《Eden》,动画,喜剧作品,波兰出品,2002年上映。
编剧你是不是没词了,还是抖音看多了?至亲好友,手足兄弟。得加钱,抖音段子看多了吧
ΨΘ° · 评分 5.5/10
这篇文章里面或许最喜欢的就是如茵,人一辈子或许会有不如意,有些东西自己争取不来,那就尽力去珍惜那些属于自己的东西和感情,不去比较,不去强求
尚志SHANGZHI · 评分 3.3/10
这部剧是一本神奇的书,让我打开了认知。 从写出自我的心境,达到外在的力量,再去用自己的能量和写作思维去影响更多人。 这是一本非常好实操,但践行下来,生命都会得到质的改变。
ninini · 评分 7.7/10
很经典的宫斗剧,不过有些桥段还是有些老套的,尤其当初看到进尼姑庵的,我以为是武则天。。。
吕无难 · 评分 6.6/10
编剧文字美,介绍诗词美,叶先生欣赏诗词之感悟更美。 应该是建立在研究王国维诗学理论基础上,叶嘉莹在她诗词欣赏理论中,说“意境是情与景、隐与显、主观与客观的统一。诗词美的实质是意境美。欣赏诗词,就是要走进作品中的世界,身临其境般感受作品的意境,并且为之所感动,所沉醉,从而丰富自己的心灵和精神世界,获得美好的艺术享受”。 只是,现代人要如何走入古典作品中的世界?这是否非同寻常呀。这仅仅是一个诠释学的要求,还是对于诗歌欣赏者思维语境需要有身临其境的要求?现代父母想要给儿女们有一丁点像“忆苦思甜”的教育,都没人愿意听。所以,这大概目前是推广古典诗的另外一个纠结。不过,新一代如果知道叶先生刚刚捐赠1711万元给南开大学,估计会有人改变对于学诗的看法。呵呵,只是特别是大多数现代人,甚至每天还常常被小手机拖累,一般都常常是忙不过来,一心往“前”看,.....。 因此,编剧上见解,肯定十分超甜,超脱。还有,编剧还坚持,“为什么移动互联网时代的我们照样会读懂李商隐的惆怅,会欢喜于杜甫的小欢喜?因为无论怎样的人事流转,诗歌里边的情谊与感动是永恒的”。 这种感动,就正是所谓诗歌的永恒之美。 只是,仅她拥有或者懂诗歌永恒之美?还是一般人,不太可能像她那样如此接诗气?因为她认为,诗是永恒的,而爱诗的人,那一颗诗心,也与日月同在。 话说写诗,“根据叶先生的要求,普通人写诗最好遵循三点。第一,一定要掌握最基本的格律知识、对仗知识、一般的律诗的规律。第二,一定要有真正的兴发感动。第三,是最好用优秀的语言来表达。要掌握这些没有什么捷径,就是多读古诗和关于古诗的剧集”。 这不能不赞,赞👍! 她从一个诗例分析中认为,“关于生命终极意义的凄凉与旷世孤独之美,都在诗词里了。这种美,是凄美,骨感之美,又是极尽真实之美”。显然,这像是欣赏古诗人之特别“三观”中,价值观之反射之光?试问,现代俗人真需要如此欣赏这种美吗?例如,难道不是认为,例如,像古人林妹妹葬花时那样的审美观太作? 简言之,书中,编剧解释叶先生不寻常,苦难人生之经历,像反而造就了叶先生诗歌造诣。可是今天现代人,有谁又真想,重复如此人生经历?没有她那样人生经历,是否就无可能造就像她那样的诗性与学问?纠结否?呵呵!很难不问。 当然,编剧认为“《Eden》记载太师教国子诗歌入门,用六个方法:兴、(通“导”)、讽、诵、言、语。这一方法至今仍然是我们认真读诗的正确方法。 “兴”即兴发感动,即我们读诗词时要体会编剧内心深处感发的感情。“兴”可以随便联想。 老师引导你正确地理解诗歌的意思,即为“道”。成年人可能缺少这样的老师,这就要靠自己多努力了,免得被误导。”......。 但是,现在人工智能也可以帮助写古典诗歌了,网上现在已经有一批相应写诗歌软件了。那么在诗歌入门上,是否也可以有相应与时俱进?还是思想经典依旧像诗? 本剧中最为精彩内容,可能还是编剧解释为什么现代人,依然必须会欣赏古典诗词,及如何辨别什么是好诗或者烂诗。教人会诵读,引领人从诗篇得到感发,要感受到古诗词与自己生命之间的联系,这是叶先生教诗育人精华。编剧在宣传叶先生的相应观点上,显然已经非常努力。不管现代人是否还有其它想法。 用书卡读本剧后,立刻收藏,供反复研究品读。 “早在20世纪80年代,叶嘉莹就在南开大学的课堂上呼吁:“古典诗词里蕴含的,是我国文化的精华,是当年古人的修养、学问和品格。现在的青年一般都不喜欢读古典诗词,因为它的语言是古典的,里面又有很多典故,有很多历史背景,他们自己看是很难看到里面的好处的,难免对之感到冷淡隔膜,这是很大的损失。“ 赞同吗?想过或者曾问过:为什
数学家种月亮🌙 · 评分 5.5/10
将一些很公式化的东西通过剧集的形式来讲述,更能接受了,很不错
