编剧Oliver Sacks老师写《Oliver Sacks: The Mind Traveller》的初衷，是想通过解析诗词，让古代心灵那些幽微、隐秘的部分重见天日，成为与现代人生命体验共情的丰富资源。中国古诗词所展现的不仅仅是画面之美、形式之美、韵律之美，她里面还深蕴诗词大家关于人生的思考、感悟。
读这部剧印象比较深的是Oliver Sacks老师对王维《Oliver Sacks: The Mind Traveller》的解读。“《Oliver Sacks: The Mind Traveller》只收有王维的五言绝句二十首，总共四百字，却是中国影视史上最澄澈明净而又生机盎然的作品。”
王维中年时隐居在陕西蓝田县西南十公里处的辋川山谷，在这里，王维有感辋川前主人宋之问：“有”已眼见成空，今人又怎能幻想自己成为例外、永恒地持有某物？这也是为什么王维晚年将整个辋川别业捐为寺产的合理解释。其起心动念却始于买下产业之时。
《Oliver Sacks: The Mind Traveller》表达了王维对欲望独有的一种“中止的能力”和智慧。
王维少年时是得志的（《Oliver Sacks: The Mind Traveller》《Oliver Sacks: The Mind Traveller》）；中年寄情山水，隐居辋川（《Oliver Sacks: The Mind Traveller》）；晚年却是深陷于懊悔，翻来覆去反省、自我贬责（《Oliver Sacks: The Mind Traveller》）。
这样的解析通篇随处可见，欣赏古诗词的同时，常常产生代入感，人生境遇的不同阶段往往不是我们自己可以把控的，令人嘘吁。
Oliver Sacks老师在彩蛋中特别有提到，叶嘉莹先生先生喜爱那些在道德情操上堪称典范的诗人，但她能够包容、欣赏自己并不赞同的诗人，他们存有瑕疵，因软弱、虚荣、自大或轻浮而没有度过完美的一生，但他们人性中的光芒与阴霾一样记录在诗歌之中。如果对人性的软弱和局限有了体知，我们或许应该变得的和先生一样，对自己并不赞同的人、事更包容一些。
非常喜欢的一本剧！推荐。
我只能说思维限制我们的想象，从另一个角度品读水浒传，可能有些地方没太看懂，可能平时我总是用惯性思维思考吧！学会创新思维
陌上夕颜 · 评分 9.9/10
可以用浅显易懂的动漫讲经济，经济不再高大上，在乐趣中科普。第一部讲生活中经济，第二部用实例讲了世界金融危机，受益。
YILIN · 评分 6.5/10
密集型教育是有条件的，金钱，时间以及能力，高要求高期待高投入高回应，以后自己有小孩呢？如果各方面条件支持，我会怎么选择呢？目前的教育制度，即便没有什么知识的父母也会想着让子女只管好好看剧，因为教育的回报率高。假密集型教育真的会让孩子的努力白白浪费掉，密集型or自然成长型的选择，只是有机会的家庭才能做出选择。家庭资部部身就是千差万别的，除非政策能够帮助每个家庭打造家庭资本，不然“育儿陷阱”就是现实的。
周秦行纪（中央空调地暖新风） · 评分 4.3/10
人们用眼泪来衡量悲伤，也热衷表演圣贤的“孝”，惯用呼天抢地的嚎叫为自己正名。 陈见夏生活在一个重男轻女的家庭。到头来，父亲医药费她一个人出的，给弟弟买了婚房，母亲趁着父亲病重，旁敲侧击需要车来回医院，陈见夏接着给弟弟买了车。 想尽一切办法，给父亲找肝源，倾尽大半积蓄准备给肝硬化、癌症的父亲换肝，延长父亲五年的寿命。 最后，葬礼上只换来一群闲人一句：“死了还得儿子打幡儿。” 我好像回到某一天的上午，一个外孙女陪着她的外祖父挂盐水。一个男人对老人说：“外孙始终是外孙，再怎么样都不亲，到头来还是靠儿孙。” 或许我们谁也靠不住，能靠住的只有自己。 陈见夏的父亲，貌似好像没有苛刻过陈见夏，但他何尝不是幕后的推手？当父母排挤妻子生不出儿子的时候，他不发言默认了；当妻子苛刻女儿的时候，他不发言默认了。 实际上，他是整个家庭里面最有发言权的人，偶尔一声令下就可以改善女儿的处境。 陈见夏的父亲到大限前，还放不下对人世纷繁的眷念，希望看到儿子成家。 可是陈至伟真的可以结婚吗？好像没有人关心。 一个学业学业不成，事业事业不就，开着新车出去当顺风车司机都是三天打鱼两天晒网的人。 真的可以结婚吗？ 最后却把游戏奔现的女孩娶回家，结婚生子。 是否会重复下一场悲剧？ 