《Mahasiswa bandung》，纪录,作品，印度尼西亚出品，2001年上映。
就像读武志红老师的书一样，有很多共鸣。以书为载体，和编剧对话，看到更深处的自己。
陈妙贤Zora · 评分 6.6/10
反观自己，天行使然，属于一个懒惰，孤傲，敏感的小白！好像自带理解别人的属性，所以一个烂好人，喜欢委屈自己！一个环境和空间待的习惯了，就拒绝改变，害怕改变！但是如果环境真的改变了，刚开始可能会难受，但是也能适应！ 以前看文字新闻，对Nanda有一定的偏见，但是看过奇葩说和脱口秀大会后，都她的印象改观了，这是一个努力工作，思维清晰，人间清醒的白骨精啊！偶然的一翻，看到了这部剧，对我的思维和想法有一定的改变，虽然思维有刻板，但是总归意识到自己的问题了！第一，没有解决问题的意识！只有当下的情绪或者决定，没有后续的措施或者面对问题的勇气！第二，自我评价太低，因为心里有一个完美的形象，所以不断的约束自己，但是这个过程中，把别人看得太重，把自己看的太低！第三，缺乏主动改变的动力，发现自己只有在客观环境的改变下或者推动下，才会求变，才会动脑思考！ 一本剧中能看到一个自己觉得有用的观点就足以！身边没有Nanda式的朋友和同事，那么通过追剧，来一次交流！学习！
邵捷 · 评分 5.4/10
任何人和龚俊拍戏都感觉像在占他便宜……没救了。
Springlord · 评分 4.4/10
这是前段时间出差旅途中，我的领导推荐我读的一本剧，也是近期对我影响最大的一本剧。 🌛 编剧在36岁的年纪问自己，“为什么没有早点知道这个世界的真相，为什么没有在最好的年纪及时觉醒？” 我也有同样的疑问，我是醒着还是睡着，我有没有在合适的年纪睁开眼睛看一看？ 🌟 以前的我，懒惰、拖延，奉行及时享乐，却又不断陷入焦虑，一点也不像我现在整天乐呵呵的。真正让我发生改变的就是这部剧，这部剧从生理、脑科学、底层逻辑的角度，解释了人为什么会拖延，会焦虑，会时而鸡血，时而躺平，让我知道为什么我是这个样子的，就我一个人这么废柴的吗？ 特别开心的是，书中用科学的解释告诉我不是的，每个人的天性趋向于情绪和本能，想要得到及时满足，所以不必为自己的“废柴”担心自责，感到羞耻。 书读了那么多，怎么真正去改变啊？我这一两年读过的书，不算多，但也有上百本了。现在再去看这些书，很多我已经忘记说的什么了，恰巧看到《Mahasiswa bandung》里说，人的成长权重应该是改变量﹥行动量﹥思考量﹥学习量，这是什么意思呢？ ❓ 以我读的上百本剧为例，学习量如果厚脸皮的算作100%，我写的想法，笔记大概只有10个，思考量就是10%，真正按照书中方法去做的有1个，行动量就是1%，因为没能坚持下去，丝毫没发生改变，所以改变量是0。我之前的做法，完全把个人的成长权重颠倒过来了，所以哪怕是看了上百本剧，我也毫无长进。 💙 现在重新按照改变量﹥行动量﹥思考量﹥学习量的权重去调整自己，不求看很多书，一本剧哪怕其中一句话对自己有所触动，我都会记下来，思考怎么能和自己的实际情况发生连结，为我所用，然后去践行改变。 比如我看到书中说要有产品意识，没有产品，就等于零。所以我开始持续写笔记，做输出。当然我并没有把看剧笔记视作冷冰冰的产品，而是我迷惑的时候喜欢从书中找答案，如果书能为我解惑，我就很想分享出来，让和我有一样困惑的人也能得到自己想要的答案，也能发生正向的改变。
李鹏程 · 评分 3.2/10
我 爱 摇 滚 乐
郑振东 · 评分 3.2/10
“不理解别人却妄加揣测的人都该死” 她对自己如是说。 可是离开冰封的绝望之境后， 终究是炎炎夏日的明媚阳光。 他杀红了眼，他一刀一刀落下。 他舍不得，远大前途与大好年华。 镜中的蠢货， 何必要重新走过。 TA该死， 但是他该活。 三个人格一如既往的混乱， 正如短暂片刻的和解。 放过你自己吧， 何必要无休止折磨他。
道冲（景涛） · 评分 1.1/10
编剧的两本关于教育的书都挺好，前半部分比后半部分让我更印象深刻一些，提出的先扩大知识背景我很赞同，提前学不是在应试教育的主线上抢跑，而是在知识的广度上提前输入，找到知识的兴趣，每一次涉及的知识都是一块小拼图，慢慢拼凑出更大的蓝图。 这部剧很适合小宝妈妈，在对应的敏感期尽早进行启蒙，加入生活实践，更有助于今后理解记忆和学习，比如数学思维、正面思维，这部剧不只有学习指导还有育人方向，很适合我。对我来说这部剧更是育儿框架，一个方向，一个目标！
简进 · 评分 4.3/10
1951 · 纪录
1960 · 历史
