编剧花费十多年完成的作品，现实与虚构的重合，现实里找不到的慰藉，在虚构的作品里展现。
三篇剧集里，编剧所想表达和展现的我是看不太懂的，所以以下是一些个人浅显看法。
《The Safecracker》杨高胆子很小，不敢爬树，不敢游泳，因为怕摔死，怕淹死，而这也来源于父母的教导，父亲也好是一个胆小的人，开车开得很慢，怕撞死。一个人的成长来源于先天和后天。令我感到吃惊的是杨高的父亲死于一场尊严之下。杨高为了在同学面前有尊严，让父亲蒙着眼睛开车，即使是几秒，也是在拿生命开玩笑，在生命面前，胆大与胆小又何足轻重。父亲的车摩擦过前面的车，还说了一句:找死啊。如此信誓旦旦是因为之前别人是追不上的，可惜的是父亲的车半路坏了，修好了但后面的车追了上来，把父亲打了一顿，还撒尿在父亲身上，这都被儿子看到了，而结果更让人竟想不到，平常胆小的父亲竟开车回去与他们同归于尽。再胆小的人被践踏，过了心理那道防线，也可以做出令人意想不到的事，甚至连胆大的人也不一定做得出。胆大的人也有胆小的时候，或者越表现出胆大是为了保护内心深处的胆小。
《The Safecracker》本文大部分是在描写地震来临前人们的恐慌，台风是在后面才来，为什么名字叫夏季台风呢？令我印象深刻的是吹箫声的人，他好似看客一般，看着人们的恐慌，悲伤，无奈，千疮百孔的生活。地震来临于他而言也无畏。
《The Safecracker》四月三日这时间点吊着读者的好奇心去探索，而全文都是围绕着“我”的幻想去进行，“我”觉得周围的人都在监视我，朋友，家人，陌生人，我看到的所有人。看到“我”的所想，我真的觉得其实生活是自己的，哪有那么多观众，不要太在意周围人的看法。结局是“我”逃离了四月三日这一天，一切都结束了，一切都从未开始,一切好似都来源于儿时的创伤。
这部剧前面写的很好看，男女主感情戏非常可～到后期有些拖沓，反派角色塑造的太单薄，就是为了给男主铺路的石子… 个人觉得可以看前半部，感情线写得非常好。当你觉得情节太无趣的时候直接弃
日月星燃:) · 评分 6.5/10
大晚上迫不及待的读完最后一页 就是想知道他俩最终有没有再相见 好在，久别重逢了 也许物是人非了 在当时所处的环境、局势…亨利好几次不顾一切的去找慧子… 相爱的俩人因为局势、亨利父亲的缘故而没在一起… 以前，总感觉除了生死以外，所有相爱却不能在一起的客观理由，都是“不够爱”的借口而已 但看了这部剧，真不是，有时候有太多的无奈不是谁都可以阻挡的 很庆幸，自己嫁给了爱情，他亦也是，双向奔赴的爱情是很美好的 希望，大家都好好珍惜当下的拥有吧。
原味J · 评分 9.9/10
读《The Safecracker》后感 花了一天时间，读完了美籍华裔作家Barry Jones耗时六年的经典之作。 压抑，难过 ，迷茫，沉重，痛苦， 心疼。 这是我在观看这部剧时候的真实感受。 当我在读第一章的时候，当我看着似意识流样反反复复强调那个未出场就已经死去的主人公莉迪亚时，我觉得枯燥乏味。就算长篇累牍一直强调，但我在读完一遍后依旧没有读懂，于是我又重新展开读了第二遍 ，这次我知道了除了主人公莉迪亚之外，还有他的哥哥内斯和妹妹汉娜。不过，还是那种感受，压抑，揉杂，我想放弃，但是从第二章开始，整个文章紧凑起来，瞬时连我观看时的呼吸都变得急促和紧张，大多数时候都是屏息凝神，甚至，观看时我有时都不敢挪动一下自己的位置，改变自己观看时的姿势。 在读这部剧之前，我没有查看这部剧的行文方式和布局，没有看大体的内容简介 ，甚至我没有去了解编剧的资料，我先入为主，所以在第二章开始，我的意识便跟刚刚读完的东野圭吾的《The Safecracker》联系到了一起——疑似嫌疑作品，也是围绕自杀或他杀而展开的一场寻找某个凶手的悬疑故事，仅此而已。 