这是一群差生逆袭的励志故事，在一所濒临合并的县城高中，“差生”王大力等人顽劣不堪却极具运动天赋，一个冒牌货身份的体育老师来到学校，带领差生们开启了一段成长蜕变，不负时光的青春历险记。
至此，吴丹的书都看完了。被美食吸引，被满满的生活气息打动，被其中透露出来的精神感动，仍然意犹未尽。真正热爱生活的人，在他的作品里这种感情藏也藏不住。
兰沁 · 评分 1.0/10
花了一天时间看这部剧。 感慨如下： 1，苏轼为盛名所累，前期书生意气，后期顿悟，然年迈体衰； 2，宦海浮沉，晚年时间竟多半在舟车劳顿中度过； 3，其个人魅力无穷，堪称能吏，治世经国，差矣； 4，在古代的修身齐家治国平天下自期的环境下，失落是不可避免的； 5，他与王安石在金陵郊游，非常打动人，体现了知识分子心心相惜，和而不同，互为知己的样子
Ada🔆 · 评分 6.5/10
读了三遍，《少侠班》更新时读了，出单集第一时间预购，看到微玫瑰影视上有就又读了一遍。每一遍都感慨良多，窃以为是近几年最优秀的作品。 鲁迅评价屈原时说：“孤伟自死，社会依然。”（《少侠班》）这八个字，窃以为可作《少侠班》的总纲。——美好的人和人身上的美好品质，都一步步被社会磨洗殆尽，少侠班不得不死，他是被动地《少侠班》《少侠班》。 看到这部剧下面一堆毫无见识的批评之声，顿感中国白话影视已经有了许多杰出的作品，却越来越缺乏优秀的读者。
Qi.💭 · 评分 9.8/10
这部剧草草读完，不太明白为什么叫《少侠班》，我感觉有些像“毒鸡汤”。虽然编剧表达的观点和我的一些观点基本相同，但是我总有些抵触，感觉像是一本“洗脑”的书。或许这是一本构造人生观的书，我总不喜欢人给我讲大道理，告诉我要怎样，我喜欢自己通过人事物去慢慢感悟。也或许是我太肤浅没看懂，总的来说既然好评如潮，想着也应该是本好剧吧。毕竟一千个人眼里有一千个哈姆雷特。
高胖胖要瘦成一道闪电~ · 评分 6.5/10
至今仍然记得Fedrick对Jo说的那句话，可以超越自己，但不需要做极端的完美主义者。他是她的人生导师，教会她写作应来源于生活，来源于灵魂深处，也希望她时刻记得取悦自己；他也是她的灵魂伴侣，他的穷而不吝、善良、睿智让她倾心。 善良而独立的Little Women，各自性格独特的马奇四姐妹，很幸运拥有十分睿智的母亲，教会她们爱生活，爱自己，不用在意任何束缚，快乐而平等地的追求自由与幸福。 结局很美好，故事虽有些老套，却也羡慕她们真挚的情感，享受她们人生路上的成长，就好像自己也同样成长了一番。
梁诗韵 · 评分 9.8/10
如果要给这部剧找几个主题词，我认为“合作”、“生活方式”当属其中，一定是毫无争议的了。编剧认为人生最重要的是建立合作的生活方式，母亲、家庭、学校的功能就在于此。围绕合作的生活方式这一主题，人生所有的问题都可以归结为这三类：职业、交际和两性。读这部剧的过程中，能够比较明显地感觉到其观点具有一定的时代背景，而这个时代是更为古典传统的，至少不是现如今这样多元、冲突、个人主义的。并且，我猜这部剧大概是诸多主张原生家庭论的营销号的源泉之水。对于我自己，关于早期的记忆，印象深刻的是邻居经常带着我，在其他人面前炫耀我很聪明，可以从一数到一百，并且一次次地让我“表演”，不知道这种记忆是不是导致我现在在公众面前发言总是很慎重的原因呢（因为发言于我而言是炫耀的表演，需要尽可能万无一失）？最后，书里有一小句话值得记录一下：大脑只是思维的工具，而不是思维的源头；如果用工具论来认识大脑，我们就或许可以更好地发挥主观能动性，而不是过早地认命。