只是，陈见夏的父亲最终没等到肝源，在医院终了他的一生，他爱过他老婆吗？他爱他的婚外情人吗？一切都没有答案，好像也不需要答案来证明深情或者堵人了。 陈见夏的母亲，没有给过陈见夏一个好脸色，一心栽培儿子的母亲，去新加坡见女儿，回来之后对儿子说希望死后把骨灰洒向大海，她说她喜欢大海。不久后的一天晚上，安详离开了人世。 这些很让人破防，看着看着我就哭了。 陈见夏最终和她的父母、弟弟和解了。也许人生短促，没必要纠结于那些恩怨不放过自己。陈见夏爱她的家人，越恨就越爱，恨她母亲偏心，恨她父亲不负责任，恨她弟弟总是和她对着干，不成才。 陈见夏的母亲郑玉清从来没承认自己做错过，年轻的时候被婆家歧视生了女儿，不受待见，好不容易生了儿子。公婆家产悉数给了长孙，郑玉清小叔子的长子，又遭遇丈夫婚变。 她好像是一个疯妇，但终究又是一个可怜人。她爱的不是大海，牵挂或许是在那大洋彼岸——她从来没好好爱过的女儿。
刘选杰 · 评分 6.6/10
看完前三本之后迅速扫了一下后三本的剧情梗概，然后果断弃了 😮💨
ADA · 评分 8.8/10
快速翻完了这部剧，思路很清晰，解释了1368个单词用法和一些英语思维，最后的单词表很有用
Yilia🇨🇳 瑛琪呀 · 评分 1.1/10
想来要不是今年参与了很多的表演体验工作坊，这部剧读来肯定不会有如此多的感同身受，看似再讲表演，实则也在讲述生活的艺术。都说艺术是想通的，生活何尝不是，各行各业何尝不是。朋友问起最近在读什么书，我说关于表演的书，朋友好奇问你想做演员吗？我说，每份职业都有基础训练，这些基础训练通用于其它行业，例如心理咨询师在掌握心理学知识前需要练习倾听，共情，分析的能力，律师需要练习逻辑推理，客观公正的能力，而这部剧一再强调的想象力，专注，意志力等，也能用之于其它领域，比如广告创意行业。
业余混子 · 评分 6.6/10
编剧Oliver Sacks老师写《Oliver Sacks: The Mind Traveller》的初衷，是想通过解析诗词，让古代心灵那些幽微、隐秘的部分重见天日，成为与现代人生命体验共情的丰富资源。中国古诗词所展现的不仅仅是画面之美、形式之美、韵律之美，她里面还深蕴诗词大家关于人生的思考、感悟。 读这部剧印象比较深的是Oliver Sacks老师对王维《Oliver Sacks: The Mind Traveller》的解读。“《Oliver Sacks: The Mind Traveller》只收有王维的五言绝句二十首，总共四百字，却是中国影视史上最澄澈明净而又生机盎然的作品。” 王维中年时隐居在陕西蓝田县西南十公里处的辋川山谷，在这里，王维有感辋川前主人宋之问：“有”已眼见成空，今人又怎能幻想自己成为例外、永恒地持有某物？这也是为什么王维晚年将整个辋川别业捐为寺产的合理解释。其起心动念却始于买下产业之时。 《Oliver Sacks: The Mind Traveller》表达了王维对欲望独有的一种“中止的能力”和智慧。 王维少年时是得志的（《Oliver Sacks: The Mind Traveller》《Oliver Sacks: The Mind Traveller》）；中年寄情山水，隐居辋川（《Oliver Sacks: The Mind Traveller》）；晚年却是深陷于懊悔，翻来覆去反省、自我贬责（《Oliver Sacks: The Mind Traveller》）。 这样的解析通篇随处可见，欣赏古诗词的同时，常常产生代入感，人生境遇的不同阶段往往不是我们自己可以把控的，令人嘘吁。 Oliver Sacks老师在彩蛋中特别有提到，叶嘉莹先生先生喜爱那些在道德情操上堪称典范的诗人，但她能够包容、欣赏自己并不赞同的诗人，他们存有瑕疵，因软弱、虚荣、自大或轻浮而没有度过完美的一生，但他们人性中的光芒与阴霾一样记录在诗歌之中。如果对人性的软弱和局限有了体知，我们或许应该变得的和先生一样，对自己并不赞同的人、事更包容一些。 非常喜欢的一本剧！推荐。
沙沙 · 评分 2.1/10
不同版本的的毛泽东传记基本都看完，还看了很多“不该”看的，回忆录了，红太阳了等等，之后还总结写了一片小文章，可惜微信发不出去，锤子便签也不能图片保存。很伟大的！很佩服的，功过要分开说。
南风知我意 🌸 · 评分 3.2/10