Eugene is a monologue loosely based on a number of stories that may or may not be true, collected fr
极喜欢这类单元志怪、古风玄幻故事,幻化出光怪陆离的世界,其实都是以现实世界为底层架构的,折射的不也是人心人性么。希望4尽快上架。
水自无言 · 评分 9.9/10
买了纸质书,但是亲签,舍不得拆开,所以来看看电纸书,非常如意 结果晚上我在喜马拉雅听了后又觉得,配音好,为此我又充了会员,一天天的,非非啊,看我爱你多深
飛洋 · 评分 8.8/10
去去年开始陆陆续续开始接触佛教的一些思想,剧集和一些修行方法。只觉得管中窥豹可见一斑。有幸能够得到几位佛友,可以给我的一些疑惑和烦恼带来解答。让我更加坚定的相信佛学并非是传统意义上或者大众眼里消极避世的。所以这部剧勾起了我的好奇心,看到他的推荐词是说用现代心理学来解释佛学的一些概念,但是看完之后就觉得这个推荐词可以重新写了,一点都不准确。 1.为什么人或者各种生物被设计为努力的繁殖后代为最终目的的这一套生理机制呢?从生物行为学和生理学来解释人的很多行为最终目的都是为了有更多更好的后代,比如说交配具有性快感,这就是为了奖励交配这一行为所设计的。但是如果我们站在造物主的角度来看,他的设计目的是什么呢?地球上的生物都均衡的发展,存在着负反馈调节机制,通过繁衍后代来进行小量多次的迭代升级?好像目前还没有办法来证伪,越看剧越困惑,越看剧越渺小 2.冥想或者说是禅修是体察我们内心,调节我们情绪,训练敏感觉知力的良方。我也断断续续的进行了两年多了,但是能够体会到平静喜悦的时刻寥寥无几,大部分时间都是在坚持,把他当做一个观察自己的行为 3.关于空与同一性。我们能够生长成我们是靠外界的各种能量的供给。而这些能量的最终来源都是太阳能。所以本质是我们都是一样的。在佛学的观念里我们之间的差别在跳脱出狭隘的国家,名族,性别,宗教等层面上就是同一的,无差别的。在更大尺度的包容心下一切差别都是微乎其微的。
小懒鱼june · 评分 6.6/10
“生活并不是笔直通畅的走廊,让我们轻松自在地在其中旅行。生活是一座迷宫,我们必须从中找到自己的出路。我们时常会陷入迷茫,在死胡同中搜寻。但只要我们始终深信不疑,有一扇门就会像我们打开。它或许不是我们曾经想要的那一扇门,但我们最终将会发现,它是一扇有益之门。”——克朗宁 当我翻开这部剧时,第一页就是克朗宁的这段话,它使我陷入了思索中:生活是变幻莫测的,谁也不知道将来会发生什么,善于观察、随机应变,是走向成功的前提。读完这个故事,更加证实了我的思索…… 这个故事中有四个角色—两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人唧唧、哼哼。它们分别代表了生活中人性简单的一面和复杂的一面。嗅嗅和匆匆头脑简单,寻找奶酪的方法很简单:反复尝试;而哼哼和唧唧是靠自己复杂的大脑整理出一套深奥的方法来寻找奶酪。有一天,嗅嗅、匆匆、唧唧、哼哼它们在迷宫里奔跑着寻找奶酪,它们在一条走廊的尽头找到了一个满是奶酪的奶酪c站。从此之后它们有吃不完的奶酪,小老鼠匆匆和嗅嗅每天起来得很早,到达c站后四处观察,而哼哼和唧唧却一天比一天晚,天天懒洋洋的,变得越来越傲慢。有一天匆匆和嗅嗅来到c站看到奶酪没有了,它们没有过多的分析,而是继续在迷宫以奔跑,连头都没回。“这不公平!”哼哼和唧唧看见之后抱怨道。它们没有继续寻找而是在不停地抱怨对方,终于有一天唧唧坐不住了,尽管它对迷宫充满恐惧,但它还是走向了迷宫深处。而哼哼却始终无动于衷,哼哼认为奶酪会回来的。唧唧在他走过的路上标注了很多话,一是要鼓励自己,而是为它的好朋友哼哼指引方向。终于有一天唧唧找到了奶酪n站,那里有着比c站还要多的奶酪,而匆匆和嗅嗅早就找到了这里…… 唧唧克服了恐惧找到了奶酪,在生活中我们也会遇到很多恐惧的事,其实有时候适当的恐惧是件好事。当你担心自己的无所作为会导致事态更加严重时,恐惧会促使你立即采取行动…… 读完这个故事我知道了:不管你是否希望,变化总是会不断出现的。但是,只要你做好准备,变化就不会让你惊慌失措。 唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆不管我们选择哪一方面,我们都有一个共同的目标:在迷宫中找到出路,从而在这个变幻莫测的时代品味成功!