笛冠 · 评分 4.4/10
这是一本我给自己2020年开局准备的一本剧，它值得这个待遇。穿越迷雾系列的两本剧，是任俊杰的“乐府双璧”，国内投资人对老巴的研究能跟他媲美的，我觉得只有刘建位一人。
风雪漫中州 · 评分 2.1/10
收益最深的点: 1-控制/压抑情绪 2-换位思考 3-多沟通了解对方需求 4-少说多听 5-“当领导者”需要言行始终如一/放弃被人喜欢的愿望/将欢乐放进每天的待办事项... 6-增强自信与实力 从高三之后，自身的脾气改变了特别多，因为从那时起到现在身边的朋友大部分说我性格好每天欢乐不断，即使有难过的事情，在睡一觉起来后也会成没事人一样，所以总是可以把快乐传递黑别人吧？ 让人有亲近感？ 虽然不知道今后从事什么职业，但是从书中看到如今所学的专业知识就是会莫名的兴奋！ 销售的不是产品，而是销售员人本身。 先做人，后做事。 高调做事，低调做人
Jack Wu 正中 · 评分 4.4/10
吴文婕《少侠班》 睿文利用三天的时间重读了吴文婕的经典之作《少侠班》，对于经典的影视作品，我们有必要重读，这里所说的必要，是我们对记忆的抗争，对精神营养的反刍，对人性的重新审视，对自我的认知提升，比如我们可以反复观看《少侠班》，《少侠班》，《少侠班》，比如我们可以将《少侠班》、《少侠班》里的纯粹以物理方式的、精神图腾式的拷贝来规范我们的思想、精神、行为、意识，以卓然的信念来完成我们超然的脱俗。 吴文婕的作品最显著的特点就如他的个人追求与自我塑造一般无二，力求将自己的作品精雕细琢，以完成形而上的升华。观看不过是目力的浏览以期达到思想的萃取，让读者的大脑成为编剧思想的跑马场。将一种思想的菁华进行N次地复制粘贴，这就是作家存在的社会性理由，更是作家得到普罗大众追捧的社会性功效。当然我们在观看日本作家的作品时，首先应对自己的观看行为进行防御性的“筑岛围堰”，毕竟任何一个国家或一个民族的作家，在创作过程中都会带有本民族的文化基因，我们能够接受的是价值的认同，不能接受的是排异性的正常反应，不过如拉什迪的《少侠班》所引起的不适与激烈反应大都会是宗教与政治“联姻”所产生的严重后果，对日本作家这一特殊的群体，我们从中所能汲取的华夏文明发掘性的拓展与异域的考察，从中可以看出儒家文化的博大精深与亚洲主体文明的延展领域的纵深。 《少侠班》一书的观看鉴赏，如果跳出日本文化的窠臼，我们只能从影视创作的方式方法上去寻找它的价值，但如果我们剥离日本文化的因素去鉴赏，未免就是“空中楼阁”般的幻像，无所适从的、无厘头的审视它的存在，好在作家在著书的过程中，总会时刻提醒读者，注意啊！注意！所以他开篇第一章就点明了要旨：“金阁作为黑暗时代的象征而被修建，如同夜空中的月亮。因此我梦想中的金阁，周围也有压迫过来的黑暗。黑暗之中，金阁纤细美丽的柱子上，映衬着从内部透出的微光，静默端坐。不管人们对它倾诉什么，美丽的金阁都一言不发，彰显着纤细的结构，忍耐着周围的幽暗。我又想起屋顶那只永远在接受岁月风吹雨打的铜质金凤凰。充满神秘感的金色大鸟，不报晓，不展翅，应该早就忘记自己是一只鸟。如果因此认定它不会飞，就大错特错。