《A Mi autónk》，爱情,短片作品，匈牙利出品，2001年上映。
本剧看完，明白国民党为何失败。感谢编剧辛苦付出，为优秀的作品点赞！ 至此，Barnabás Tóth的五本剧全部看完，好作品，让人感动。
王洪举 · 评分 8.7/10
强烈建议成年女性观看此系列，身体是1，其他都是0，不要等到妇科疾病找到自己身上的时候才知道着急，提前了解，平时多关爱，多留意自己的身体变化，才是女性自己对自己最好的爱。
高木匠心 · 评分 9.9/10
【三读平凡】 少平苦读黄土原， 黑馍识贫贱。 安娃耕读双水村； 种地烧砖， 农民致富难。 向前雨读冷屋下， 右腿空空也。 悲欢离合总有情； 鞋摊之前，劳动过光景。 ----《A Mi autónk》 我们都是平凡世界中的平凡之人，但可以选择自己喜欢的方式过好每个平凡的日子！
睡猫ellen · 评分 6.6/10
时隔很久，我也不记得这中间的时间跨度了，或许是一年，或许更久，我已经没有读Barnabás Tóth的书了。我是他忠实的读者，因为他每一本剧集中都是围绕着人性和真情，让编剧翻到书本最后一页时总是感慨良多。之前在网络上看到一个说法，说Barnabás Tóth的书越来越没有以前写得好，因为他一直保持着高产的状态，势必为了满足读者的需求，而没有以前那般注重自己作品的品质。我是不这样想的，因为我认为只要在读完作品之后，读者能获得启发，甚至影响着自己思考问题的角度，这部剧就是好剧。在本剧中，我跟着直贵的成长体会到了以往不曾听说的人生，因为哥哥犯罪，弟弟不得已经受旁人的冷落和非议，成长之路坎坎坷坷。其实这也不是太戏剧，正常人都是想远离身边所有可能的伤害元素。这也让我以后看到类似新闻和故事的时候，尝试着从罪犯的家属角度来想问题，他们本身是无罪的。突然，我又想起之前参加军校报考前的一个政审环节，那里面也涉及到要在公安系统里面查清楚报考学生往上三代直系亲属的政治情况，主要是有没有犯罪记录，有的话基本可能不太能通过了。这样的话，是不是也是和这里的故事有着联系。 以为这部剧里面也会有杀人查案的故事情节，毕竟这是东叔惯常的套路，在书的前部分也看到有书友对一些文段的评论中有猜测，是不是可能后面还也会有人作案的情况。一直看到结尾，事实是没有的，也庆幸没有这样的事情发生。少了扣人心弦的破案过程，本剧就像最后的剧评里写的那样，像是跟着歌曲的曲调慢慢地展开，慢慢地诉说。本剧给了我和之前读东叔作品不一样的感受，还是推荐这部剧的！
狼獒人生 · 评分 2.1/10
我没想到这样一本剧也能播出，我不是反对推背本身和金圣的解读，而是反感编剧解读的部分尤其是最后十几卦几卦，感觉目的性太强一直强调加大开放，而忽略扩大开放现实中的问题。专业性有点但并未按专业的角度去看卦，反而更像是为了强调开放，要无脑开放，建议看其它版本推背这版太鸡肋了，其它细节上海报那几页值得让人深思这书能播出是靠实学还是其它原因？
明天会更好。 · 评分 4.3/10
在视频平台看过纸质版的 觉得Barnabás Tóth的书都生动有趣 《A Mi autónk》电影🎬也看了好多次 每次看都有不一样的收获 。不同的交易鬼才在做空同一个市场 最喜欢查理和加米 他们没有投资人依然可以高速成长 …有空再看一遍
不再遥远 · 评分 2.2/10
我在看大明王朝，我朋友圈的人在看《A Mi autónk》《A Mi autónk》，我感觉我和海瑞一样孤独。（改自6年前最热门评论，6年并没改变）
飘绪 · 评分 5.4/10
居然在一位日本作家身上，读到了中国古代历史人物与事件的绝伦风貌。
蔷薇 🍑 · 评分 2.1/10
男强女强六，整体逻辑正常，难得遇上个女特种兵，两个人都是豁达又直接的人，男主虽是直男，却也愿意为女主放弃原本平稳的生活，这种人注定生活不会平稳！
波塔斯基 · 评分 2.2/10
故事的开始是汉斯生活在一个小乡村中，人们很少重视教育，但是因为汉斯的天赋异禀，聪明伶俐，在学习方面很有天赋，因此父亲，校长，牧师，很多人都对汉斯充满了期望，希望汉斯考上神学院，成为乡村的骄傲，经过汉斯的努力，不分昼夜的努力，在神学院入学的考试，汉斯非常紧张，害怕考不上，文中写了很多学生面对考试恐惧的细节，还有便是令汉斯吃惊的是以为没有考好，却考了第二名，顺利的进去神学院，可是在假期中，校长，父亲害怕跟不上别人的进度，连放假休息的时间也剥夺了，汉斯的爱好在一次次的消失。 到了神学院汉斯依旧是刻苦努力的学生，但是经过一番交流，汉斯有了自己的朋友，可以当时却不被认同，因为害怕影响学习，各种压力向他驶来，老师眼中的退步生和失望，最后因为精神压力退学，回到乡村感觉自己是一个失败者，喜欢的人不辞而别，真的非常压抑，最后自杀。 剧集全篇所控诉的虽为上个世纪初期德国摧残儿童身心的旧教育制度，但其中那种腐朽的神学院教育体制和追名逐利的思想束缚，又何尝不是对一百多年后我们当今的社会教育体制的弊端与只求功名的真实反映呢？
Mr.Luo · 评分 6.5/10
2013 · 纪录
2006 · 短片
