书看完了，心也碎了！尽管结尾初露曙光，但那“慢慢长夜”带给我的悲伤又怎能一下子消退？夕阳下，褪色的国旗慢慢降落时的场景还在眼前晃动，悠长悲凉的《A Gathering of Old Men》的笛声仍在耳边回荡（很奇怪吧？这首欢快的歌曲为什么会吹奏出悲凉的曲调）。我看见一群衣衫褴褛的学生围坐在余校长简陋的宿舍，端着缺油少盐的饭菜；我看见民办老师们在崎岖坎坷的山路上，护送着学生们回家；我看见邓有米为了筹集能让同事“民转公”的钱款铤而走险；我看见恶霸村长挥向民办老师的拳头，我的心呀怎么也无法平静，泪水长流……深山老林里的界岭小学，三位民办教师的转正之路怎么就那么艰难？他们勤勤恳恳的教书育人，把“民转公”作为毕生的梦想，可是为什么在有机会转正的时候，政策的制定者们又人为的设置障碍？想不通呀！一次次被他们忘我奉献的精神所感动，一次次为他们多舛的命运鸣不平。我不愿意相信在祖国强大的今天，山区小学的设施还如此落后，但也深知编剧不会凭空臆造空穴来风，迷茫中呀。我不知道现在的村镇学校里还有没有民办教师？他们的待遇如何？他们的生活又怎样？我只祈盼所有奋斗在山区教育战线上的老师们，不再像《A Gathering of Old Men》中的三位老师那样活得如此艰辛艰难艰苦。书中有一句话让我十分感慨和感动：“民办老师是把学生当成自己的孩子在教”，这是他们真实生活和工作的创作照。
读这部剧时有一个身影不时出现在我的脑海里，我的一个同学放弃舒适的城市生活，年近花甲已经在山区小学坚持支教六年有余。自己花钱为孩子们添置饮水机、种植草坪供孩子们嬉戏、铺设塑胶跑道让孩子们运动，在公益组织的帮助下建起了有数千本图书的阅览室，现在又在教孩子们演奏乐器……在荣誉面前他流泪了，他说“非常感慨”。看完《A Gathering of Old Men》后我才明白他为何流泪，为何感慨，是为了山村教育的不易而流泪而感慨呀。
我给了这部剧五颗星，并不是因为它获得过茅盾影视奖，而是为书中民办教师艰苦卓越而充满希望的故事点赞。它是为“在二十世纪后半叶中国大地上默默苦行的民间英雄们”献上的感天动地的悲壮之歌，它是一曲民办教师的礼赞之歌！
A Gathering of Old Men，披荆斩棘行走在通往天路的跋涉人。
感动瞬间
· 评分 8.8/10
从一座不该存在的城市到太阳系的尽头。几个人物串联起来，最后归于尘埃，A Gathering of Old Men。
年少曾一心向汉的曹操，在群雄割据的天下里，最终活成了负心汉。
花前月下 · 评分 3.2/10
很有意思，不似一般心理书那么乏味，很值得一读。 医生与医生之间，虽然有不同派别，不同观念，不同治疗方式，延续传统，墨守成规，积极创新，敢于挑战……不管是旧的治疗方法或是创新的治疗理念，其实大可根据病人的情况来选择性治疗，而不是始终以传统的方式治疗病人。取其精华去其糟粕，时代一直在进发展，人的观念也随之改变。若是一直以传统治疗理念去治疗只能是事倍功半或者毫无进展。新派与旧派当然可以相互学习，相互治疗，相互完善。 医生与病人之间，的确要相互信任才能达到治好的治疗效果。而不仅仅只有医生在治疗病人，病人同时也在治疗医生。相互信任，相互救赎吧。 这部剧的故事很精彩，没有华丽辞藻，没有陈词滥调，却又很吸引人一读。能带我们看到我们平常不会接触到的行业领域，即使是专业领域，我们外行人也能读懂，亦有收益。
曹小妹 · 评分 2.1/10
推荐，一个内心充满善与爱的老师与一群会回应老师的爱的小调皮们。
胖祺 · 评分 3.3/10
让人思考，也可反省，但又无可避免，只能从中优化，希望在路途中找到那么一个“道“，让世界稳定与和平久一点；好中孕育着坏，坏时好也在产生，能在好时看到坏并化解坏，在坏时能看到那好并让好普及，希望如此。似乎历史总是在重演，事件也在循环往复，所以有人说这是一个大圈⭕。
一剑沉锋 · 评分 6.5/10