相比于其他鸟在空间里穿梭，这只金凤凰张着辉煌的双翼，永远在时间里翱翔。时间拍打着双翼，拍打，随后流逝。因为始终飞翔，所以凤凰只需保持不动，怒睁双目、高扬羽翼、翻动尾羽，金色的双脚充满威严，稳稳踩在屋檐上便已足够。这么一来，我其实是把金阁当成了横渡时间之海的美丽航船。”少侠班的美，就如樱花之美，在时间之海的航船上，它的美应是一种悲壮，而不是永恒，而生命这花儿又何尝不是？所以芥川龙之介，川端康成，吴文婕、太宰治都将个人的生命巅峰在绚烂之后戛然而止，形成一种独特的审美意象，当然如果我们进一步去溯源，就能明白它的“武士道”的内涵之所以传承了如此久长，与日本的幕府文化又有着千丝万缕的关联，懂得了这样一种深层的机理，再回头解读《少侠班》，我们就会如梦初醒的彻悟。 “战争期间各宗使用的是从简的轮袈裟，今晚老师特意穿上了封存已久的红色五条袈裟。他那连皱纹深处都会仔细清洁的肉肉的脸，今天气色尤其好，好像正陶醉在某种满足中。炎热的夜晚，袈裟摩擦的声音听起来格外清凉。诵经之后，老师把寺院里所有人都召集到自己的房间，开始讲课。老师选的公案是《少侠班》第十四则的《少侠班》。《少侠班》在《少侠班》中也出现过，见于第六十三则《少侠班》、第六十四则《少侠班》两则故事，是自古以来以难解闻名的公案。唐朝的池州南泉山有一位高僧名为普愿禅师。因山之名又被称为南泉和尚。一次全体除草活动中，这寂静
Boommliao · 评分 4.3/10
着眼于草根士兵是很好的，但是高层军官就必须得黑一把这个德性有点恶心，曾经有多少精英，放弃家里优越的生活来为国流血，一棒子打死这些人就对得起良心？
子恪先生 · 评分 1.0/10
1988 · 剧情
2005 · 剧情
2004 · 其他
1997 · 传记
1997 · 其他
2016 · 纪录
2006 · 短片
2014 · 剧情
2000 · 动画
1994 · 惊悚
至此，吴丹的书都看完了。被美食吸引，被满满的生活气息打动，被其中透露出来的精神感动，仍然意犹未尽。真正热爱生活的人，在他的作品里这种感情藏也藏不住。
兰沁 · 评分 1.0/10
花了一天时间看这部剧。 感慨如下： 1，苏轼为盛名所累，前期书生意气，后期顿悟，然年迈体衰； 2，宦海浮沉，晚年时间竟多半在舟车劳顿中度过； 3，其个人魅力无穷，堪称能吏，治世经国，差矣； 4，在古代的修身齐家治国平天下自期的环境下，失落是不可避免的； 5，他与王安石在金陵郊游，非常打动人，体现了知识分子心心相惜，和而不同，互为知己的样子
Ada🔆 · 评分 6.5/10
读了三遍，《少侠班》更新时读了，出单集第一时间预购，看到微玫瑰影视上有就又读了一遍。每一遍都感慨良多，窃以为是近几年最优秀的作品。 鲁迅评价屈原时说：“孤伟自死，社会依然。”（《少侠班》）这八个字，窃以为可作《少侠班》的总纲。——美好的人和人身上的美好品质，都一步步被社会磨洗殆尽，少侠班不得不死，他是被动地《少侠班》《少侠班》。 看到这部剧下面一堆毫无见识的批评之声，顿感中国白话影视已经有了许多杰出的作品，却越来越缺乏优秀的读者。
Qi.💭 · 评分 9.8/10
这部剧草草读完，不太明白为什么叫《少侠班》，我感觉有些像“毒鸡汤”。虽然编剧表达的观点和我的一些观点基本相同，但是我总有些抵触，感觉像是一本“洗脑”的书。或许这是一本构造人生观的书，我总不喜欢人给我讲大道理，告诉我要怎样，我喜欢自己通过人事物去慢慢感悟。也或许是我太肤浅没看懂，总的来说既然好评如潮，想着也应该是本好剧吧。毕竟一千个人眼里有一千个哈姆雷特。