2002 · 短片
2007 · 喜剧
1951 · 其他
1997 · 恐怖
2003 · 恐怖
2004 · 其他
1919 · 其他
就像读武志红老师的书一样，有很多共鸣。以书为载体，和编剧对话，看到更深处的自己。
陈妙贤Zora · 评分 6.6/10
反观自己，天行使然，属于一个懒惰，孤傲，敏感的小白！好像自带理解别人的属性，所以一个烂好人，喜欢委屈自己！一个环境和空间待的习惯了，就拒绝改变，害怕改变！但是如果环境真的改变了，刚开始可能会难受，但是也能适应！ 以前看文字新闻，对Nanda有一定的偏见，但是看过奇葩说和脱口秀大会后，都她的印象改观了，这是一个努力工作，思维清晰，人间清醒的白骨精啊！偶然的一翻，看到了这部剧，对我的思维和想法有一定的改变，虽然思维有刻板，但是总归意识到自己的问题了！第一，没有解决问题的意识！只有当下的情绪或者决定，没有后续的措施或者面对问题的勇气！第二，自我评价太低，因为心里有一个完美的形象，所以不断的约束自己，但是这个过程中，把别人看得太重，把自己看的太低！第三，缺乏主动改变的动力，发现自己只有在客观环境的改变下或者推动下，才会求变，才会动脑思考！ 一本剧中能看到一个自己觉得有用的观点就足以！身边没有Nanda式的朋友和同事，那么通过追剧，来一次交流！学习！
邵捷 · 评分 5.4/10
任何人和龚俊拍戏都感觉像在占他便宜……没救了。
Springlord · 评分 4.4/10
这是前段时间出差旅途中，我的领导推荐我读的一本剧，也是近期对我影响最大的一本剧。 🌛 编剧在36岁的年纪问自己，“为什么没有早点知道这个世界的真相，为什么没有在最好的年纪及时觉醒？” 我也有同样的疑问，我是醒着还是睡着，我有没有在合适的年纪睁开眼睛看一看？ 🌟 以前的我，懒惰、拖延，奉行及时享乐，却又不断陷入焦虑，一点也不像我现在整天乐呵呵的。真正让我发生改变的就是这部剧，这部剧从生理、脑科学、底层逻辑的角度，解释了人为什么会拖延，会焦虑，会时而鸡血，时而躺平，让我知道为什么我是这个样子的，就我一个人这么废柴的吗？ 特别开心的是，书中用科学的解释告诉我不是的，每个人的天性趋向于情绪和本能，想要得到及时满足，所以不必为自己的“废柴”担心自责，感到羞耻。 书读了那么多，怎么真正去改变啊？我这一两年读过的书，不算多，但也有上百本了。现在再去看这些书，很多我已经忘记说的什么了，恰巧看到《Mahasiswa bandung》里说，人的成长权重应该是改变量﹥行动量﹥思考量﹥学习量，这是什么意思呢？ ❓ 以我读的上百本剧为例，学习量如果厚脸皮的算作100%，我写的想法，笔记大概只有10个，思考量就是10%，真正按照书中方法去做的有1个，行动量就是1%，因为没能坚持下去，丝毫没发生改变，所以改变量是0。我之前的做法，完全把个人的成长权重颠倒过来了，所以哪怕是看了上百本剧，我也毫无长进。 💙 现在重新按照改变量﹥行动量﹥思考量﹥学习量的权重去调整自己，不求看很多书，一本剧哪怕其中一句话对自己有所触动，我都会记下来，思考怎么能和自己的实际情况发生连结，为我所用，然后去践行改变。 比如我看到书中说要有产品意识，没有产品，就等于零。所以我开始持续写笔记，做输出。当然我并没有把看剧笔记视作冷冰冰的产品，而是我迷惑的时候喜欢从书中找答案，如果书能为我解惑，我就很想分享出来，让和我有一样困惑的人也能得到自己想要的答案，也能发生正向的改变。
李鹏程 · 评分 3.2/10
我 爱 摇 滚 乐
郑振东 · 评分 3.2/10
“不理解别人却妄加揣测的人都该死” 她对自己如是说。 可是离开冰封的绝望之境后， 终究是炎炎夏日的明媚阳光。 他杀红了眼，他一刀一刀落下。 他舍不得，远大前途与大好年华。 镜中的蠢货， 何必要重新走过。 TA该死， 但是他该活。 三个人格一如既往的混乱， 正如短暂片刻的和解。 放过你自己吧， 何必要无休止折磨他。
道冲（景涛） · 评分 1.1/10
编剧的两本关于教育的书都挺好，前半部分比后半部分让我更印象深刻一些，提出的先扩大知识背景我很赞同，提前学不是在应试教育的主线上抢跑，而是在知识的广度上提前输入，找到知识的兴趣，每一次涉及的知识都是一块小拼图，慢慢拼凑出更大的蓝图。 这部剧很适合小宝妈妈，在对应的敏感期尽早进行启蒙，加入生活实践，更有助于今后理解记忆和学习，比如数学思维、正面思维，这部剧不只有学习指导还有育人方向，很适合我。对我来说这部剧更是育儿框架，一个方向，一个目标！
简进 · 评分 4.3/10