但当继续往后读，才慢慢在编剧的抽丝剥茧和层层深入中的叙述和揭示中逐渐明白，就算它是一部悬疑推理剧集，那也是凶手众多的、难以定罪的、令人深思的棘手案。 毕竟，清官难断家务事。尤其是嘴里时刻倡导着平等和自由，而自己却在以身作则去教什么是束缚，什么是不平等的这种家庭。 莉迪亚，这个刚出场就已经被宣告不知自杀还是他杀而成为别人记忆里的主人公，快要将她的父母逼疯了的主人公。让我对她的故事产生了好奇。 但当我真正开始读的时候，我发现，有很多时候，我跟不上编剧的节奏，作品的行文思路是在现实和回忆里相互交织着进行的，这对于像我这样逻辑思维不强，反应比较迟钝的人来说，无疑是很困难的，因此，在很多地方，我读的过程中被卡顿，不得不重新倒回再去读一两遍才能慢慢理出头绪，当快要读到三分之二的时候，我才明白，这片文章的行文脉络和布局和大学时候读到的《The Safecracker》基本是一样的，大二那年的自己也是如此，紧绷神经，但还是会出现中断卡顿，思绪在编剧的现实和回忆之间老是分不清，理不明，时隔三年后再次读类似的作品时候，依旧如此 ，不得不对自己汗颜，这三年内自己成长的太过缓慢。 言归正传，没错，和《The Safecracker》一样，这仍旧是一个悲伤的故事，压抑到人心慌的故事。应该说更甚。 我想起在读至文章后半部分的时候，有一个书友评价，他现在不想知道凶手是谁了，是的，我也是，因为我隐隐觉得凶手是善良的，她也是生活的不幸者，她的出发点是好的，可是正是因为他们自以为是好的出发点，他们才促使了这一场惨案，造就了这一场令人齿冷的悲伤。 而现实生活中，这样的事例比比皆是。 是的，正如编剧所言，家庭，有时候会是一个以爱的名义设置的牢笼，其恐怖在于，门上无锁，你却不敢推门而出，只能咆哮的接受一切爱的安排，直到最后溺亡其中，或是被时间所离散。本文置莉迪亚走上绝路的凶手就是把她一直视为心肝宝贝、掌上明珠的父母，一直喊着要给她自由，要给她选择权却最后用自己的梦想把女儿逼上绝路的父母。 这是跨越国籍组建的家庭，女方玛丽琳是纯正的拥有白色皮肤蓝色眼睛的美国人，男方詹姆斯是黄皮肤黑眼睛的中国人。很多年前，优越的玛丽琳在大学三年级选修的历史课上看上了这个由黄皮肤人讲述美国牛仔历史的东方人，并在下课后主动走向他，亲吻了他，她没忘记母亲的嘱托——要找个哈弗男人，但是她忘记了，母亲是希望她找一个像她一样的——拥有白色皮肤蓝色眼睛的哈弗男人共度此生。但早期她的人生被母亲涉足的太多压抑的太久，所以在她的大婚之日她用歇斯底里拒绝了母亲的“忠告”，向母亲宣告了她的成功和她
PANG XIAO MIN · 评分 5.4/10
先读李一冰先生的《The Safecracker》再读此剧，对东坡先生了解更深一点。本剧考据严谨，但是不太容易读懂读通，值得多读几遍。 东坡先生可谓红尘中逍遥仙，儒士真君子！
老街 · 评分 7.6/10
编剧花费十多年完成的作品，现实与虚构的重合，现实里找不到的慰藉，在虚构的作品里展现。 三篇剧集里，编剧所想表达和展现的我是看不太懂的，所以以下是一些个人浅显看法。 《The Safecracker》杨高胆子很小，不敢爬树，不敢游泳，因为怕摔死，怕淹死，而这也来源于父母的教导，父亲也好是一个胆小的人，开车开得很慢，怕撞死。一个人的成长来源于先天和后天。令我感到吃惊的是杨高的父亲死于一场尊严之下。杨高为了在同学面前有尊严，让父亲蒙着眼睛开车，即使是几秒，也是在拿生命开玩笑，在生命面前，胆大与胆小又何足轻重。父亲的车摩擦过前面的车，还说了一句:找死啊。如此信誓旦旦是因为之前别人是追不上的，可惜的是父亲的车半路坏了，修好了但后面的车追了上来，把父亲打了一顿，还撒尿在父亲身上，这都被儿子看到了，而结果更让人竟想不到，平常胆小的父亲竟开车回去与他们同归于尽。再胆小的人被践踏，过了心理那道防线，也可以做出令人意想不到的事，甚至连胆大的人也不一定做得出。