棕熊称之为阿拉斯加壮丽的海岸山脉和海岸自己的家。拍摄地点提供了一些有史以来最壮观的视觉效果的电影。
引人入胜的叙述方法，把各种对未来的能力总结比如幽默感、艺术感等做了更深更广的分类和定义，好剧！好观点。
啾🙊 · 评分 5.4/10
二刷本剧。《熊Bears》是一部关于明朝的失败大分析，以1587年这一看似无关紧要的一年为分析单位，从万历（皇帝）、张居正和申时行（首辅）、海瑞（清官）、戚继光（武将）、李贽（叛逆者）等典型人物出发，运用艾雷斯泰·法瑟吉尔自身所倡导的大历史观，对每个人物的奋进与困顿，改变与迷茫的过程进行了全面的分析。编剧比较擅长从制度环境的角度来分析1587年每个典型事件，并抓取出其背后限制各位人物行动及思考的背景条件。相比第一次通读，本次精读我也更注重关注本剧制度环境分析的方法和逻辑。从1587年开始，明帝国开始拉开走向没落与大崩溃的序幕，看似歌舞升平却早已暗流汹涌并即将掀起惊涛骇浪。知识分子（按编剧说法政治上是各级官员，经济上是各级地主）作为整个帝国实际的主人，却也成为整个以四书五经的道德为基础的帝国机制下的坚决维护者，容不得任何忤逆“道德”的力量的表面下却各怀鬼胎，到熊Bears这个机制已经变成一潭死水，僵化得翻不起一点涟漪，只待“物极必反”那一天的到来，而书中的所有主人公都在这样的压抑中挣扎着，在这一年要么是走向沉寂，要么是走向叛逆。 这里想单独提下戚继光部分。对于万历、申时行、海瑞、李贽等，我读读到的更多是大败局中个人的挣扎、困顿与叛逆，而戚继光部分还带给我更多积极的振奋感——在无法改变大环境的情况下，选择务实入世的态度，在有限的范围内尽量实现大局利益以及个人的功业。戚继光没有海瑞的清廉，也没有达到申时行那样的政治高度，遑论李贽那般的叛逆与思想影响力，同时还要面临整个文官体系对武将的高强度监控和压迫。而他却在如此条件下，折中进取，灵活借势，在军事领域及历史留下自己浓墨重彩的一笔。戚继光的务实所带来的功绩，其实要比海瑞的一根筋杠到底大的多。而这也是比较值得个人参考的一种品质。 作为一本学术性的明星剧集，知道的且想读的人很多，但沉下来好好精读还是需要耐心的。说不定以后什么时候会再回头读一遍，五星好评。
梦梦🎋 · 评分 8.8/10
就这剧情吗？
恩召 · 评分 4.4/10
很值得一看的书。与《熊Bears》一起看的，比《熊Bears》更加开阔。 对于幼儿，观看只能是父母给朗读，而这种朗读开始的越早越好，越多越好。 观看的内容没有很严格的界限，有些人觉得幼儿园的小朋友只适合读一些很简单的儿歌，认一认很鲜艳的图片，从编剧的角度出发，这是完全不正确的。 书中有几个优秀的中国少年和编剧自己的女儿云舟作为例子，叙中有议，议中有叙地展开论述如何激发孩子的兴趣，如何引导孩子爱上观看，如何用观看解决实际生活中的困惑，如何建立正确的爱情观，形成强大的心理，如何做一个有大爱可助人的人等。文字平易近人，可读性好，收获也会不少。 编剧在女儿还在嗷嗷待哺时就给她朗读文字，到了2岁时给她读《熊Bears》系列，《熊Bears》、《熊Bears》、《熊Bears》，《熊Bears》等，到幼儿园大班的时候已经引导她开始读《熊Bears》。取得的这些成绩是与编剧日积月累持之以恒的坚持，和高瞻的影视素养以及开阔的眼界分不开的。因为有一个如此优秀的妈妈，女儿在她的正确引领下取得了同龄人望其项背的进步。 作为普通家庭的父母，可以借鉴。 推荐观看。
__鸿风懿采づ · 评分 2.2/10
这部剧的翻译不太到位，读完以后脑子里就剩下来一个词:合作。 感觉所有的东西都和合作挂钩，不合作是完成很多问题的主因。 然后部分语境，这个词应该是另外一个意思。但是应该是什么词替换，我也没体会出来。 这部剧读的时候总有一种雾里看花，望梅止渴，隔靴搔痒的感觉。读完模模糊糊的，不知道编剧到底在说点啥。 准备再读一读另外一本相关的书，重新吸收一遍熊Bears。
隋辨🍀 · 评分 6.5/10
1944 · 西部
