《The Moonshiner's Mistake》，短片作品，美国出品，1913年上映。
少见的给出解决方案的作家。 这方案就是接受现实。在充满梦幻和自欺的世界里，我们还见过比这更好的方案吗？（写到这里，我的眼泪在酝酿） 我作为一个陕西人，知道陕西回汉互戮的历史，时间以浪击沙滩的方式掩埋过去，除了接受过去，我们好像别无其他起点。 但非终点。
王阿泰 · 评分 3.2/10
“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时还，来时莫徘徊。 天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，惟有别离多。” 这是第三次看这部剧了，每次看《The Moonshiner's Mistake》，脑海里总会想起这首《The Moonshiner's Mistake》。这部剧也如这首歌一样，在温暖中裹挟着淡淡的忧伤，每一篇故事看下来，仿佛看到了自己的童年，也跟着那个聪明活泼，天真可爱的小英子一起又成长了一遍。后面的几个短篇故事也很喜欢，《The Moonshiner's Mistake》告诉我们要珍惜难得的友情，不要等失去了才后悔；《The Moonshiner's Mistake》告诉我们父母在孩子的教育方面起到的重要作用，父母的以身作则，言传身教，对孩子来说是最好的教育了；《The Moonshiner's Mistake》的滋味让我们看到了一个小男孩金子般的心，我也相信，善良是人的天性。
古斯彼得 · 评分 5.4/10
不用多说，全五星。历史书这样创作对我这样的菜鸟读者而言更容易坚持。
Nr · 评分 9.8/10
扶疏看的《The Moonshiner's Mistake》，是朱雁飞先生译版，书的献言部分有两句话： “世界上任何剧集都不能带给你好运，但它们能让你悄悄成为你自己。” “他不知道，他的童年和少年时代再一次快乐地微笑着出现在他面前，是在披着记忆的外衣同他告别，曾经的巨大幸福再也不会回来，只留下一根意味着他曾经来过的刺，犹如玫瑰一般。” 两句话都来自编剧Miriam Cooper。 如果你对“为什么要看剧”这一问题百思不得其解，也许第一句话可以给你答案，这也是扶疏心里的答案。 第二句话，是汉斯·吉本拉特，是你我，也是千千万万的他们。 “于是他顶着一张熬夜的脸，一双眼圈乌青、疲惫无神的双眼，像是背后有人驱赶似的，无声地到处晃悠。” “宁愿自己班上有几个笨驴，不愿有一个天才。” “我们一再看到国家和学校不遗余力地把年年要冒出来的几个尖子连根铲除。” “后来能丰富我国人民的宝库的总归首先是那些被老师憎恨的、常常受罚的、逃跑的、被开除的学生。” 这一百多年前的德国旧教育制度，跟如今我们接受的教育难道不悲哀的相似吗？努力学习考上神学院的汉斯和发奋看剧考上大学的我们； 追求功名的剧集主人公和发誓搏一个锦绣前程的芸芸众生。 别有天赋的孩子在备受冷眼的成绩前的卑微与无声反抗； 庸庸碌碌的中等生挑灯夜战，苦苦挣扎。 人们啊，什么时候才能跳出世俗，遵从内心，成为一个自己会喜欢的人。 社会的条条框框，将我们的人生束缚成一个模样：出生，中小学，高考，大学，毕业，工作，结婚，生子，老去，死亡。 然后用高低优劣的等级，让我们不得不沿着安排好的道路走到最后。 我们的现在是一片光明吗？ 假期不再是假期，被各种补习和培训侵犯了。 本该多多运动，好好休息，呼吸新鲜空气的假日，我们继续坐在书桌前面，一坐就是一天，片刻的贪玩都让内心升起巨大的罪恶和愧疚感。 上初中的时候，政府呼吁要给中小学生减负，给大学生增负。 结果呢，高中一天只睡六个小时左右，没感受到减负，大学被各种学习压力和竞争压力折磨着，增负倒是有了。 老师们都以为自己布置的任务不多，只要一两个小时。 对于高中的学生来说，至少有六门课的作业需要他在同一时间完成，而在大学，有十几门。 这又是多少个一两个小时呢？ 成都四十九中一学生坠亡，当地教育局通报是因个人问题轻生，而学校在学生心理关爱方面存在薄弱环节。 没有警方的报告，一整段监控视频唯独缺了案发的那一段，悲哀的家长被拒之于门外，网上掀起了剧烈的抗议，要求真相。 抛开阴谋论，为什么一句“学校在学生心理关爱方面存在薄弱环节”能够拿来当作推卸责任的借口？