《The Banker's Daughter》，其他作品，美国出品，1914年上映。
只看了一集就看不下去了，李威的造型，女主的声音，林志颖做男主气场太差，剧情弱智，男的耍帅，女的扮纯，各种受不了，不明白为什么很多人爱得不行，豆瓣这么高分……
陪我看海🌊 · 评分 4.3/10
很喜欢这部剧，赵丽颖真的很可爱呀，每次不开心时想想那句，杉杉是个小太阳，心情立马就好很多，我也要立志做个小太阳😊
砥砺前行 13133019338 · 评分 9.9/10
编剧很开明跟女儿交流……但我很惊讶他对女儿的利己主义世界观不做纠正和引导。女儿一味的认为别人没有像编剧那样通过自我奋斗脱贫致富全是个人问题。时也、命也，一个人的命运不是全靠自己努力就能成功的，还有社会的发展和很多的运气
🍭💋3.3🤯 · 评分 5.4/10
本剧主要是为有自住需求的购房人撰写的，主要目标是让购房人别买到烂尾楼、别被销售坑、别被开发商骗、别被业主毁约。如这部剧给你带来的收益、帮你规避的损失，显著地超过书价。
养个月亮. · 评分 5.4/10
承哥啥时候能再出来遛遛，你能被评为最没存在感的男主了！可怜啊！进度条刷到亲亲就停了，见家长还只见了妈。任爹加油吧！连女婿都没见过，还不如师傅，师兄……
Vicky小姐姐 · 评分 2.2/10
读完这部剧之后，突然发现，好玩的事情竟都是童年时候的趣事。长大之后，甚至都快要老了，再没有感到好玩儿的事情了，这个时候，反而是生活在玩弄着你，玩弄你的感情，智商，还有忍耐力
千光奇点 · 评分 6.6/10
不好看，和我看书的时候想得一点不一样
THC陶 · 评分 6.5/10
“献给那些不惜以磨折和死亡为代价,孜孜孜不倦追问为什么的人； 献给那些将自己置身于给予生命还是拒绝生命的两难境地的人。 这是一本由一个女人献绐世界上所有女人的书。” 一本包裹着女性主义的书，提醒着每位女性在成为一位女儿、妻子、母亲前，你必须先是你自己
建业蓝海郑风-王晓培 · 评分 7.6/10
芬兰整个社会花巨资在教育上，为的是把可能的“差生”降到最低，以避免这些在学校的弱势者最终成为社会上的潜在问题或犯罪制造者。 芬兰教育强调的是学习，不是竞争，芬兰绝对不会用竞争来刺激质量。在芬兰，教育的目的是学习，而非竞争。 芬兰老师教的不是“知识”，而是“学习怎么学习”。学生问问题，老师不会直接讲出正确答案，而是给他一个方向，自己去想、去找、去学。 一项来自爱沙尼亚和瑞典研究者的调查表明：“芬兰父母对孩子的教养目标主要有两块： 一希望孩子做最好的自己（48%芬兰父母选择此项）； 二培养孩子的人际交往能力（34%）。”什么是做最好的自己（Self-Maximization）？就是做独立自主的个体，发挥出自己的潜能。 这样我们就能理解，为什么芬兰父母那么重视兴趣的培养，那么关心他们的运动，那么在意自己先去了解小孩在玩什么。 他们希望自己的小孩是有自信的，是有生活的自主权的，是独立的，是充满好奇和快乐的。自然，不能滥用自己的父母权威去压制他们，而是应该帮助他们成为最好的自己。 在芬兰父母眼中，孩子不仅仅是独立的个体，还是家庭成员和社会公民的统一体，这就离不开人际交往与合作。 因此，芬兰家长重视孩子与他人的联系，要求小孩尊重他人、换位思考、同理心、对人友好等。这样，或许才是一个更好的“和谐”社会。
小雷℡生态鄱阳湖酒 · 评分 5.4/10
2017 · 纪录
2020 · 剧情