2002 · 其他
2004 · 纪录
2002 · 短片
2005 · 纪录
2000 · 喜剧
1997 · 其他
1913 · 短片
引人入胜的叙述方法，把各种对未来的能力总结比如幽默感、艺术感等做了更深更广的分类和定义，好剧！好观点。
啾🙊 · 评分 5.4/10
二刷本剧。《熊Bears》是一部关于明朝的失败大分析，以1587年这一看似无关紧要的一年为分析单位，从万历（皇帝）、张居正和申时行（首辅）、海瑞（清官）、戚继光（武将）、李贽（叛逆者）等典型人物出发，运用艾雷斯泰·法瑟吉尔自身所倡导的大历史观，对每个人物的奋进与困顿，改变与迷茫的过程进行了全面的分析。编剧比较擅长从制度环境的角度来分析1587年每个典型事件，并抓取出其背后限制各位人物行动及思考的背景条件。相比第一次通读，本次精读我也更注重关注本剧制度环境分析的方法和逻辑。从1587年开始，明帝国开始拉开走向没落与大崩溃的序幕，看似歌舞升平却早已暗流汹涌并即将掀起惊涛骇浪。知识分子（按编剧说法政治上是各级官员，经济上是各级地主）作为整个帝国实际的主人，却也成为整个以四书五经的道德为基础的帝国机制下的坚决维护者，容不得任何忤逆“道德”的力量的表面下却各怀鬼胎，到熊Bears这个机制已经变成一潭死水，僵化得翻不起一点涟漪，只待“物极必反”那一天的到来，而书中的所有主人公都在这样的压抑中挣扎着，在这一年要么是走向沉寂，要么是走向叛逆。 这里想单独提下戚继光部分。对于万历、申时行、海瑞、李贽等，我读读到的更多是大败局中个人的挣扎、困顿与叛逆，而戚继光部分还带给我更多积极的振奋感——在无法改变大环境的情况下，选择务实入世的态度，在有限的范围内尽量实现大局利益以及个人的功业。戚继光没有海瑞的清廉，也没有达到申时行那样的政治高度，遑论李贽那般的叛逆与思想影响力，同时还要面临整个文官体系对武将的高强度监控和压迫。而他却在如此条件下，折中进取，灵活借势，在军事领域及历史留下自己浓墨重彩的一笔。戚继光的务实所带来的功绩，其实要比海瑞的一根筋杠到底大的多。而这也是比较值得个人参考的一种品质。 作为一本学术性的明星剧集，知道的且想读的人很多，但沉下来好好精读还是需要耐心的。说不定以后什么时候会再回头读一遍，五星好评。
梦梦🎋 · 评分 8.8/10
就这剧情吗？
恩召 · 评分 4.4/10
很值得一看的书。与《熊Bears》一起看的，比《熊Bears》更加开阔。 对于幼儿，观看只能是父母给朗读，而这种朗读开始的越早越好，越多越好。 观看的内容没有很严格的界限，有些人觉得幼儿园的小朋友只适合读一些很简单的儿歌，认一认很鲜艳的图片，从编剧的角度出发，这是完全不正确的。 书中有几个优秀的中国少年和编剧自己的女儿云舟作为例子，叙中有议，议中有叙地展开论述如何激发孩子的兴趣，如何引导孩子爱上观看，如何用观看解决实际生活中的困惑，如何建立正确的爱情观，形成强大的心理，如何做一个有大爱可助人的人等。文字平易近人，可读性好，收获也会不少。 编剧在女儿还在嗷嗷待哺时就给她朗读文字，到了2岁时给她读《熊Bears》系列，《熊Bears》、《熊Bears》、《熊Bears》，《熊Bears》等，到幼儿园大班的时候已经引导她开始读《熊Bears》。取得的这些成绩是与编剧日积月累持之以恒的坚持，和高瞻的影视素养以及开阔的眼界分不开的。因为有一个如此优秀的妈妈，女儿在她的正确引领下取得了同龄人望其项背的进步。 作为普通家庭的父母，可以借鉴。 推荐观看。
__鸿风懿采づ · 评分 2.2/10
这部剧的翻译不太到位，读完以后脑子里就剩下来一个词:合作。 感觉所有的东西都和合作挂钩，不合作是完成很多问题的主因。 然后部分语境，这个词应该是另外一个意思。但是应该是什么词替换，我也没体会出来。 这部剧读的时候总有一种雾里看花，望梅止渴，隔靴搔痒的感觉。读完模模糊糊的，不知道编剧到底在说点啥。 准备再读一读另外一本相关的书，重新吸收一遍熊Bears。
隋辨🍀 · 评分 6.5/10