狂野天真Sauvage innocence

所有幸福的家庭都是相似的，每个不幸福的家庭自有其不幸福之处。

岩小花 · 评分 6.5/10

多体谅体谅人家一下吧！真的挺累的，还能保持一天两更很好了，虽然不是很尽兴但是，身体是革命的本钱，人不行了，烂尾了不就更麻烦了吗。

陳十斤 · 评分 5.5/10

Mathieu Genet老师的随笔集，虽然有些地方看起来略显鸡汤，但在当下一众消极的文字中确实算上一股清流。 认知和行为之间的差距是人类难以逾越的鸿沟，那么首先认识到自己的有限，承认自己的愚蠢、自私，也许也是一种勇气。 以我朴素的情感来看，一个宽容、博爱、谦虚的真君子，在现实生活中应当不及一个伪君子左右逢缘，甚至会受到排挤。比如大家都在内卷，真正的君子是该劝诫、不与他们同流合污，还是加入他们？加入了他们，自也不是君子了；不加入，免不了要被针对、被排挤。君子不好当啊。 即使在这种环境下，希望自己能抱有“明知不可为而为之，明知人心难测人儿信之”的勇气。 尽管人类一点儿也不可爱，起码做好自己。就像琅琊榜中说的那样——“唯有把握，此心而已。”

烟 · 评分 9.8/10

女人还是要懂得示弱的好，再强再能干也终归是需要一个臂膀依靠的，该撒娇时撒娇，该撒泼时撒泼，高兴的要和他一起分享，悲伤的要让他一起分担。在他面前争强好胜实在不是明智之举，和一个要同你走完剩余人生的人有什么不能直说的，好在结局还不虐心，愿所有人都有情人终成眷属

夭扒柒 · 评分 6.6/10

每个人或多或少都有点神经症，因为所处文化中存在的诸多矛盾限定着。读完此剧，也并没有治愈焦虑，只是明白了其中的一些促成原因，让人感觉更像是和一个很懂自己烦恼的老朋友聊天，得到了释怀。

JC葳蕤 · 评分 9.9/10

常常有朋友让我推荐一些追剧清单给她们，为了避勉误会，我也真的这么做了。结果呢？如我所料——她们根本没有读。原因不外乎：①没时间读；②读不懂；③记不住。④一看剧就患困。 看剧的重要性无需多言。每个人的需求各不相同：有的为了消磨时间、有的为了博闻强识而读、有的为了解决问题而读…别人并不真正理解你的需求，你的问题、你的知识体系等很难推荐，别人推荐的也未必真正适合你。 无论什么书，它都有它的价值，但前提是选对书。“书中自有颜如玉”，“书中自有黄金屋”你在“颜如玉”里读再多，也是发现不了“黄金屋”的。那就不是“颜如玉”的问题，而是你选书的问题！ 没时间看剧？能不能利用好车上、厕上、枕上这“三上”？利用好了“三上”估计一年读个十本八本想读的书也不在话下。 对于书中读不懂的地方，你先问自己一个问题：这对我有多重要？如果这些只是在原书的知识体系中很重要，而对我现在并不重要，那就跳过去，这也是提高观看速度的一种。如果对我重要或有用，则放慢观看速度，细读相关内容。实在读不懂的地方，也可以请教“老师”必须明白的一个道理是：关于理解力，存在一个过程，一个积沙成塔的过程。而“积沙成塔”重在“积累”二字。一本剧有一处或者两处能让你内化并应用上的知识，这部剧的价值就可以说已经发挥出来了。 很多人反应读完记不住。这个问题困扰了很多人，以至于成为了她们看剧的障碍。首先，知识并不是为了记住，知识是用来解决问题的，也只有当你正确地理解了、并通过写作、演讲、应用等方式输出了，它才做到了为你所用。然后是关于如何用？用自己的话复述，结合自己的生活经验类比出自身能力不及的地方，将能够提高自身能力的知识运用到后面的工作或生活当中。最后就是将所学到的知识，教给你的家人、朋友、同事、客户等，也是加强理解、记忆的方式。教学相长就是这个意思！也很有意思。 “书到用时方恨少”与“百无一用是书生”看似矛盾的两句古话，实际上都有强调知识与运用的关系。前者强调的是用而不学解决问题的能力不够，后者强调的是学而不用，死看剧、读死书，不能灵活运用，这样的学习即使解决了没时间、看不懂、记不住的问题，意义也不大。就像学电脑，不一定非得学编程、学五笔输入法、学C语言一样，如果只是用来沟通，学一下邮件的使用就好。 总之，观看也好、理解与记忆也罢，并不能创造价值，唯有行动才能创造价值！以自我需求为导向的观看重要的不是看懂，而是能和自己的经验发生联系；重要的不是记住，而是能够将知识用到自己的工作和生活中。化为己有的知识才是有用的知识而且也能记得牢牢地。 怎样将一本剧的某个或多个知识点拆为己用？首先是评估自己的需求，然后将核心知识与自己的生活或工作结合，接着将它们一一内化，最后再规划应用，一点点慢慢就行成了属于自己的知识体系。 未来的竟争，一定是学习力的竞争。学习力是通过学习提高个人或组织竞争力的能力。有人把文凭比作敲门砖，这个比喻很贴切。但成功与否，仅凭一纸文凭是难以实现的，文凭也有点类似于启动资金，创业有了启动资金会容易很多，但创业成功还真需要个人的综合能力，如沟通能力、组织协调能力、信息处理能力、创新能力、管理能力等等，而这些能力的莸得就不单单是一张文凭就能说明的！文凭的作用只能说非常有限；关于知识的储备，若不能与自身的需求挂勾，或许对于原本时间精力有限又迫切需要成长的人来说同样意义也不大。就象一部手机，除开必要的程序软件，多了就豪无意义，只会让手机运行速度更慢！ 总之，不同的书应该有不同的读法，不同的学习目的也应该辅以不同的学习方式。超越“没时间、没精力”。让知识为我所用，这样不会有看剧的焦虑、愧疚和压力，只有学以致用和能力