关爱学生的心理难道不是学校应该尽到的责任吗？ 还是他们和我们都已经习惯了？ 习惯只重视成绩排名，不在乎学生的心理与品行的发展。现代教育普遍存在的重大问题，身为教育者的他们还以为这是小过错呢。 其实这件事，网友知道真相又如何呢？ 回不来的，是那个年轻的生命；破碎的，是那对不知何处寻求正义的父母。 而互联网没有记忆，别人会慢慢淡忘这件事，回到原来的生活中，什么都不会改变。 一个破碎的灵魂从高处坠落，另一个肉体在一瞬间获得解脱。 近些年屡见不鲜，但风平浪静。 人们明明已经习惯了掩耳盗铃，熟视无睹。 还以为自己是受害者，其实不过是施暴者中的一员罢了。 漠然也是一种残酷，只是更温和更广泛而已。 那些沉重的伤害，都打着“我是为你们好”的旗号，但是没有人问一问孩子想不想要这样的“好”。 为什么人们一定要为未来而活，不能为现在的自己而活吗？ 未来的幸福就一定比眼下的快乐更重要吗？ 总有人在对你说，不可以。 眼下的快乐叫贪图享乐，未来的幸福是深谋远虑。 没有人问凭什么，都默默接受了这样的标准。 而我又有什么资格
liangking · 评分 6.6/10
看完这部剧后，我联想到《The Moonshiner's Mistake》这部剧， 接着再回想一下高中的数学，我自己给自己的提问是：这部剧为何能进入热门剧集榜单中？
Sharon(=^o^=) · 评分 2.1/10
经营眼光胜商人， 是贪官也是智慧商人。 和珅是好是坏，历史始终没有一个定论，我们也不必急于给他下结论。但他具有足够的聪明才智和智慧，他绝对是一个办事干练，有才能的人，就是他的天敌嘉庆帝也承认和珅“精明敏捷，原不微劳虑录，是以皇考高宗纯皇帝另以厚恩"。 “五十年来幻梦真，今朝撒手谢红尘。 他时水泛含龙日， 认取香烟是后身。” 和坤的绝命诗。 一朝宠臣，一朝罪人。哎，和珅跌倒，嘉庆吃饱啊
酒治百病 · 评分 1.1/10
平克教授在语言学上对世界贡献非常大，而这部剧告诉了我如何看待世界，怎么样才能让世界变得更好！
北方野狼 · 评分 2.1/10
1997 · 短片
2003 · 喜剧
2002 · 喜剧
1975 · 家庭
1919 · 其他
1997 · 喜剧
2004 · 短片
少见的给出解决方案的作家。 这方案就是接受现实。在充满梦幻和自欺的世界里，我们还见过比这更好的方案吗？（写到这里，我的眼泪在酝酿） 我作为一个陕西人，知道陕西回汉互戮的历史，时间以浪击沙滩的方式掩埋过去，除了接受过去，我们好像别无其他起点。 但非终点。
王阿泰 · 评分 3.2/10
“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时还，来时莫徘徊。 天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，惟有别离多。” 这是第三次看这部剧了，每次看《The Moonshiner's Mistake》，脑海里总会想起这首《The Moonshiner's Mistake》。这部剧也如这首歌一样，在温暖中裹挟着淡淡的忧伤，每一篇故事看下来，仿佛看到了自己的童年，也跟着那个聪明活泼，天真可爱的小英子一起又成长了一遍。后面的几个短篇故事也很喜欢，《The Moonshiner's Mistake》告诉我们要珍惜难得的友情，不要等失去了才后悔；《The Moonshiner's Mistake》告诉我们父母在孩子的教育方面起到的重要作用，父母的以身作则，言传身教，对孩子来说是最好的教育了；《The Moonshiner's Mistake》的滋味让我们看到了一个小男孩金子般的心，我也相信，善良是人的天性。
古斯彼得 · 评分 5.4/10
不用多说，全五星。历史书这样创作对我这样的菜鸟读者而言更容易坚持。
Nr · 评分 9.8/10