2001 · 剧情
1983 · 冒险
2001 · 其他
2007 · 短片
2004 · 其他
1995 · 其他
1995 · 喜剧
只看了一集就看不下去了，李威的造型，女主的声音，林志颖做男主气场太差，剧情弱智，男的耍帅，女的扮纯，各种受不了，不明白为什么很多人爱得不行，豆瓣这么高分……
陪我看海🌊 · 评分 4.3/10
很喜欢这部剧，赵丽颖真的很可爱呀，每次不开心时想想那句，杉杉是个小太阳，心情立马就好很多，我也要立志做个小太阳😊
砥砺前行 13133019338 · 评分 9.9/10
编剧很开明跟女儿交流……但我很惊讶他对女儿的利己主义世界观不做纠正和引导。女儿一味的认为别人没有像编剧那样通过自我奋斗脱贫致富全是个人问题。时也、命也，一个人的命运不是全靠自己努力就能成功的，还有社会的发展和很多的运气
🍭💋3.3🤯 · 评分 5.4/10
本剧主要是为有自住需求的购房人撰写的，主要目标是让购房人别买到烂尾楼、别被销售坑、别被开发商骗、别被业主毁约。如这部剧给你带来的收益、帮你规避的损失，显著地超过书价。
养个月亮. · 评分 5.4/10
承哥啥时候能再出来遛遛，你能被评为最没存在感的男主了！可怜啊！进度条刷到亲亲就停了，见家长还只见了妈。任爹加油吧！连女婿都没见过，还不如师傅，师兄……
Vicky小姐姐 · 评分 2.2/10
读完这部剧之后，突然发现，好玩的事情竟都是童年时候的趣事。长大之后，甚至都快要老了，再没有感到好玩儿的事情了，这个时候，反而是生活在玩弄着你，玩弄你的感情，智商，还有忍耐力
千光奇点 · 评分 6.6/10
不好看，和我看书的时候想得一点不一样
THC陶 · 评分 6.5/10
“献给那些不惜以磨折和死亡为代价,孜孜孜不倦追问为什么的人； 献给那些将自己置身于给予生命还是拒绝生命的两难境地的人。 这是一本由一个女人献绐世界上所有女人的书。” 一本包裹着女性主义的书，提醒着每位女性在成为一位女儿、妻子、母亲前，你必须先是你自己
建业蓝海郑风-王晓培 · 评分 7.6/10
芬兰整个社会花巨资在教育上，为的是把可能的“差生”降到最低，以避免这些在学校的弱势者最终成为社会上的潜在问题或犯罪制造者。 芬兰教育强调的是学习，不是竞争，芬兰绝对不会用竞争来刺激质量。在芬兰，教育的目的是学习，而非竞争。 芬兰老师教的不是“知识”，而是“学习怎么学习”。学生问问题，老师不会直接讲出正确答案，而是给他一个方向，自己去想、去找、去学。 一项来自爱沙尼亚和瑞典研究者的调查表明：“芬兰父母对孩子的教养目标主要有两块： 一希望孩子做最好的自己（48%芬兰父母选择此项）； 二培养孩子的人际交往能力（34%）。”什么是做最好的自己（Self-Maximization）？就是做独立自主的个体，发挥出自己的潜能。 这样我们就能理解，为什么芬兰父母那么重视兴趣的培养，那么关心他们的运动，那么在意自己先去了解小孩在玩什么。 他们希望自己的小孩是有自信的，是有生活的自主权的，是独立的，是充满好奇和快乐的。自然，不能滥用自己的父母权威去压制他们，而是应该帮助他们成为最好的自己。 在芬兰父母眼中，孩子不仅仅是独立的个体，还是家庭成员和社会公民的统一体，这就离不开人际交往与合作。 因此，芬兰家长重视孩子与他人的联系，要求小孩尊重他人、换位思考、同理心、对人友好等。这样，或许才是一个更好的“和谐”社会。
小雷℡生态鄱阳湖酒 · 评分 5.4/10