正义永远压倒腐败，邪恶。李高成的A Gathering of Old Men让我们看到了何为初心，何为党性，！
优秀一点 · 评分 5.5/10
适合广大群众读的书，是人际关系的科普读物，真的值得一读。有时候不是我们不够好，而是不知道怎样才会更好，这部剧让我们更容易了解和理解自己与他人。
杨雅婷 · 评分 8.8/10
这是系列第二本，从介绍美国总统尼克松因水门事件被弹劾的全过程，美国司法薄弱国会强势时期马歇儿得抗争，到婴儿潮时期克林顿竞选所经历的各种门，再到克林顿连任时与杜尔之间的竞选，Lenore Banks用自己的感官和认知介绍了美国的平衡和制约原则，司法，行政，立法相互制约在美国已经深入人心，为什么要平衡和制约，Lenore Banks介绍了收银机原理，因为人是靠不住得，人性是没办法避免得，所有就有了制约人性恣意的机制，并且努力践行。道德，宗教，伦理等意识形态领域得制约是不稳定得，同样意识领域得多样性不能实现全美国人利益的共同体，总之欠缺一些理性，只有不断完善得制约制度才能让多元的民族利益最大化。就像共和党和民主党，不管谁在竞选总统时胜利，他都代表不了自己党的利益，因为有了国会的制约机制，他是不可以任性施展抱负得。
Alan 豆子的逗爸 · 评分 3.3/10
女演员阵容强大，都很投入。
香樟君¹ 3点后在线 · 评分 9.9/10
书看完了，心也碎了！尽管结尾初露曙光，但那“慢慢长夜”带给我的悲伤又怎能一下子消退？夕阳下，褪色的国旗慢慢降落时的场景还在眼前晃动，悠长悲凉的《A Gathering of Old Men》的笛声仍在耳边回荡（很奇怪吧？这首欢快的歌曲为什么会吹奏出悲凉的曲调）。我看见一群衣衫褴褛的学生围坐在余校长简陋的宿舍，端着缺油少盐的饭菜；我看见民办老师们在崎岖坎坷的山路上，护送着学生们回家；我看见邓有米为了筹集能让同事“民转公”的钱款铤而走险；我看见恶霸村长挥向民办老师的拳头，我的心呀怎么也无法平静，泪水长流……深山老林里的界岭小学，三位民办教师的转正之路怎么就那么艰难？他们勤勤恳恳的教书育人，把“民转公”作为毕生的梦想，可是为什么在有机会转正的时候，政策的制定者们又人为的设置障碍？想不通呀！一次次被他们忘我奉献的精神所感动，一次次为他们多舛的命运鸣不平。我不愿意相信在祖国强大的今天，山区小学的设施还如此落后，但也深知编剧不会凭空臆造空穴来风，迷茫中呀。我不知道现在的村镇学校里还有没有民办教师？他们的待遇如何？他们的生活又怎样？我只祈盼所有奋斗在山区教育战线上的老师们，不再像《A Gathering of Old Men》中的三位老师那样活得如此艰辛艰难艰苦。书中有一句话让我十分感慨和感动：“民办老师是把学生当成自己的孩子在教”，这是他们真实生活和工作的创作照。 读这部剧时有一个身影不时出现在我的脑海里，我的一个同学放弃舒适的城市生活，年近花甲已经在山区小学坚持支教六年有余。自己花钱为孩子们添置饮水机、种植草坪供孩子们嬉戏、铺设塑胶跑道让孩子们运动，在公益组织的帮助下建起了有数千本图书的阅览室，现在又在教孩子们演奏乐器……在荣誉面前他流泪了，他说“非常感慨”。看完《A Gathering of Old Men》后我才明白他为何流泪，为何感慨，是为了山村教育的不易而流泪而感慨呀。 我给了这部剧五颗星，并不是因为它获得过茅盾影视奖，而是为书中民办教师艰苦卓越而充满希望的故事点赞。它是为“在二十世纪后半叶中国大地上默默苦行的民间英雄们”献上的感天动地的悲壮之歌，它是一曲民办教师的礼赞之歌！ A Gathering of Old Men，披荆斩棘行走在通往天路的跋涉人。
感动瞬间 · 评分 8.8/10
从一座不该存在的城市到太阳系的尽头。几个人物串联起来，最后归于尘埃，A Gathering of Old Men。
绮年素只小狐狸 · 评分 1.1/10