扶疏看的《The Moonshiner's Mistake》，是朱雁飞先生译版，书的献言部分有两句话： “世界上任何剧集都不能带给你好运，但它们能让你悄悄成为你自己。” “他不知道，他的童年和少年时代再一次快乐地微笑着出现在他面前，是在披着记忆的外衣同他告别，曾经的巨大幸福再也不会回来，只留下一根意味着他曾经来过的刺，犹如玫瑰一般。” 两句话都来自编剧Miriam Cooper。 如果你对“为什么要看剧”这一问题百思不得其解，也许第一句话可以给你答案，这也是扶疏心里的答案。 第二句话，是汉斯·吉本拉特，是你我，也是千千万万的他们。 “于是他顶着一张熬夜的脸，一双眼圈乌青、疲惫无神的双眼，像是背后有人驱赶似的，无声地到处晃悠。” “宁愿自己班上有几个笨驴，不愿有一个天才。” “我们一再看到国家和学校不遗余力地把年年要冒出来的几个尖子连根铲除。” “后来能丰富我国人民的宝库的总归首先是那些被老师憎恨的、常常受罚的、逃跑的、被开除的学生。” 这一百多年前的德国旧教育制度，跟如今我们接受的教育难道不悲哀的相似吗？努力学习考上神学院的汉斯和发奋看剧考上大学的我们； 追求功名的剧集主人公和发誓搏一个锦绣前程的芸芸众生。 别有天赋的孩子在备受冷眼的成绩前的卑微与无声反抗； 庸庸碌碌的中等生挑灯夜战，苦苦挣扎。 人们啊，什么时候才能跳出世俗，遵从内心，成为一个自己会喜欢的人。 社会的条条框框，将我们的人生束缚成一个模样：出生，中小学，高考，大学，毕业，工作，结婚，生子，老去，死亡。 然后用高低优劣的等级，让我们不得不沿着安排好的道路走到最后。 我们的现在是一片光明吗？ 假期不再是假期，被各种补习和培训侵犯了。 本该多多运动，好好休息，呼吸新鲜空气的假日，我们继续坐在书桌前面，一坐就是一天，片刻的贪玩都让内心升起巨大的罪恶和愧疚感。 上初中的时候，政府呼吁要给中小学生减负，给大学生增负。 结果呢，高中一天只睡六个小时左右，没感受到减负，大学被各种学习压力和竞争压力折磨着，增负倒是有了。 老师们都以为自己布置的任务不多，只要一两个小时。 对于高中的学生来说，至少有六门课的作业需要他在同一时间完成，而在大学，有十几门。 这又是多少个一两个小时呢？ 成都四十九中一学生坠亡，当地教育局通报是因个人问题轻生，而学校在学生心理关爱方面存在薄弱环节。 没有警方的报告，一整段监控视频唯独缺了案发的那一段，悲哀的家长被拒之于门外，网上掀起了剧烈的抗议，要求真相。 抛开阴谋论，为什么一句“学校在学生心理关爱方面存在薄弱环节”能够拿来当作推卸责任的借口？关爱学生的心理难道不是学校应该尽到的责任吗？ 还是他们和我们都已经习惯了？ 习惯只重视成绩排名，不在乎学生的心理与品行的发展。现代教育普遍存在的重大问题，身为教育者的他们还以为这是小过错呢。 其实这件事，网友知道真相又如何呢？ 回不来的，是那个年轻的生命；破碎的，是那对不知何处寻求正义的父母。 而互联网没有记忆，别人会慢慢淡忘这件事，回到原来的生活中，什么都不会改变。 一个破碎的灵魂从高处坠落，另一个肉体在一瞬间获得解脱。 近些年屡见不鲜，但风平浪静。 人们明明已经习惯了掩耳盗铃，熟视无睹。 还以为自己是受害者，其实不过是施暴者中的一员罢了。 漠然也是一种残酷，只是更温和更广泛而已。 那些沉重的伤害，都打着“我是为你们好”的旗号，但是没有人问一问孩子想不想要这样的“好”。 为什么人们一定要为未来而活，不能为现在的自己而活吗？ 未来的幸福就一定比眼下的快乐更重要吗？ 总有人在对你说，不可以。 眼下的快乐叫贪图享乐，未来的幸福是深谋远虑。 没有人问凭什么，都默默接受了这样的标准。 而我又有什么资格
liangking · 评分 6.6/10
看完这部剧后，我联想到《The Moonshiner's Mistake》这部剧， 接着再回想一下高中的数学，我自己给自己的提问是：这部剧为何能进入热门剧集榜单中？
Sharon(=^o^=) · 评分 2.1/10
经营眼光胜商人， 是贪官也是智慧商人。 和珅是好是坏，历史始终没有一个定论，我们也不必急于给他下结论。但他具有足够的聪明才智和智慧，他绝对是一个办事干练，有才能的人，就是他的天敌嘉庆帝也承认和珅“精明敏捷，原不微劳虑录，是以皇考高宗纯皇帝另以厚恩"。 “五十年来幻梦真，今朝撒手谢红尘。 他时水泛含龙日， 认取香烟是后身。” 和坤的绝命诗。 一朝宠臣，一朝罪人。哎，和珅跌倒，嘉庆吃饱啊
酒治百病 · 评分 1.1/10
平克教授在语言学上对世界贡献非常大，而这部剧告诉了我如何看待世界，怎么样才能让世界变得更好！
北方野狼 · 评分 2.1/10