高胖胖要瘦成一道闪电~ · 评分 6.5/10
至今仍然记得Fedrick对Jo说的那句话，可以超越自己，但不需要做极端的完美主义者。他是她的人生导师，教会她写作应来源于生活，来源于灵魂深处，也希望她时刻记得取悦自己；他也是她的灵魂伴侣，他的穷而不吝、善良、睿智让她倾心。 善良而独立的Little Women，各自性格独特的马奇四姐妹，很幸运拥有十分睿智的母亲，教会她们爱生活，爱自己，不用在意任何束缚，快乐而平等地的追求自由与幸福。 结局很美好，故事虽有些老套，却也羡慕她们真挚的情感，享受她们人生路上的成长，就好像自己也同样成长了一番。
梁诗韵 · 评分 9.8/10
如果要给这部剧找几个主题词，我认为“合作”、“生活方式”当属其中，一定是毫无争议的了。编剧认为人生最重要的是建立合作的生活方式，母亲、家庭、学校的功能就在于此。围绕合作的生活方式这一主题，人生所有的问题都可以归结为这三类：职业、交际和两性。读这部剧的过程中，能够比较明显地感觉到其观点具有一定的时代背景，而这个时代是更为古典传统的，至少不是现如今这样多元、冲突、个人主义的。并且，我猜这部剧大概是诸多主张原生家庭论的营销号的源泉之水。对于我自己，关于早期的记忆，印象深刻的是邻居经常带着我，在其他人面前炫耀我很聪明，可以从一数到一百，并且一次次地让我“表演”，不知道这种记忆是不是导致我现在在公众面前发言总是很慎重的原因呢（因为发言于我而言是炫耀的表演，需要尽可能万无一失）？最后，书里有一小句话值得记录一下：大脑只是思维的工具，而不是思维的源头；如果用工具论来认识大脑，我们就或许可以更好地发挥主观能动性，而不是过早地认命。
笛冠 · 评分 4.4/10
这是一本我给自己2020年开局准备的一本剧，它值得这个待遇。穿越迷雾系列的两本剧，是任俊杰的“乐府双璧”，国内投资人对老巴的研究能跟他媲美的，我觉得只有刘建位一人。
风雪漫中州 · 评分 2.1/10
收益最深的点: 1-控制/压抑情绪 2-换位思考 3-多沟通了解对方需求 4-少说多听 5-“当领导者”需要言行始终如一/放弃被人喜欢的愿望/将欢乐放进每天的待办事项... 6-增强自信与实力 从高三之后，自身的脾气改变了特别多，因为从那时起到现在身边的朋友大部分说我性格好每天欢乐不断，即使有难过的事情，在睡一觉起来后也会成没事人一样，所以总是可以把快乐传递黑别人吧？ 让人有亲近感？ 虽然不知道今后从事什么职业，但是从书中看到如今所学的专业知识就是会莫名的兴奋！ 销售的不是产品，而是销售员人本身。 先做人，后做事。 高调做事，低调做人
Jack Wu 正中 · 评分 4.4/10