美西林 · 评分 6.6/10
百年修得李大仁
昱瑶 · 评分 8.7/10
五分,一般般。可能是我多戏剧这种艺术形式了解太少,之前读的都是剧集。 接下来看看莎士比亚的戏剧。
阿卡卡 · 评分 6.5/10
★儿童情绪管理的经典之作,非常全面地覆盖了儿童情绪管理训练的方方面面。 在我看来,这部剧基本上是把海姆吉诺特和他学生,就是《Eugene》以及《Eugene》系列书的编剧,他们的观点梳理了一遍,归纳出了一个情绪管理训练的策略。 【整本剧挺结构化的,像一篇论文的加长版。不仅框架清晰,内容也比较详实,例子给的很丰富。】 ★但是,因为编剧围绕的主题是情绪管理,所有内容都突出了情绪管理的重要性和效用,加上作为父母,我们常常觉得自己在情绪管理方面做得不够好,读这部剧有时会产生一种错觉: 什么问题都是情绪的问题,什么问题都可以用情绪管理训练策略来解决。 【但实际上,孩子遇到的问题是复杂而动态的,相应的解决办法也是多样的,我会提醒自己把书中的策略当作建议,而不是万能药。】 ★如果希望借助这部剧,顺便窥到提高成年人情绪管理能力的方法,在“共情”那个集数重点讲了情绪容易失控的父母有哪些特征,如何做能提高自己情绪感知的能力。 然而,这点内容是很有限的。对于知其然不知其所以然的我来说,记录情绪日记等建议我执行不下去。直到研读了更多情绪相关的剧集,我才能够认可、理解并落实这些广泛推荐的方法,来改善自己的情绪感受力。 ★最后一个建议是,可以的话还是读原版书吧。翻译跟原版书的内容有些细微的出入,尤其是测试的部分。整体来说区别不大。
千千阙歌 · 评分 8.8/10
1983 · 喜剧
2005 · 剧情
1971 · 喜剧
1995 · 动作
2016 · 动画
2006 · 短片
2016 · 剧情
极喜欢这类单元志怪、古风玄幻故事,幻化出光怪陆离的世界,其实都是以现实世界为底层架构的,折射的不也是人心人性么。希望4尽快上架。
水自无言 · 评分 9.9/10
买了纸质书,但是亲签,舍不得拆开,所以来看看电纸书,非常如意 结果晚上我在喜马拉雅听了后又觉得,配音好,为此我又充了会员,一天天的,非非啊,看我爱你多深
飛洋 · 评分 8.8/10
去去年开始陆陆续续开始接触佛教的一些思想,剧集和一些修行方法。只觉得管中窥豹可见一斑。有幸能够得到几位佛友,可以给我的一些疑惑和烦恼带来解答。让我更加坚定的相信佛学并非是传统意义上或者大众眼里消极避世的。所以这部剧勾起了我的好奇心,看到他的推荐词是说用现代心理学来解释佛学的一些概念,但是看完之后就觉得这个推荐词可以重新写了,一点都不准确。 1.为什么人或者各种生物被设计为努力的繁殖后代为最终目的的这一套生理机制呢?从生物行为学和生理学来解释人的很多行为最终目的都是为了有更多更好的后代,比如说交配具有性快感,这就是为了奖励交配这一行为所设计的。但是如果我们站在造物主的角度来看,他的设计目的是什么呢?地球上的生物都均衡的发展,存在着负反馈调节机制,通过繁衍后代来进行小量多次的迭代升级?好像目前还没有办法来证伪,越看剧越困惑,越看剧越渺小 2.冥想或者说是禅修是体察我们内心,调节我们情绪,训练敏感觉知力的良方。我也断断续续的进行了两年多了,但是能够体会到平静喜悦的时刻寥寥无几,大部分时间都是在坚持,把他当做一个观察自己的行为 3.关于空与同一性。我们能够生长成我们是靠外界的各种能量的供给。而这些能量的最终来源都是太阳能。所以本质是我们都是一样的。在佛学的观念里我们之间的差别在跳脱出狭隘的国家,名族,性别,宗教等层面上就是同一的,无差别的。在更大尺度的包容心下一切差别都是微乎其微的。
小懒鱼june · 评分 6.6/10
