飞女正传My Teenage Daughter

可圈可点，很大程度上符合我的价值观。在现阶段（三十初代）的我很受用吧！如果再早一点观看或许更得力！也有惊喜的出处，例如本剧最后的几篇关于吃苦的观点，与我原本概念少有出入，但个人认为编剧的观点很独特。不要无谓的吃不需要吃的苦。结合前阶段的经历，确实深有此体会和感触！

沉醉东风 · 评分 2.2/10

1天至少读1本剧打卡800天 书名：《飞女正传My Teenage Daughter》 分类：个人成长 分享： 编剧Norman Wooland。我们都会有很多负面的情绪或者人生经历，比如说羞耻、恐惧、自卑还有因为各种原因认为自己不完美而产生的不良感受等等。编剧认为如果能够正确对待，这些导致我们飞女正传My Teenage Daughter也可以成为成长的助力。很重要的一点就是接纳我们的不完美，接纳我们有这些脆弱时刻是正常的。   别的我没有太大感受，但是关于坚强确实我很喜欢的，把编剧总结的坚强五大共性分享给大家：   1.他们能够随机应变，拥有卓越的解决问题的能力。 2.他们更容易寻求帮助。 3.他们坚信自己能够管理好自己的情绪并解决问题。 4.他们拥有可用的社会支持。 5.他们与家人或朋友建立联结关系。   做人不要贪心，能做到上面这五条，那么面对一般的困难也都能够有面对的力量了，甚至成为普遍意义上优秀的人也不是难事。

Linove · 评分 3.2/10

就结束了吗？剩下的故事都交给我自行补充了吗。从小到大的学生时代都过得中规中矩，除了小学，再没拿过第一名了，学习一般，人缘一般，长得一般，没学好也没玩好，也没有轰轰烈烈的爱情，看完故事，不知道是该庆幸自己没有了解到不同的生活，还是遗憾青春的平淡无奇，但是人啊，健康的长大就不容易了吧，佩服琦琦，很快找到自己的目标，并且坚持到底，而现在的我，日日郁郁寡欢，说到底还是对未来迷茫，却还总是不为了想做的事情去努力，所以大多人也仅仅是普通人吧，时光匆匆不复返，唯有当下。

程峰 · 评分 2.2/10

飞女正传My Teenage Daughter，名字起的真不错。人人都想过得更好，可是又是那么的不容易。我们观众是尊重舞台艺术的，也尊重演员的品行。作为观众，我们愿意变成一只结实的纽扣盾牌，来维护你的舞台形象。 至于Kenneth Haigh个人生活如何，人品怎样，我们没有过多的接触，不了解。我们只是在他的相声当中了解他，舞台形象当中知道他尊重艺术，尊重舞台，尊重观众。作为一个演员能做到这三点，你让我刮目相看了。 每个演员都有每个人的个性和演出特点和特长别的演员没有可比性

小小❤ · 评分 5.4/10

刚看觉得这样一个负能量的人有什么值得书创作的，但是看完以后觉得也许我们在这一系列主人公的操作中都能够看到自己的影子。

温温 · 评分 1.1/10

养育孩子是人类工程中最根本、最深刻、最宝贵的一部分。它不是做木匠活，誓要将孩子按照明确的模样去雕琢。相反，为人父母就像在园子里种花，旨在提供一个营养丰富、安全稳定的环境，让各式各样的鲜花茁壮成长；旨在为孩子提供一个健康、强大、多样的生态系统，让他们自己创造具有无限可能的未来。 爱没有目标、基准或蓝图，但爱是有意义的。这个意义不是为了改变我们所爱的人，而是为了给他们提供条件，让他们蓬勃发展。爱的意义不是塑造我们所爱之人的命运，而是帮助他们塑造自己的命运；不是为了向他们展示道路，而是为了帮助他们找到自己的道路，哪怕他们所走的道路不是我们想选的，也不是我们能为他们选择的。 赞同，这也是我一直对孩子说的：“人生说到底是你自己的，我和Daddy只能提供你愿意而我们又力所能及的帮助。” 本剧从科学家的角度通过大量科学实验数据分析人类爱从何而来？父母对孩子不可思议的爱又是如何产生的。多从生物学角度比较人类与小鼠、狐猴、叶猴、黑猩猩，长臂猿等等的进化差异、抚养模式的不同等..... 镜像神经元一章用小鼠与猴子实验进行科普，解释了对神经元认知的几种误解。 后几从“看”“听”“玩”几方面分析孩子的学习方式。 分析的目的也是让家长更了解孩子更了解自己。少走入误区。 最重要的心理内核，却是父母最不重视的，而最容易在人生中学习、改变，并且受到心理内核和特质风格严重影响的外在表现，却仅仅因为最容易被评估，就得到了父母最大的重视。 于是，父母在育儿中就出现了大量本末倒置的行为。本来应该是外层为内层服务，利用外层来构建更好的内层，比如利用学习过程来培养孩子的成长型思维，进而使他有一个更高的内隐自尊，但很多父母却选择了牺牲内层，来达到外层的速成。

星川 · 评分 6.5/10