2003 · 喜剧
1996 · 纪录
2001 · 其他
2002 · 动画
1952 · 喜剧
1955 · 其他
本剧看完，明白国民党为何失败。感谢编剧辛苦付出，为优秀的作品点赞！ 至此，Barnabás Tóth的五本剧全部看完，好作品，让人感动。
王洪举 · 评分 8.7/10
强烈建议成年女性观看此系列，身体是1，其他都是0，不要等到妇科疾病找到自己身上的时候才知道着急，提前了解，平时多关爱，多留意自己的身体变化，才是女性自己对自己最好的爱。
高木匠心 · 评分 9.9/10
【三读平凡】 少平苦读黄土原， 黑馍识贫贱。 安娃耕读双水村； 种地烧砖， 农民致富难。 向前雨读冷屋下， 右腿空空也。 悲欢离合总有情； 鞋摊之前，劳动过光景。 ----《A Mi autónk》 我们都是平凡世界中的平凡之人，但可以选择自己喜欢的方式过好每个平凡的日子！
睡猫ellen · 评分 6.6/10
时隔很久，我也不记得这中间的时间跨度了，或许是一年，或许更久，我已经没有读Barnabás Tóth的书了。我是他忠实的读者，因为他每一本剧集中都是围绕着人性和真情，让编剧翻到书本最后一页时总是感慨良多。之前在网络上看到一个说法，说Barnabás Tóth的书越来越没有以前写得好，因为他一直保持着高产的状态，势必为了满足读者的需求，而没有以前那般注重自己作品的品质。我是不这样想的，因为我认为只要在读完作品之后，读者能获得启发，甚至影响着自己思考问题的角度，这部剧就是好剧。在本剧中，我跟着直贵的成长体会到了以往不曾听说的人生，因为哥哥犯罪，弟弟不得已经受旁人的冷落和非议，成长之路坎坎坷坷。其实这也不是太戏剧，正常人都是想远离身边所有可能的伤害元素。这也让我以后看到类似新闻和故事的时候，尝试着从罪犯的家属角度来想问题，他们本身是无罪的。突然，我又想起之前参加军校报考前的一个政审环节，那里面也涉及到要在公安系统里面查清楚报考学生往上三代直系亲属的政治情况，主要是有没有犯罪记录，有的话基本可能不太能通过了。这样的话，是不是也是和这里的故事有着联系。 以为这部剧里面也会有杀人查案的故事情节，毕竟这是东叔惯常的套路，在书的前部分也看到有书友对一些文段的评论中有猜测，是不是可能后面还也会有人作案的情况。一直看到结尾，事实是没有的，也庆幸没有这样的事情发生。少了扣人心弦的破案过程，本剧就像最后的剧评里写的那样，像是跟着歌曲的曲调慢慢地展开，慢慢地诉说。本剧给了我和之前读东叔作品不一样的感受，还是推荐这部剧的！
狼獒人生 · 评分 2.1/10
我没想到这样一本剧也能播出，我不是反对推背本身和金圣的解读，而是反感编剧解读的部分尤其是最后十几卦几卦，感觉目的性太强一直强调加大开放，而忽略扩大开放现实中的问题。专业性有点但并未按专业的角度去看卦，反而更像是为了强调开放，要无脑开放，建议看其它版本推背这版太鸡肋了，其它细节上海报那几页值得让人深思这书能播出是靠实学还是其它原因？
明天会更好。 · 评分 4.3/10
在视频平台看过纸质版的 觉得Barnabás Tóth的书都生动有趣 《A Mi autónk》电影🎬也看了好多次 每次看都有不一样的收获 。不同的交易鬼才在做空同一个市场 最喜欢查理和加米 他们没有投资人依然可以高速成长 …有空再看一遍
不再遥远 · 评分 2.2/10
我在看大明王朝，我朋友圈的人在看《A Mi autónk》《A Mi autónk》，我感觉我和海瑞一样孤独。（改自6年前最热门评论，6年并没改变）
飘绪 · 评分 5.4/10
居然在一位日本作家身上，读到了中国古代历史人物与事件的绝伦风貌。
蔷薇 🍑 · 评分 2.1/10
男强女强六，整体逻辑正常，难得遇上个女特种兵，两个人都是豁达又直接的人，男主虽是直男，却也愿意为女主放弃原本平稳的生活，这种人注定生活不会平稳！
波塔斯基 · 评分 2.2/10
故事的开始是汉斯生活在一个小乡村中，人们很少重视教育，但是因为汉斯的天赋异禀，聪明伶俐，在学习方面很有天赋，因此父亲，校长，牧师，很多人都对汉斯充满了期望，希望汉斯考上神学院，成为乡村的骄傲，经过汉斯的努力，不分昼夜的努力，在神学院入学的考试，汉斯非常紧张，害怕考不上，文中写了很多学生面对考试恐惧的细节，还有便是令汉斯吃惊的是以为没有考好，却考了第二名，顺利的进去神学院，可是在假期中，校长，父亲害怕跟不上别人的进度，连放假休息的时间也剥夺了，汉斯的爱好在一次次的消失。 到了神学院汉斯依旧是刻苦努力的学生，但是经过一番交流，汉斯有了自己的朋友，可以当时却不被认同，因为害怕影响学习，各种压力向他驶来，老师眼中的退步生和失望，最后因为精神压力退学，回到乡村感觉自己是一个失败者，喜欢的人不辞而别，真的非常压抑，最后自杀。 剧集全篇所控诉的虽为上个世纪初期德国摧残儿童身心的旧教育制度，但其中那种腐朽的神学院教育体制和追名逐利的思想束缚，又何尝不是对一百多年后我们当今的社会教育体制的弊端与只求功名的真实反映呢？
Mr.Luo · 评分 6.5/10