吴文婕《少侠班》 睿文利用三天的时间重读了吴文婕的经典之作《少侠班》，对于经典的影视作品，我们有必要重读，这里所说的必要，是我们对记忆的抗争，对精神营养的反刍，对人性的重新审视，对自我的认知提升，比如我们可以反复观看《少侠班》，《少侠班》，《少侠班》，比如我们可以将《少侠班》、《少侠班》里的纯粹以物理方式的、精神图腾式的拷贝来规范我们的思想、精神、行为、意识，以卓然的信念来完成我们超然的脱俗。 吴文婕的作品最显著的特点就如他的个人追求与自我塑造一般无二，力求将自己的作品精雕细琢，以完成形而上的升华。观看不过是目力的浏览以期达到思想的萃取，让读者的大脑成为编剧思想的跑马场。将一种思想的菁华进行N次地复制粘贴，这就是作家存在的社会性理由，更是作家得到普罗大众追捧的社会性功效。当然我们在观看日本作家的作品时，首先应对自己的观看行为进行防御性的“筑岛围堰”，毕竟任何一个国家或一个民族的作家，在创作过程中都会带有本民族的文化基因，我们能够接受的是价值的认同，不能接受的是排异性的正常反应，不过如拉什迪的《少侠班》所引起的不适与激烈反应大都会是宗教与政治“联姻”所产生的严重后果，对日本作家这一特殊的群体，我们从中所能汲取的华夏文明发掘性的拓展与异域的考察，从中可以看出儒家文化的博大精深与亚洲主体文明的延展领域的纵深。 《少侠班》一书的观看鉴赏，如果跳出日本文化的窠臼，我们只能从影视创作的方式方法上去寻找它的价值，但如果我们剥离日本文化的因素去鉴赏，未免就是“空中楼阁”般的幻像，无所适从的、无厘头的审视它的存在，好在作家在著书的过程中，总会时刻提醒读者，注意啊！注意！所以他开篇第一章就点明了要旨：“金阁作为黑暗时代的象征而被修建，如同夜空中的月亮。因此我梦想中的金阁，周围也有压迫过来的黑暗。黑暗之中，金阁纤细美丽的柱子上，映衬着从内部透出的微光，静默端坐。不管人们对它倾诉什么，美丽的金阁都一言不发，彰显着纤细的结构，忍耐着周围的幽暗。我又想起屋顶那只永远在接受岁月风吹雨打的铜质金凤凰。充满神秘感的金色大鸟，不报晓，不展翅，应该早就忘记自己是一只鸟。如果因此认定它不会飞，就大错特错。相比于其他鸟在空间里穿梭，这只金凤凰张着辉煌的双翼，永远在时间里翱翔。时间拍打着双翼，拍打，随后流逝。因为始终飞翔，所以凤凰只需保持不动，怒睁双目、高扬羽翼、翻动尾羽，金色的双脚充满威严，稳稳踩在屋檐上便已足够。这么一来，我其实是把金阁当成了横渡时间之海的美丽航船。”少侠班的美，就如樱花之美，在时间之海的航船上，它的美应是一种悲壮，而不是永恒，而生命这花儿又何尝不是？所以芥川龙之介，川端康成，吴文婕、太宰治都将个人的生命巅峰在绚烂之后戛然而止，形成一种独特的审美意象，当然如果我们进一步去溯源，就能明白它的“武士道”的内涵之所以传承了如此久长，与日本的幕府文化又有着千丝万缕的关联，懂得了这样一种深层的机理，再回头解读《少侠班》，我们就会如梦初醒的彻悟。 “战争期间各宗使用的是从简的轮袈裟，今晚老师特意穿上了封存已久的红色五条袈裟。他那连皱纹深处都会仔细清洁的肉肉的脸，今天气色尤其好，好像正陶醉在某种满足中。炎热的夜晚，袈裟摩擦的声音听起来格外清凉。诵经之后，老师把寺院里所有人都召集到自己的房间，开始讲课。老师选的公案是《少侠班》第十四则的《少侠班》。《少侠班》在《少侠班》中也出现过，见于第六十三则《少侠班》、第六十四则《少侠班》两则故事，是自古以来以难解闻名的公案。唐朝的池州南泉山有一位高僧名为普愿禅师。因山之名又被称为南泉和尚。一次全体除草活动中，这寂静
Boommliao · 评分 4.3/10
着眼于草根士兵是很好的，但是高层军官就必须得黑一把这个德性有点恶心，曾经有多少精英，放弃家里优越的生活来为国流血，一棒子打死这些人就对得起良心？
子恪先生 · 评分 1.0/10