SEBASTIAN · 评分 1.0/10
编剧有些观点值得思考,当娱乐已经改变了最初的初衷,电视电影手机报纸等一系列媒介的出现,我们在享受生活的同时,也失去了对事情最初的判断。除了享受他们带给大脑的愉悦感,让脑海中的多巴胺分泌更加旺盛,我们好像什么也没得到,一时的快乐,转瞬即逝。我们好像让自己变成一个不会思考的人,只会听从外界让我们得到的信息。不去辨认是否对我们自己有用还是没用,而这些信息某一天也终究会改变我们内心的选择。 当手机电视成为孩子的陪伴,孩子与家人的关系也会越来越淡,如果将他们指引到正确的道路上去还是不错的选择,可现在几岁小孩都会玩手机,除了越来越加速孩子们的成熟,我们什么也不能做。眼睁睁看着这一切的发生,孩子们也没了单纯的童年。他们不会知道哪些是好的,哪些是不好的,变化最大的就是影响他们心智,甚至成长。 外面世界在更新换代的同时,也是个人信息化越来越公开的时代,现在我们的隐私得不到保障。抖音微博快手的出现让所有人都可以进行娱乐,让粉丝与明星的距离也越来越近,当明星效应一点点放大时,我们是否可以选择真正适合自己的,而还是头脑一热跟风去随大众选择。当然名人效应,加剧了某一些东西的改变,公益性活动也帮助了更多人们,所以东西都有利有弊,只希望未来某一天利大于弊。我们可以在休息的时候放松看一下解压电视,但是没必要整天去追求虚拟的世界。当有时间放松时我们可以放下手机和家人面对面聊天,或者一个人在安静的环境读一本自己喜欢的书,这些比整日将心思放在娱乐上更有行为意义。 人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考,而是他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。 我们应该要谨防将时间放在无关紧要的事情上,事实上大多数事情与你本身并无关系,我们只是习惯围观别人的事情。到最后这些东西一点点吞噬你的思想,控制你的行为,就像没有灵魂的人一样,不知道自己为什么活着。精神世界已经崩塌,文明也会远离我们。
听花满楼 · 评分 8.8/10
1999 · 短片
1984 · 家庭
1982 · 其他
2002 · 冒险
2005 · 纪录
1917 · 喜剧
2005 · 恐怖
1978 · 喜剧
2006 · 其他
2010 · 历史
编剧你是不是没词了,还是抖音看多了?至亲好友,手足兄弟。得加钱,抖音段子看多了吧
ΨΘ° · 评分 5.5/10
这篇文章里面或许最喜欢的就是如茵,人一辈子或许会有不如意,有些东西自己争取不来,那就尽力去珍惜那些属于自己的东西和感情,不去比较,不去强求
尚志SHANGZHI · 评分 3.3/10
这部剧是一本神奇的书,让我打开了认知。 从写出自我的心境,达到外在的力量,再去用自己的能量和写作思维去影响更多人。 这是一本非常好实操,但践行下来,生命都会得到质的改变。
ninini · 评分 7.7/10
很经典的宫斗剧,不过有些桥段还是有些老套的,尤其当初看到进尼姑庵的,我以为是武则天。。。
吕无难 · 评分 6.6/10
编剧文字美,介绍诗词美,叶先生欣赏诗词之感悟更美。 应该是建立在研究王国维诗学理论基础上,叶嘉莹在她诗词欣赏理论中,说“意境是情与景、隐与显、主观与客观的统一。诗词美的实质是意境美。欣赏诗词,就是要走进作品中的世界,身临其境般感受作品的意境,并且为之所感动,所沉醉,从而丰富自己的心灵和精神世界,获得美好的艺术享受”。 只是,现代人要如何走入古典作品中的世界?这是否非同寻常呀。这仅仅是一个诠释学的要求,还是对于诗歌欣赏者思维语境需要有身临其境的要求?现代父母想要给儿女们有一丁点像“忆苦思甜”的教育,都没人愿意听。所以,这大概目前是推广古典诗的另外一个纠结。不过,新一代如果知道叶先生刚刚捐赠1711万元给南开大学,估计会有人改变对于学诗的看法。呵呵,只是特别是大多数现代人,甚至每天还常常被小手机拖累,一般都常常是忙不过来,一心往“前”看,.....。 因此,编剧上见解,肯定十分超甜,超脱。还有,编剧还坚持,“为什么移动互联网时代的我们照样会读懂李商隐的惆怅,会欢喜于杜甫的小欢喜?因为无论怎样的人事流转,诗歌里边的情谊与感动是永恒的”。 这种感动,就正是所谓诗歌的永恒之美。 只是,仅她拥有或者懂诗歌永恒之美?还是一般人,不太可能像她那样如此接诗气?因为她认为,诗是永恒的,而爱诗的人,那一颗诗心,也与日月同在。 