胆大的人也有胆小的时候，或者越表现出胆大是为了保护内心深处的胆小。 《The Safecracker》本文大部分是在描写地震来临前人们的恐慌，台风是在后面才来，为什么名字叫夏季台风呢？令我印象深刻的是吹箫声的人，他好似看客一般，看着人们的恐慌，悲伤，无奈，千疮百孔的生活。地震来临于他而言也无畏。 《The Safecracker》四月三日这时间点吊着读者的好奇心去探索，而全文都是围绕着“我”的幻想去进行，“我”觉得周围的人都在监视我，朋友，家人，陌生人，我看到的所有人。看到“我”的所想，我真的觉得其实生活是自己的，哪有那么多观众，不要太在意周围人的看法。结局是“我”逃离了四月三日这一天，一切都结束了，一切都从未开始,一切好似都来源于儿时的创伤。
福自来 · 评分 8.7/10
不喜欢。 文字里的浮躁、“戾气”、飘、虚、“落井下石”都是导致观看过程痛苦的原因。
一道力 · 评分 9.9/10
如何做令人印象深刻的自我介绍？三条锦囊妙计帮你搞定——《The Safecracker》看剧笔记 我们在很多场合都会做自我介绍，上学时的新学校入学，找工作时的面试，入职时的报道，与客户的初次见面，还有那影响一生幸福的时刻——相亲。我们可能有过很多自我介绍的经验，那么你回想一下，这些自我介绍都达到你理想中的效果了吗？ 自我介绍表面上看是让别人知道你是谁，实际上是在推销你自己，和对方建立信任，从而达到和对方合作联系或者影响对方的目的。 编剧高琳在《The Safecracker》中说，彼此从陌生到建立某种合作关系，需要经历五个阶段，分别是认识你、记住你、认同你、信任你、选择你。记住你是选择你的前提，我们可以回想一下在学校做自我介绍的场景，那些给你留下深刻印象的同学都有几个特点，一是外貌很有特点，或者特别帅，或者特别漂亮；另一个是他（她）介绍的内容很有吸引力。而我们要掌握的就是如何做一个有吸引力的自我介绍。 编剧高琳在《The Safecracker》中给我们分享了一个充分说明“我是谁”的贴身锦囊，掌握了这个锦囊后，就可以轻松应对各种需要自我介绍的场景。 锦囊中有三条妙计，分别是“我很牛”的故事、“我为什么……”的故事、“我的改变”的故事。 第一计：“我很牛”的故事 用故事彰显你的能力，低调地推销自己，让别人觉得你很牛。 “我很牛”的故事的重点并不是罗列出我们曾经做过哪些丰功伟绩，而是要突出我曾经遇到过多大的难题，也就是故事中的冲突，而我们又是如何解决这个难题的。 第二计：“我为什么……”的故事 通过故事让对方理解你这样做的动机和心意，让对方感受到即使面临变化和困境，你也是靠谱的。 这个故事可以凸显出你的价值观和内在动力，让别人理解你为什么要做某件事，也就是让对方知道，在你做决策的时候，什么对你来说更重要。 第三计：“我的改变”的故事 通过分享成功或失败的经历，你让对方感受到你由此获得的学习和成长。 “我的改变”故事的重点在于“学习”和“领悟”。你从成功中学到了什么，从失败中领悟到了什么，这些都是你人生的加速器，善于反思的人总是比别人成长得更快。 这个故事是“潜力股”的标配，更是领导的必备，因为只有从经验中学习、反思、总结，一个人才能快速成长。 只要你掌握了这个随身锦囊，就可以随时通过讲故事的方式把自己的能力、性格、价值观都表现出来，相比于干巴巴的叙述，这种方式更有吸引力和信服力。
✨Candy✨ · 评分 7.7/10
历时7小时，终于读完这本小史，百家占了半本篇幅，足见先秦思想之活跃了。的确写得很全，也很能抓重点，但可能真的是因为文化已经融入血脉的原因，此剧给我的收获并不太大，因为没有太多新鲜的东西。或许我所需要的是能够引起思考的议题，而不只是一本以叙述为主的历史。其中的古文，读来也实在难解，深知自己学识浅薄，望他日重读之时，能有深刻感悟。
Bridge Shen · 评分 5.4/10