
理论烂大街了,所以很快就草草看完了。我更需要的是如何认识本我,可惜他没有过多的说明。
Alina杨 · 评分 2.1/10
推荐前两部,怎么说呢,第三部感觉与书名没那么大,都是描写桃月儿与春阳的交集,就只提到一丢丢的桃三娘。还有第二部的结尾,桃三娘说到桃月儿与二少爷有一段姻缘,其实我觉得这不必从三娘口中说出(如果没记错情节的话),还有,第三部结尾感觉不明不白(我没看懂),就突然结尾了,我就懵了。而且我是看完书了,再去看评论的,也感觉书中的一些人物关系,不是那么的清晰,逻辑不是那么的严谨。反正,个人认为还是值得推荐的,不过我觉得精彩在前两部。
LI-HAIMING · 评分 3.3/10
???看得我满脸问号,心理学可以这么胡乱解释吗?没有心理学干货,甚至乱七八糟全是毒鸡汤。。。 还有编剧确实像他自己说的那样没有人文关怀,字里行间挺欠怼的,好像成为心理咨询师就可以随便评判别人一样,一点礼貌都没有。
无关图腾 · 评分 4.3/10
你将我们的罪孽摆在你面前,将我们的隐恶摆在你面光之中。我们经过的日子都在你震怒之下;我们度尽的年岁好像一声叹息。……求你指教我们怎样数算自己的日子,好叫我们得着智慧的心。……求你使我们早早饱得你的慈爱,好叫我们一生一世欢呼喜乐。求你照着你使我们受苦的日子,和我们遭难的年岁,叫我们喜乐。(诗篇 90:8-9,12,14-15 和合本)
西米露 · 评分 2.1/10
其实我们人体所发出的味道,是非常正常的。只是,世人都把这些看成了一个笑话。
孙文娜 · 评分 3.3/10
不要期望孩子获得多大成就,但愿他们善于学习; 不要期望孩子对我们俯首帖耳,但愿他们尊重我们; 不要期望孩子盲目跟从我们,但愿他们征询我们的意见; 不要期望孩子成为大明星,但愿他们掌握保持本真的艺术; 不要期望孩子跟随我们的愿景,但愿他们创造自己的蓝图; 不要期望孩子获得成功,但愿他们度过有意义的人生; 不要期望孩子一定找到方向,但愿他们发现生活的意义; 不要期望孩子做我们的傀儡,但愿他们成为我们的精神伙伴; 不要期望孩子不经历任何苦痛,但愿他们找到完善自我的途径; 不要期望孩子不遭遇任何失败,但愿他们有勇气重头再来; 不要期望孩子永不伤害别人,但愿他们感悟慈悲、求得原谅。 要想让孩子摆脱我们不切实际的想法,我们必须先让自己获得自由。我们首先是一个人,然后才是一名家长。因此,我们要追求精神上的拓展,要学习许多东西,这意味着我们还有许多尚未被发现的情感盲点。我们都不完美——如果我们足够聪明,也不会去寻求完美。与其致力于追求完美,不如在平凡中愉快地发现自我。
卡洛琳🐍宝格丽专柜好折团购 · 评分 2.1/10
1999 · 其他
1955 · 纪录
2005 · 动画
2005 · 其他
1947 · 犯罪
1989 · 喜剧
2002 · 喜剧
2001 · 其他
2005 · 短片
2003 · 其他
超经典
杨玲 · 评分 7.7/10
理论烂大街了,所以很快就草草看完了。我更需要的是如何认识本我,可惜他没有过多的说明。
Alina杨 · 评分 2.1/10
推荐前两部,怎么说呢,第三部感觉与书名没那么大,都是描写桃月儿与春阳的交集,就只提到一丢丢的桃三娘。还有第二部的结尾,桃三娘说到桃月儿与二少爷有一段姻缘,其实我觉得这不必从三娘口中说出(如果没记错情节的话),还有,第三部结尾感觉不明不白(我没看懂),就突然结尾了,我就懵了。而且我是看完书了,再去看评论的,也感觉书中的一些人物关系,不是那么的清晰,逻辑不是那么的严谨。反正,个人认为还是值得推荐的,不过我觉得精彩在前两部。
LI-HAIMING · 评分 3.3/10
???看得我满脸问号,心理学可以这么胡乱解释吗?没有心理学干货,甚至乱七八糟全是毒鸡汤。。。 还有编剧确实像他自己说的那样没有人文关怀,字里行间挺欠怼的,好像成为心理咨询师就可以随便评判别人一样,一点礼貌都没有。
无关图腾 · 评分 4.3/10
你将我们的罪孽摆在你面前,将我们的隐恶摆在你面光之中。我们经过的日子都在你震怒之下;我们度尽的年岁好像一声叹息。……求你指教我们怎样数算自己的日子,好叫我们得着智慧的心。……求你使我们早早饱得你的慈爱,好叫我们一生一世欢呼喜乐。求你照着你使我们受苦的日子,和我们遭难的年岁,叫我们喜乐。(诗篇 90:8-9,12,14-15 和合本)
西米露 · 评分 2.1/10
其实我们人体所发出的味道,是非常正常的。只是,世人都把这些看成了一个笑话。
孙文娜 · 评分 3.3/10
不要期望孩子获得多大成就,但愿他们善于学习; 不要期望孩子对我们俯首帖耳,但愿他们尊重我们; 不要期望孩子盲目跟从我们,但愿他们征询我们的意见; 不要期望孩子成为大明星,但愿他们掌握保持本真的艺术; 不要期望孩子跟随我们的愿景,但愿他们创造自己的蓝图; 不要期望孩子获得成功,但愿他们度过有意义的人生; 不要期望孩子一定找到方向,但愿他们发现生活的意义; 不要期望孩子做我们的傀儡,但愿他们成为我们的精神伙伴; 不要期望孩子不经历任何苦痛,但愿他们找到完善自我的途径; 不要期望孩子不遭遇任何失败,但愿他们有勇气重头再来; 不要期望孩子永不伤害别人,但愿他们感悟慈悲、求得原谅。 要想让孩子摆脱我们不切实际的想法,我们必须先让自己获得自由。我们首先是一个人,然后才是一名家长。因此,我们要追求精神上的拓展,要学习许多东西,这意味着我们还有许多尚未被发现的情感盲点。我们都不完美——如果我们足够聪明,也不会去寻求完美。与其致力于追求完美,不如在平凡中愉快地发现自我。
卡洛琳🐍宝格丽专柜好折团购 · 评分 2.1/10