Die Carmen von St. Pauli
8.8 分

Die Carmen von St. Pauli

剧情简介

《Die Carmen von St. Pauli》,其他作品,德国出品,1929年上映。

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用户评论

能够在茫茫人海中遇到灵魂契合的爱,何其幸运。 喜欢是放肆 ,爱是克制、理解。 4天时间, 相遇、 相知、 相爱。 24年时间, 分离、 思念、 成全。 每天,每时,每刻,在我头脑深处是时光无情的悲号,那永不能与你相聚的时光。 我爱你,深深地,全身心地爱你,直到永远。

安吉尔 方碧阳 18924664969 · 评分 3.2/10

这一季到目前为止真的挺难看的。。比不上第二季和第三季。

贾筱椰 · 评分 4.4/10

这是一本可以借鉴经验实操校园的教师成长剧集。 年轻的新老师以书信的方式向母亲来讲述教育中遇到的小事,在从教30年老教师指导下获得经验。 母子同在教育行业,“菜鸟”所遇在老教师的经验指导下收获启发,将改进带入教育。 只觉得她是一位富有人文主义关怀的老教师,心里有教育,娓娓道来不急不躁,而且句句在理。他们都是有心人。 如果教育行业有许多这样的老师该多好啊。我很羡慕可以在这样老师指导下学习成长的学子们。 许多金句让我难忘。比如说“竭尽全力直到无能为力”、“温柔地坚持”、“教育就是度己度人”、“可以在教师与普通人角色自然切换才是真正的教育,有烟火气高大上又接地气”等等。

KeyPotion · 评分 1.1/10

本剧第2次看,相当于美国的放大版《Die Carmen von St. Pauli》,把『无他,唯手熟尔』的精妙之义,以观察、考证、数据等科学的方式创作出来了。 本剧的天才理论的3个核心要素:激情、伯乐、长时间的精深联系,缺一不可,相互作用。激情就是做事的心力、愿力,伯乐就是发现人才、制造激励感、正确指导的人,精深联系就是以正确的方法反复联系。 《Die Carmen von St. Pauli》那部剧diss过1万小时理论,它的观点是:1.不是所有行业都需要1W小时练习,有的多有的少,其实本剧编剧也没说1W小时是定数,关键是长时间浸润;2.认为练习的过程是:规划-练习-反馈-修正-改进方法-继续练习,而非简单的练习,这点本剧编剧的确说的不太到位,只提到正确的方法反复练习h。 说到底,1个普通而简单的道理是:用对的方法、拿长的时间、死磕现在的自己、等未来的机会。

くせ · 评分 4.3/10

谢谢你,路过人间。热爱和思考,行动和修炼,是你的来到,是你的看到,也是你的征服。

黑夜行 · 评分 9.8/10

第二次看了。第一遍看的时候我有点讨厌安娜,喜欢列文。这次刚好相反,我有点讨厌列文了,讨厌他的神经质。不管他内心活动再多,列文这个人都没灵魂,他就是托尔斯泰的以自己为原型制造出来的人物。(特别是皈依宗教那儿,像个牵线木偶) 安娜她的悲剧在于当时的社会无法解决她面临的种种矛盾,当然这种矛盾也包括她和卡列文最开始就存在的婚姻问题。所以她的悲剧是一系列的。对这种人除了同情还能做什么呢?我觉得这种才是真正的悲剧艺术,比戏剧里那些悲剧强多了。这也是我喜欢本剧的原因即:上层贵族如何寻求改变都无法真正改变俄国人民的命运。这个主题在安娜那儿表现很好,但是在列文和那些官员那儿就没表现得很有说服力。最后又扯到俄国老生常谈的宗教问题。 之前我觉得这部剧的艺术性比战争与和平高,现在看来不如战争与和平,托尔斯泰在我心中超神的地位,也变成一般神了。 ​