“生活并不是笔直通畅的走廊,让我们轻松自在地在其中旅行。生活是一座迷宫,我们必须从中找到自己的出路。我们时常会陷入迷茫,在死胡同中搜寻。但只要我们始终深信不疑,有一扇门就会像我们打开。它或许不是我们曾经想要的那一扇门,但我们最终将会发现,它是一扇有益之门。”——克朗宁 当我翻开这部剧时,第一页就是克朗宁的这段话,它使我陷入了思索中:生活是变幻莫测的,谁也不知道将来会发生什么,善于观察、随机应变,是走向成功的前提。读完这个故事,更加证实了我的思索…… 这个故事中有四个角色—两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人唧唧、哼哼。它们分别代表了生活中人性简单的一面和复杂的一面。嗅嗅和匆匆头脑简单,寻找奶酪的方法很简单:反复尝试;而哼哼和唧唧是靠自己复杂的大脑整理出一套深奥的方法来寻找奶酪。有一天,嗅嗅、匆匆、唧唧、哼哼它们在迷宫里奔跑着寻找奶酪,它们在一条走廊的尽头找到了一个满是奶酪的奶酪c站。从此之后它们有吃不完的奶酪,小老鼠匆匆和嗅嗅每天起来得很早,到达c站后四处观察,而哼哼和唧唧却一天比一天晚,天天懒洋洋的,变得越来越傲慢。有一天匆匆和嗅嗅来到c站看到奶酪没有了,它们没有过多的分析,而是继续在迷宫以奔跑,连头都没回。“这不公平!”哼哼和唧唧看见之后抱怨道。它们没有继续寻找而是在不停地抱怨对方,终于有一天唧唧坐不住了,尽管它对迷宫充满恐惧,但它还是走向了迷宫深处。而哼哼却始终无动于衷,哼哼认为奶酪会回来的。唧唧在他走过的路上标注了很多话,一是要鼓励自己,而是为它的好朋友哼哼指引方向。终于有一天唧唧找到了奶酪n站,那里有着比c站还要多的奶酪,而匆匆和嗅嗅早就找到了这里…… 唧唧克服了恐惧找到了奶酪,在生活中我们也会遇到很多恐惧的事,其实有时候适当的恐惧是件好事。当你担心自己的无所作为会导致事态更加严重时,恐惧会促使你立即采取行动…… 读完这个故事我知道了:不管你是否希望,变化总是会不断出现的。但是,只要你做好准备,变化就不会让你惊慌失措。 唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆不管我们选择哪一方面,我们都有一个共同的目标:在迷宫中找到出路,从而在这个变幻莫测的时代品味成功!
美西林 · 评分 6.6/10
百年修得李大仁
昱瑶 · 评分 8.7/10
五分,一般般。可能是我多戏剧这种艺术形式了解太少,之前读的都是剧集。 接下来看看莎士比亚的戏剧。
阿卡卡 · 评分 6.5/10
★儿童情绪管理的经典之作,非常全面地覆盖了儿童情绪管理训练的方方面面。 在我看来,这部剧基本上是把海姆吉诺特和他学生,就是《Eugene》以及《Eugene》系列书的编剧,他们的观点梳理了一遍,归纳出了一个情绪管理训练的策略。 【整本剧挺结构化的,像一篇论文的加长版。不仅框架清晰,内容也比较详实,例子给的很丰富。】 ★但是,因为编剧围绕的主题是情绪管理,所有内容都突出了情绪管理的重要性和效用,加上作为父母,我们常常觉得自己在情绪管理方面做得不够好,读这部剧有时会产生一种错觉: 什么问题都是情绪的问题,什么问题都可以用情绪管理训练策略来解决。 【但实际上,孩子遇到的问题是复杂而动态的,相应的解决办法也是多样的,我会提醒自己把书中的策略当作建议,而不是万能药。】 ★如果希望借助这部剧,顺便窥到提高成年人情绪管理能力的方法,在“共情”那个集数重点讲了情绪容易失控的父母有哪些特征,如何做能提高自己情绪感知的能力。 然而,这点内容是很有限的。对于知其然不知其所以然的我来说,记录情绪日记等建议我执行不下去。直到研读了更多情绪相关的剧集,我才能够认可、理解并落实这些广泛推荐的方法,来改善自己的情绪感受力。 ★最后一个建议是,可以的话还是读原版书吧。翻译跟原版书的内容有些细微的出入,尤其是测试的部分。整体来说区别不大。
千千阙歌 · 评分 8.8/10