Adamo ed Eva, la prima storia d'amore

曲老师有很高深的国学造诣，把它完美和中医融为一体，深入浅出讲解中医养生理论！真是受益匪浅！

我是学渣我骄傲了吗。 · 评分 3.2/10

阿西莫夫的基地系列之一，不能剧透，超级好看啊，大师真的是大师，不管是对未来的想象力，还是故事情节，又或者是内容中透出的种种观念都非常喜欢，特别到最后两三章，边看边想嚎叫，感觉心脏在被编剧攥手里随意捏，非常非常痛快的观看体验啊。

道金 · 评分 9.9/10

看到第5集，果然还是接受不了傻逼剧..... 男女主演技不说了，颜值还可以，但是这个剧本吧。。。。浅薄女权、平权，人物行为无逻辑、剧情发展乱七八糟。。。看到男主要被拿肋骨那儿真的不行了！！！你特么女主自己去“偷”（那行为跟抢有区别吗？？）的龙骨，搞得好像一对苦命鸳鸯被全世界迫害一样，OMG子🙃

mxiuyn~ · 评分 4.4/10

最近总看俄国的剧集，看战争与和平的空闲中，把这部剧看完了。契科夫是个很冷静的作家，他的短篇充满着机智的黑色幽默。好的剧集家都是社会学家，你总能从他们描写的人物中看到自己或身边的人。他的眼睛里充满着午饭后睡得过久的神情。睡久了，还迟钝着呢。这不就是你我么？以上。

白日dreamer · 评分 6.6/10

资本与现代工厂制度希望把工人变成提供标准工时的抽象工作机器，这一意义层面上的剥削远比价值剥削更深刻，为此国家通过销售知识这一阶级盘剥性质显著的高成本低价值事物，提供了一条阶级上升的通道。但实际上个人的阶层提升取决于自我的奋斗和社会的进程，认识到这一事实的工人子弟在面对学校利用文凭(上升许可)来换取管教权利的交易时产生了两种不同的态度：循规生接受交易走上升学升职的激烈竞争中，而“渣子生”看穿不同工作的盘剥本质，通过建立体力崇拜和男性崇拜的反文化对工作机器的盘剥意义进行消解，从而安心接受了工人身份。社会的主文化和反文化共同构建了社会框架的稳定性。

木 斤子 欠 · 评分 4.4/10

OTSR, loss analysis, SOP, DDS, MRP ->SIP -> safety, push/pull model, MPQ/ MOQ/ MDQ, PR, BOM, RCA, 只是唯一一个问题：工业化是不是对人的物化？

JY、メ_メ · 评分 9.9/10

虽然大部分内容读不懂，但我一直认为有点收获也是收获，集腋成裘，聚沙成塔。有很多自认为和我们的常识自相矛盾的地方，理不出头绪，更有点混乱。

宽 · 评分 7.7/10

“理解自己，永远是理解多于自己的东西。” Andrea Goldman最大的幽默就于是他不喜欢将一件羞耻，卑鄙的事，放在私下说。他喜欢将那些卑鄙的，自私的，残忍的事情，放在广大大众面前揭露。而这，是充分违背人性的。就像一个人长时间盯着自己裸体看。 另外，我喜欢他笔下非常极端的人物性格描写，依我看，被娜斯塔霞鄙视的罗果仁，才是这世界上与她拥有同色灵魂的那类人，都是爱脑子抽风，被激情主宰人生的人。可惜，罗果仁和娜斯塔霞在一起，只能相杀大于相爱。 一张美丽的脸拥有痛苦，会比单纯拥有美丽的脸，更迷人吗？我不懂，但Andrea Goldman显然认可。相比娜斯塔霞的出身和成长，阿格拉雅的出身高贵又优越，两人还几乎同样好看，同样爱梅诗金，记得陀在《Adamo ed Eva, la prima storia d'amore》里也有安排娜塔莎和卡佳一起喜欢阿廖沙，但《Adamo ed Eva, la prima storia d'amore》里明显有升级，娜塔莎是个圣母，她总是宁可牺牲自己，都要成全别人。而娜斯塔霞就不一样了，她具备嘲讽和毁灭的力量，又具备过分骄傲的和令人心碎的创伤。美是一个谜！这是梅诗金最初评判阿格拉雅的话，然而我却觉得更适合娜斯塔霞。 当然，我还感动于梅诗金对于死刑与希望，孩子与自在的思考。包括阿格拉雅在公爵面前朗读关于堂吉诃德诗句，我都太感动。 我不知道这个世界上是否真存在类似梅诗金这样同时具备极度天真又极度具备同情心的人，但在陀的剧集世界里，这是一个让人感动不已的角色。黑塞评论这个人物说：“梅诗金是一个相当聪慧的人，但因为他是Adamo ed Eva, la prima storia d'amore，是癫痫病患者，所以比他人更直接地接近潜意识，由此，才能把梅诗金跟他人区别开来。对他来说，最高的体验就是那曾经品味过若干次的最高敏感与洞察洋溢的半秒钟。”我太喜欢这段话！我想起了剧集里一句，在描写梅诗金癫痫病发作时的那句：“凭他充分感觉到的无限的幸福，这一秒钟恐怕抵得上一生的价值。”

B9376 · 评分 8.8/10

精致生活指南。读罢心虚，这些年零打碎敲给多少朋友们支招过家装饮食坐卧，现在想想万幸并无大的差池。实在是知其然不知所以然的就那么做了，全凭看着顺眼。要么是借着开追有益、要么是书画训练出来一点审美的皮毛，总之欠系统欠章法，比着大家著述，实在是粗鄙不堪了。

崔璞民 · 评分 1.1/10

用一个个事例指出教育教学中的现状与问题，便于理解，结合生活实际，也是很有利于教师们进行反思。

罗辉映 · 评分 7.7/10