莫长幽 · 评分 6.6/10

后会无期 我觉得自己在快到三十岁的时候,会逐渐形成自己的一套世界观,并用它来理解、分析和诠释一切。 作为一名不称职的读者,我对本剧的内容不甚了解。本剧关于Die Carmen von St. Pauli,只是字面上提了一下,如果按作文的批改标准来说,妥妥地“离题万里”。所以,我也由着自己的性子,来谈谈一些不搭边的收获。(还望:非诚勿扰,不喜勿喷。) 第一点,自传。但凡识点文字,总能写出些东西来,即便是枯燥乏味的寻常记事,当积累到一定的程度,每个人都能够写上一本属于自己的自传。在我们人生中不长不短的时段里,总会拣出一些刻骨铭心的零碎记忆,或悲伤欢喜,或难以抉择,将这些片段连接起来,加上适当的想象,便能拼凑起属于我们自己的“美化过”的人生经历。就个人而言,叙述方式的不同,内心需求的不同等层面所造就的文字作品,更多反映的是一种内省。 第二点,看剧。即使你读了可以当剧集家所需的那么多的书,并具备深刻独到的见解,你一样当个平凡的警察。当看剧成为了生活的一部分,很多时候是和职业以及个人发展并没有多大的利联系,希望这点不要被过分夸大。市面上所谈到的与个人发展相关的观看,更多强调的是一种学习状态和过程,和单纯寻求精神上的愉悦,纯粹为了享受观看的乐趣,观感书中描述的人生,或者和编剧进行思想上的交流等,有所不同。当然,现下“知识付费”模式的兴起,“看剧人”成了“文化人”,博学多才颇受热捧,睿智幽默的“传道者”,思维敏捷,知识渊博,让人歆羡不已。若是因此人们便认为自己只要也多读点书,就能做到像他们一样“谈笑风生”,似乎不太现实。生活还是得继续,如果说这些思想不乏有些对我们的人生产生了什么重要的影响,我想在这当中作用最大的还是自己。 第三点,转变。我们每个人的内心里都会有渴望一次蜕变的契机产生。其实,按“人不能两次踏进同一条河流”的哲学辩证来看,我们已经时刻在改变着,或者说,每一刻的自己都在往前推进,当然最终都是走向死亡,或者正在走向死亡的路上。那么,我们所奢求的转变的时机,条件从何而来?如果来了,又该如何实现?显然,刻意追求改变是不明智的。所以,更多的人谈的是随遇而安。这颇有些“避其锋芒”的中庸“圆滑”色彩,但也极具智慧特质,更需要通过历练和时间的沉淀。 第四点,视角。极端的说法是上帝视角,打包过去拎着结果依据事实来陈述自己的观点。有点“洞悉世事”的感觉。当事情都已经发生了,再来谈建议和假设是最为明智的,因为你就是“上帝”,说什么都是对的。这是稍微比较极端的情况,更多的时候是以过来人的口吻自以为是地提出命令式的建议。“相信我,这么做准没错”和“我这是为了你好”,这是较为普遍的类型。设身处地,循序渐进,这都是不存在的,你只需要莫名其妙地接受我绝对正确的观点建议,包你少走弯路,脱胎换骨。 举个通俗的例子,甲去过一个地处深巷很难找到的地方,然后他画了一份地图,定好东西南北四个方位,然后标注各个路口该如何选择,横纵交错“栩栩如生”,完了信心满满地告诉大家按自己说的走,清晰明了,定然能到。然后乙丙丁三脸懵逼,不知所以。后来某天老丙心血来潮,决心按照小甲画的“详细地图”去寻找该地点。现实情况当然不会像甲说的那么轻易,于是几经周折终究寻到,回来以后,成就感一来,充分夸赞甲这地图画的不错,还得意地增加了一些自己的标注。这下好了,剩乙丁二人两脸懵逼。在乙丁尚未亲自照着这份地图去检验是否可行之前,我想他们对于这个地方的去向是很难了然于心的。 “我们听过了许多的大道理,却依然过不好这一生”,很多时候我们明明知道自己不应该怎么样怎么样,却总是控制不住。但是人本来就难以自控,所以,就个人而言,道理给我的作用更多的体现是警醒和暗示。因

带着苦闷带着惊喜奔向远方 · 评分 5.4/10

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