Nightdreams II

本来还是很期待的去读，说实话读完了很遗憾，并没有和编剧有太多的共鸣

alice趙漫風 · 评分 8.8/10

二十多年前的书，篇幅更多的是产品设计，但案例分析、大方向的设计原则放到现在也仍然通用。 本剧没有方法论，但案例分析是亮点，小到水龙头的设计细节，大到飞机的控制器，都有启迪作用。 一切设计是共通的，都是以用户为中心，易用性使得设计区别于艺术。

吴梓燊 · 评分 5.5/10

简直爱死了初筝小姐姐，男朋友算什么，有初筝小姐姐就够了

德吉℡¹⁵⁸⁹⁷¹⁹⁴⁵⁷⁵ · 评分 8.8/10

人渴望被理解，被尊重，被信任，被欣赏，被赞扬。 人做的每一件事都是有目的的，于己的占比会较大，于人的占比也不容忽略。 作为合格且优秀的领导者或管理者，应该充分把握其中的玄机，运用在工作中的人际关系处理方面。 人呐，想改变是很难的。让一个挑刺儿的人变成常于赞美别人的人，需要时间和自己的努力（本人就是这种），但这不是借口，所以要常常温习本剧，以后话出口之前，想想这部剧的原则。 希望我成为一名优秀的管理者，希望身边的人都能变优秀

🎐 杜若江蓠 · 评分 6.5/10

大概玄幻剧集都这样，太长 其实如果精缩下，会很紧凑也更精彩 两勺糖就很甜的时候，就不必加三勺了

Gracie🐳 · 评分 7.7/10

如果处理不好中心与边缘的认知，就会形成项飙老师所说的悬浮状态，这种状态无法形成自我认同，经不起时间考验，结果必然是焦虑和失控。需要回到人本身，去看个体和世界的关系，务实、真诚、在与主流价值保持距离的过程中逐渐找到个体的意义。

攥指流沙 · 评分 2.2/10

作战的情势是否有利于自己，考察上下是否一心，即作战这种选择是否得到上上下下的认可，是否统一了思想；考察天时和地利，即外部环境是否有利于实施作战；考察作战指挥官，其作战风格、谋略和过往记录是否适合此次作战的需要；考察作战组织，是否井然有序，是否章法有度。这几个考察实际上在寻求和制造作战的势能，好比田径比赛前的热身，心智上、体力上、战术上、舆论和观众等等方面是否有利于比赛的开展，如具备，则可形成完美的胜势。这是作战的前提，所谓“始计第一”。兵重诡道，有了内在的胜势，还不可以完全暴露给对手，可以局部示弱，迷惑对手，"攻其所不意"。 作战有巨大的消耗，征兵士、制兵器、备粮秣，花费巨大，最好不要一而再、再而三，反反复复，否则作战拖延，胜势转为败势，因此“兵贵胜，不贵久”。另外，要充分将敌军的兵器、粮秣甚至兵士为我所用，这将降低我方消耗，为胜势储备基础。 通过作战战胜对方，实际上是下下策，前面已经说过战争是人财物的巨大消耗，如果能少作战甚至不作战就能“屈人之兵”方为上上策。由此，如果十倍于敌方，胜势不可挡，围之即可，使其投降；如果几倍于敌方，就一鼓作气，战而胜之；如果双方相当，则分散敌方，分而歼灭之；如果弱于敌方，就采用守势，或者避其锋芒，先保存我方，让敌方不得胜，再寻找突破口。总之，要用最少的战斗，获取最大的利益；要首先让我方具备不被敌军歼灭的坚实基础，再寻求战胜敌方，而不可反过来。 在作战当中，为进一步求得胜势，要在虚虚实实、守正出奇方面做出部署，胜势和败势的转化出自于此，这就是我们看到很多以少胜多、以弱胜强案例的原因。 兵法千变万化，存乎一心，存乎对敌方情势、我方胜势、天地利势的综合研判，因地制宜，不拘泥、不守旧，用如履薄冰的心态，时刻体察双方势能的变化，或守或攻，用最少的战斗取得最大的利益。

周不高兴 · 评分 7.6/10

这是一本描写农民工的报告影视作品，我喜欢读这样的作品，主要因为它真实。读这些农民工进城打工的故事，感觉他们就像我的亲戚朋友。那样鲜活生动！我跟编剧一样，也有一种沉重的忧伤感！也许因为自己跟编剧身份相同，经历相似。也许是那份对故乡的感情，使得我们不能漠然视之。

梁振锋 · 评分 4.3/10

祥子于生活的败退，怪谁呢？无依无靠的出身？得又复失的不走运？凶悍蛮横的虎妞？还是底层穷人无法翻身的社会制度？或许祥子只是一条鱼，碰上了发大水，又没遇到可躲藏的礁石，只有不断地，不断地顺流而下。 但人不是鱼，人须得想办法，须得做选择，而每一个选择就是命运转折的地方。我们望着未来的时候，都不是先知，都只能揣测，那么，千万不可做出违背道德，违背初心的选择。那样并不会让事情更容易，只会把自己逼入死角，堕入深渊

逸逍遥 · 评分 2.1/10

一本很好的儿童心理学剧集，我好奇1，在1900年代左右编剧已经有这样优渥的案例，成熟的眼光，全方位的视角，独到的思维去了解问题和分析问题。心理学一直在发展，但貌似只是在哺育一代又一代的人罢了。2，儿童心理学研究确实充满神奇和魔力，问题儿童亟需社会的关爱和帮助，即使正常儿童在人生发展的不同阶段也会遇到心理问题需要解决，因此对儿童提供心理学的帮助,也就是在铸造我们的未来。3，追求优越感是儿童地本质，他们渴望被关注，渴望发展自己，渴望让自己强大，在追求的过程中遇到挫折会出现自卑，过度依赖，懦弱甚至暴力的倾向。这需要老师，家长和社会给予耐心和悉心和科学的训练和指导，帮助孩子早日走向健康，铸就勇敢，自信和独立的人性。教育的目的也就达到了。

Starain · 评分 4.4/10