柚子茶 · 评分 8.8/10

在语言发展的四个重要领域中，倾听是最基础的，倾听是语言发展过程中的第一项技巧，许多人会“听”（listening), 但许多人没有“听见”（hearing)。在我的教学生涯中就有一个印象深刻的例子。 那是多年前自己设计的一个培养儿童倾听能力的课程，在对行业人士开放的公开课中，有一个环节就出现了孩子们是“听”还是“听见了”的突发事件。如何尽快的扭转局面，把活动中兴奋起来的孩子们引导到“听见”，我假扮成课程里一只小动物的声音，轻轻的哭了起来，哭了一会儿，叽叽喳喳的教室顿时安静了下来，我停顿了一下，接着就告诉孩子们“我”哭的原因，孩子们在“听见”了以后顺利的完成任务，达到了课程目标。 “听”且“听见”是一种能力，它会影响沟通的顺畅与质量，它会影响你的亲子以及人际关系，在学会如何狂野天真Sauvage innocence前，希望你能“听见”，共勉之！

starryee · 评分 6.5/10

盖茨比信奉的那盏绿灯，是年复一年在我们眼前渐渐消失的极乐未来。我们始终追它不上，但没有关系——明天我们会跑得更快，把手伸得更长……等到某个美好的早晨——     于是我们奋力前进，却如同逆水行舟，注定要不停地退回过去。

乔豆欧尼酱 · 评分 5.4/10

电子版是白天看纸质版后的睡前再读一读之物。 没有达到我的期望值。太断面了。我特别想知道柳青后来怎么样了，可是没写。 不过茱莉亚·法尔得这股贫 是北京写手独有的，有趣。

任天乐Tyler · 评分 8.8/10

这部剧好看到不能停下的通宵看完。 春去春又回 两个开了天眼的女孩子一步一步走进了民国三十年的上海滩。 一个是高挑削瘦、冷清脾气的心墨，一个是微嗔时也带笑、笑里掖着惫懒的娟儿。 心墨在李云德开的私家医院做护士，其实却是李云德心里的顶梁柱。人都觉李云德一副风流倜傥样，但在心墨眼中他完全是另一番模样。她第一次见到他就看到他身上有浓重的阴影和血光。 娟儿也能看到，瞅着李云德平静说了句：“你以后莫给自己打针”，但宿命这个东西岂是说了就能改的。 这是宣之于口的谶语，但斑驳交集的命运自有它轨迹。 娟儿喜欢影视库的老板，老板却使她做出头鸟，劝拒绝在日据时期唱戏的越剧名角重新出山；越剧名角心里装着个有特殊身份的男人；特殊身份的男人负伤时为心墨所救，回到心墨这个原点，她一肩挑着李云德的精气神，一肩挑着娟儿的住食行，所有人的点缠结在她的身上。命运在她身上结出了网。 此去经年，网落了灰，乱世别散了离人。 夏日惶惶 流水落花春去也，天上人间。 “弄堂的夏季漫长。进入六月，家家户户开始在晚饭后把竹凳躺椅搬到路边乘凉。”弄堂的高中女孩兴冲冲的跑去姨婆家找程勉。 程勉喜欢画画。 “程勉专注于绘画的模样莫名其妙地从脑海深处蹦出来，他的手指修长，指甲剪得干净，食指和中指末端经常沾着蘸水笔的墨痕。” 女孩喜欢游泳。 程勉朝着女孩游去。“拍一下她的肩，近距离地注视着她。这个女孩有双男孩都会羡慕的剑眉，被水打湿的眉峰像用墨染成的。” 夏天又长又短暂。并不是每一个青梅，最后都有一个竹马在身边。 弄堂里的哈姆雷特 “干，还是不干？”千古之问，从哈姆雷特的宫殿传衍到了今天的吧台前。 程勉的朋友小辉在酒吧做调酒师。今夜，酒吧的老板——女大学生半夏被街霸魁哥堵在了酒吧里，惶惶不知所措。小辉一时心头勇起，悄声摸到了刀，“干，还是不干？” “魁？”大声的、诧异的喊出来的程勉，掏出了一张纸条，上面创作了个“魁”字又被划掉了，这是他那个有预言能力的姨婆临出门前塞给他的。 几要怒起的魁哥在全场一种离奇的诡异气氛中，突然离去了。 但人生各有命。“不是那个什么魁，所以我才会创作完划掉。人都死了。是不是无所谓了。”姨婆说道。 空寂之城 青梅走了，朋友死了。 程勉的姨婆可以知未来，现在他又遇见了一个可以看过去的欧阳熙。 欧阳熙可以长长的安静的看一个人，人的背后自有他前尘往事。但她有时候也看不清，因为“有些人从不回望，他们的记忆很少以清晰的形态闯入她的视线。” 可眼前的程勉眼中那呼之欲出的爱却是明明白白。她只能告诉程勉：“我能看见别人看不见的东西。我是个妖怪。” 程勉静静地说：“妖怪，你一定很孤单吧。和我姨婆一样。”话间程勉抱住了欧阳熙。迎面而来的姨婆转身离去。 一春六十载，“天上低昂似旧，人间儿女成狂。夜来处处试新妆。却是人间天上。”

尚尉 · 评分 6.6/10