Unscarred: The Life of Nick Mondo

尽管过去的岁月有些艰辛，依然对生活温柔以待，就是对我们自己的温柔抚慰。

薇拉Vera · 评分 7.6/10

【五星】与井茶打过交道的我表示，真的会有这么离谱。作品4星，内容上有点重复絮叨。我愿意多给一星，是因为我觉得我们也需要这样的作品，        我们缺少的不是编剧这样有正义感有良心的人，而是能发声的环境。        一个健康的社会和机构，不该不容置疑，不该只有一种声音。

🌸 Yvette🌟 · 评分 2.2/10

今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 《Unscarred: The Life of Nick Mondo》 明朝――杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。

ྋC༪ · 评分 1.1/10

典型的爽文文笔，非常容易看懂。 前期宅斗还是很喜欢的，虽然有金手指，但是几个人的较量也是做题家思维，没有天理难容的谬误。我本来以为自己能看完的。因为角色刻画不错。 很多废话水笔，时不时就要跳过。到了云掣谋反那些集数，笔力单薄情节制杖，非常难看，我已经撑不下去了，弃了。剽悍妒妇。

小墨 · 评分 9.9/10

李老师的这部剧非常适合新手老师进行观看，尤其是因对教学事业充满敬畏而产生畏惧心理的青年教师具有指导意义。书中对新教师在刚刚入职期间应具体落实的要点，在平时的教学工作过程中对自己的自我约束和督促，以及在平时的工作之余展开的自我学习等各个方面做了详细的阐述，让我心里有了很多具体可行的目标和举措，比如订阅一些教育教学的报纸期刊，拜一个师傅等，这些都是之前自己没有考虑到的。 对待学生，书中提及的让学生学会“自主学习”以及“生命化教育”令我印象深刻。作为教师，应给足学生足够的时间空间展示自己，让他们在学习过程中逐渐摸索到适合自己的学习方式，能在教学过程中敢于放手，学会等待，让学生们自主探究，深入讨论，互相提议，在这个过程中才真正实现了学生的“自主学习”。同时对待学生最最重要的便是走进学生的心灵，多站在学生的角度思考问题，多拿曾经和学生同龄段的自己作参考，与学生们展开生命的对话，实现“生命化教育”。 同时，就老师如何处理好和同事、家长等角色之间的关系问题，李老师也做了独到的见解。以宽容之心，真诚待人，你便能收获别人的真诚。 除此，李老师让我意识到了作为一名教师，实施“教科研”工作的重要性。教科研是教育的第一动力，作为教师，在平日里应该善于发现问题，反思问题，解决问题，并且落实成文字，使自己的教育成果成为“永恒”。原来一直以为教科研离自己很远，甚至书中相关内容都读不下去，但好在，读了此剧后我的观念有所改观，正是教科研能为处于倦怠期的教师提供新鲜的动力，这同时也是成为一名“教育家型教师”的必要条件。 总的来说，全书无不透露出李校长对于教育事业的敬畏之心和赤诚之心。几十年如一日的自律自省自爱，处处彰显深厚的教育情怀。他是我学习的好榜样，在入职前，能遇此剧，心怀感激。

BBG · 评分 8.7/10