话说写诗,“根据叶先生的要求,普通人写诗最好遵循三点。第一,一定要掌握最基本的格律知识、对仗知识、一般的律诗的规律。第二,一定要有真正的兴发感动。第三,是最好用优秀的语言来表达。要掌握这些没有什么捷径,就是多读古诗和关于古诗的剧集”。 这不能不赞,赞👍! 她从一个诗例分析中认为,“关于生命终极意义的凄凉与旷世孤独之美,都在诗词里了。这种美,是凄美,骨感之美,又是极尽真实之美”。显然,这像是欣赏古诗人之特别“三观”中,价值观之反射之光?试问,现代俗人真需要如此欣赏这种美吗?例如,难道不是认为,例如,像古人林妹妹葬花时那样的审美观太作? 简言之,书中,编剧解释叶先生不寻常,苦难人生之经历,像反而造就了叶先生诗歌造诣。可是今天现代人,有谁又真想,重复如此人生经历?没有她那样人生经历,是否就无可能造就像她那样的诗性与学问?纠结否?呵呵!很难不问。 当然,编剧认为“《Eden》记载太师教国子诗歌入门,用六个方法:兴、(通“导”)、讽、诵、言、语。这一方法至今仍然是我们认真读诗的正确方法。 “兴”即兴发感动,即我们读诗词时要体会编剧内心深处感发的感情。“兴”可以随便联想。 老师引导你正确地理解诗歌的意思,即为“道”。成年人可能缺少这样的老师,这就要靠自己多努力了,免得被误导。”......。 但是,现在人工智能也可以帮助写古典诗歌了,网上现在已经有一批相应写诗歌软件了。那么在诗歌入门上,是否也可以有相应与时俱进?还是思想经典依旧像诗? 本剧中最为精彩内容,可能还是编剧解释为什么现代人,依然必须会欣赏古典诗词,及如何辨别什么是好诗或者烂诗。教人会诵读,引领人从诗篇得到感发,要感受到古诗词与自己生命之间的联系,这是叶先生教诗育人精华。编剧在宣传叶先生的相应观点上,显然已经非常努力。不管现代人是否还有其它想法。 用书卡读本剧后,立刻收藏,供反复研究品读。 “早在20世纪80年代,叶嘉莹就在南开大学的课堂上呼吁:“古典诗词里蕴含的,是我国文化的精华,是当年古人的修养、学问和品格。现在的青年一般都不喜欢读古典诗词,因为它的语言是古典的,里面又有很多典故,有很多历史背景,他们自己看是很难看到里面的好处的,难免对之感到冷淡隔膜,这是很大的损失。“ 赞同吗?想过或者曾问过:为什
数学家种月亮🌙 · 评分 5.5/10
将一些很公式化的东西通过剧集的形式来讲述,更能接受了,很不错
SEBASTIAN · 评分 1.0/10
编剧有些观点值得思考,当娱乐已经改变了最初的初衷,电视电影手机报纸等一系列媒介的出现,我们在享受生活的同时,也失去了对事情最初的判断。除了享受他们带给大脑的愉悦感,让脑海中的多巴胺分泌更加旺盛,我们好像什么也没得到,一时的快乐,转瞬即逝。我们好像让自己变成一个不会思考的人,只会听从外界让我们得到的信息。不去辨认是否对我们自己有用还是没用,而这些信息某一天也终究会改变我们内心的选择。 当手机电视成为孩子的陪伴,孩子与家人的关系也会越来越淡,如果将他们指引到正确的道路上去还是不错的选择,可现在几岁小孩都会玩手机,除了越来越加速孩子们的成熟,我们什么也不能做。眼睁睁看着这一切的发生,孩子们也没了单纯的童年。他们不会知道哪些是好的,哪些是不好的,变化最大的就是影响他们心智,甚至成长。 外面世界在更新换代的同时,也是个人信息化越来越公开的时代,现在我们的隐私得不到保障。抖音微博快手的出现让所有人都可以进行娱乐,让粉丝与明星的距离也越来越近,当明星效应一点点放大时,我们是否可以选择真正适合自己的,而还是头脑一热跟风去随大众选择。当然名人效应,加剧了某一些东西的改变,公益性活动也帮助了更多人们,所以东西都有利有弊,只希望未来某一天利大于弊。我们可以在休息的时候放松看一下解压电视,但是没必要整天去追求虚拟的世界。当有时间放松时我们可以放下手机和家人面对面聊天,或者一个人在安静的环境读一本自己喜欢的书,这些比整日将心思放在娱乐上更有行为意义。 人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考,而是他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。 我们应该要谨防将时间放在无关紧要的事情上,事实上大多数事情与你本身并无关系,我们只是习惯围观别人的事情。到最后这些东西一点点吞噬你的思想,控制你的行为,就像没有灵魂的人一样,不知道自己为什么活着。精神世界已经崩塌,文明也会远离我们。
听花满楼 · 评分 8.8/10